El documento describe los diferentes tipos de gráficas y sus componentes. Explica que las gráficas son útiles para mostrar datos cuantitativos de manera visual usando un sistema de coordenadas. Detalla los principales tipos como gráficas de barras, sectores, histogramas y polígonos de frecuencias. Además, explica conceptos como las escalas en los ejes x e y, títulos, fuentes y notas. Finalmente, ofrece ejemplos ilustrativos de diferentes gráficas y sus aplicaciones.

1. 1
ELABORACION DE GRÁFICAS
MSP. GLORIA HERNÁNDEZ GÓMEZ

2. 2
LA METODOLOGÍA PARA LA
ORGANIZACIÓN DE DATOS EN
PRINCIPALMENTE CON EL APOYO DE:
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
Este
GRÁFICAS
FIGURAS

3. 3
ELABORACIÓN DE GRÁFICAS
Las gráficas dan una idea mucho más sintética
que los cuadros estadísticos ya que cualquiera
puede comprender facilmente que una linea
ascendente traduce un aumento del fenómeno
estudiado, y que una linea descendente
significa una disminución.

4. 4
PRINCIPALES GRÁFICAS
• Gráficas de barras
• Gráficas de sectores
• Histograma
• Polígono de frecuencias
• Diagrama de frecuencias acumuladas
• Diagrama Logaritmico
• Diagrama de puntos

5. 5
ELABORACIÓN DE GRÁFICAS
Otras veces la finalidad de la gráfica es
ayudar al analisis de la información
Al igual que en los cuadros estadísticos, en las
gráficas se considera.
•El título
•El gráfico propiamente dicho
• La fuente
•Notas explicativas

6. 6
ELABORACIÓN DE GRÁFICAS
La mayoria de las formas presenta forma
rectangular y se inscriben en las llamadas
“COORDENADAS RECTANGULARES”
que son aquellas formadas por la
interpretación de dos lineas en ángulo recto.

7. 7
ELABORACIÓN DE GRÁFICAS
La horizontal o “abscisa” (X) se destinara
para las diferentes clases de escala.
La vertical u “ordenada” (Y) para anotar la
frecuencia o número de veces que se observa
el fenómeno estudiado.
Las graficas deben guardar las siguientes
proporciones: entre 1 a 1, 1 a 1.5 y 1 a 21 a 1, 1 a 1.5 y 1 a 2

8. 8
Proporciones: entre 1 a 11 a 1
Y
X

9. 9
Proporciones: entre 1 a 1.51 a 1.5
Y
X

10. 10
Proporciones: entre 1 a 21 a 2
Y
X

11. 11
PRINCIPIOS DE LAS GRÁFICAS
•La frecuencia se registrara en la ordenada
(Y)
•Las clases se registraran enla abscisa (X)
•No se debe omitir los nombres de las
frecuencias y categorías.
•No debe de haber abreviaturas

12. 12
PRINCIPIOS DE LAS GRÁFICAS
•Las frecuencias siempre debe de empezar
en cero (0)
•Las divisiones de las frecuencias deben de
ser iguales
•Las divisiones de las frecuencias no deben
ser demasiadas.

13. 13
GRAFICA DE BARRAS
• Se utiliza para la distribución de frecuencias
de Escala Cualitativa o cuntitativa
discontinua
• Las barras pueden dibujarse horizontal o
verticalmente
• Las barras deben de ser de la misma anchura
• Los espacios que las separan no debe de ser
mayor que el espesor de ellas mismas

14. 14
GRAFICA DE BARRAS
Título (¿QUÉ?, ¿DÓNDE? Y
¿CUÁNDO?)
• Debe ser el mismo que se utilizo en
el cuadro de origen

15. 15
GRÁFICA DE BARRAS
La gráfica propiamente dicha.
Título
Frecuencia
Característica
Fuente:
Notas aclatatorias:
50
0
100
150
200
250

16. 16
GRÁFICA DE BARRAS
Fuente:Lugar de origen de los datos
Notas aclaratoria: Significado de cada
característica lo más estético y
discreto posible:

17. 17
GRÁFICA DE SECTORES O DE PASTEL
• Se utiliza confines comparativos cuando
se quiere mostrar los diferentes
componentes de una serie.
• En el puede presentarse cifras absolutas
o porcentajes.
• Se utiliza para la distribucuón de
frecuencias en escala cualitativa

18. 18
GRÁFICA DE SECTORES O DE PASTEL
Título (¿QUÉ?, ¿DÓNDE?, ¿CUÁNDO?)
• Debe ser el mismo que se utilizó en
el cuadro de origen
Fuente:Lugar de origen de los datos
Notas aclaratorias: Significado de
cada caracterisíica lo más estético y
discreto posible:

19. 19
Cuadro 1
Distribución por estado civil
Distrito Federal
2010
Estado civil Población* Porciento
Solteros 2,559,746 38.35
Casados** 2,718,121 40.72
Uniòn libre 681,892 10.22
Separada 238,810 3.58
Divorciados 127,547 1.91
Viuda 331,297 4.96
No especificada 17,261 0.26
Total 6,674,674 100.00
Fuente: INEGI, censo General de Poblaciòn y Vivienda 2000,
Tabulador Bàsico, pp 337
* Poblaciòn de 12 años y más
** por el civil, religiosamente y ambos)

20. 20
GRÁFICA DE SECTORES O DE PASTEL
Fuente: Cuadro 1
Distrtibución según estado civil, Distrito
Federal, 2000
38%
41%
10%
4%
2%
5% 0%
Solteros
Casados**
Uniòn libre
Separada
Divorciados
Viuda
No especificada

21. 21
LA GRÁFICA ES UN MÉTODO QUE MUESTRA DATOS CUANTITATIVOS USANDO
UN SISTEMA DE COORDENADAS.
EXISTEN DIVERSOS TIPOS DE GRÁFICAS SEGÚN EL PROPÓSITO.
EN GENERAL, LAS GRÁFICAS DEBEN ESTAR INTEGRADAS POR:
DEPENDIENTE, EN EL EJE DE LAS “Y”
INDEPENDIENTE, EN EL EJE DE LAS “X”
VARIABLESVARIABLES

22. 22
LOS GRÁFICOS SIMPLES SON LOS MÁS EFECTIVOS
(RÁPIDO ANÁLISIS VISUAL).
CUANDO SE MUESTRAN MÁS DE DOS VARIABLES EN UNA GRÁFICA,
DEBE HABER UNA DIFERENCIA CLARA ENTRE LAS VARIABLES (color,
formas, etc.)
CADA GRÁFICA DEBE CONTENER INFORMACION SUFICIENTE Y
EXPLICARSE POR SÍ MISMA.
EL TÍTULO SE COLOCARÁ ARRIBA DE LA GRÁFICA.
LOS PUNTOS SON LOS SIGUIENTES:

23. 23
LA FRECUENCIA SE REPRESENTA CASI SIEMPRE EN EL EJE
DE LAS “Y” Y LA VARIABLE CLASIFICADA EN EL EJE DE LAS “X”.
CADA EJE EN LA GRÁFICA PUEDE TENER DIFERENTE ESCALA,
PERO LAS ESCALAS SELECCIONADAS NECESITAN CONDUCIR A
UNA INTERPRETACIÓN CLARA YA SEA EN UNA ESCALA
ARITMÉTICA O LOGARÍTMICA (SEMILOGARITMIA).
CUANDO UNA ESCALA ES SELECCIONADA PARA MOSTRAR
DIFERENCIA ENTRE LOS DATOS, ES NECESARIO INDICARLO.

24. 24
Variable clasificada
Intervalos
iguales
Intervalos
iguales
X1
Y8
X4 X5X3X2 X6
Y7
Y6
Y5
Y1
Y0
X7
Número
Título
FRECUENCIA

25. 25
COMPORTAMIENTO DE LOS DEFECTOS DEL TUBO NEURAL
EN LA REPÚBLICA MEXICANA, 1980 - 1992
Fuente: RYVEMCE
*Tasa por 10 000 nacidos registrados.
0
20
40
60
80
100
120
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992
0
2
4
6
8
10
12
14
Casos
Tasa
Tasa*
Casos

26. 26
0
5
10
15
20
25
30
25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8
Defunciones
Casos
BROTE DE INTOXICACIÓN ALIMENTARIA
EN MONCLOVA, COAHUILA, DURANTE LOS MESES DE
ENERO Y FEBRERO DE 1993
Fuente: Cuestionario de caso/enero-febrero 1993.
N
ú
m.
d
e
C
a
s
o
s
Días

27. 27
FIGURA 2. Incidencia de Anencefalia en 4 ciudades de la frontera norte
de la República Mexicana. 1987 - 1992**
0
5
10
15
20
25
30
'87 '88 '89 '90 '91 '92
0
5
10
15
20
25
30
'87 '88 '89 '90 '91 '92
0
5
10
15
20
25
30
'87 '88 '89 '90 '91 '92
0
5
10
15
20
25
30
'87 '88 '89 '90 '91 '92
Fuente: Certificado Médico de Defunción y Certificado de Muerte Fetal. Tasa por 10, 000 nacidos registrados.
**Tasa hasta la semana epidemiológica 53, del 27 al 31 de diciembre de 1992.
*El promedio Nacional es de 19.1 por cada 100, 000 nacidos registrados hasta el año de 1991. (RYVEMCE)
Nogales
Mexicali Tijuana
Agua Prieta
* Nal. * Nal.
* Nal.

28. 28
LA ESCALA SEMILOGARÍTMICA DEBE SER REPRESENTADA EN EL EJE DE LAS
“Y”; Y EN EL EJE DE LAS “X” LA VARIABLE CLASIFICADA. SE UTILIZA
PRINCIPALMENTE CUANDO EXISTEN DIFERENCIAS MUY IMPORTANTES ENTRE
CADA UNO DE LOS VALORES DE FRECUENCIA.
INTERPRETACIÓN:
LA INCLINACIÓN DE LA LÍNEA INDICA EL INCREMENTO O
DISMINUCIÓN DE LA FRECUENCIA.
UNA LÍNEA RECTA INDICA UN INCREMENTO CONSTANTE
DOS O MÁS LÍNEAS QUE SIGUEN UN CAMINO PARALELO
MUESTRAN FRECUENCIAS IDÉNTICAS.

29. 29
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992
Gráfica 10. Prevalencia de Malformaciones Congénitas Externas, en
Tamaulipas, México. 1980-1992
(DATOS FICTICIOS)
Fuente: RYVEMCE. SSA.
Tasa por 100, 000 nacidos registrados.
ESCALASEMILOGARÍTMICA
1000
100
10
1
0.1
0.01
0.001

30. 30
UN HISTOGRAMA ES UNA GRÁFICA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA.
LOS HISTOGRAMAS, EN GENERAL, SE DESTACAN POR:
EL ANCHO DE LA BARRA VERTICAL ES PROPORCIONAL AL
INTERVALO DE CLASE USADO.
LA ALTURA DE LAS BARRAS ES UN INTERVALO DE CLASE, ES
PROPORCIONAL A LA FRECUENCIA DE OCURRENCIA DEL EVENTO
EN EL INTERVALO DE CLASE.

31. 31Fuente: RYVEMCE. SSA.
C
a
s
o
s
Casos de gastroenteritis por grupo de edad
Estados Unidos Mexicanos, 2001
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
5 10 2520 30

32. 32
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
CASADO SOLTERO DIVORCIADO U. LIBRE VIUDO
P
o
r
c
e
n
t
j
e
Casos de depresión según estado civil en
México, 2001
Fuente: RYVEMCE. SSA.
Tasa por 100, 000 nacidos registrados.
INCORRECTO

33. 33
ESTE GRÁFICO ES EL IDEAL SI SE DESEA COLOCAR MÁS DE DOS VARIABLES
EN TÉRMINOS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA.
UN POLÍGONO DE FRECUENCIA ESTÁ CONSTRUIDO POR PUNTOS UBICADOS
EN EL PUNTO MEDIO DE LA VARIABLE CATEGORIZADA.
ESTOS PUNTOS SON CONECTADOS POR UNA LÍNEA.

34. 34
0
2
4
6
8
3020 5040 60

35. 35
0
2
4
6
8
3020 5040 60

36. 36FUENTE: RYVEMCE
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992
0
5
10
15
20
25
Prevalencia anual
Tasa media anual
GRÁFICA 21.
PREVALENCIA DE DEFECTOS DEL TUBO NEURAL Y TASA MEDIA ANUAL.
MÉXICO, 1980 - 1992 (DATOS FICTICIOS)

37. 37
LAS FIGURAS SON INSTRUMENTOS QUE NOS AYUDAN A MOSTRAR
INFORMACIÓN ESTADÍSTICA, UTILIZANDO SÓLO UNA COORDENADA.
EN LAS FIGURAS O GRÁFICAS DE BARRAS, CADA UNA DE LAS BARRAS TIENE
LA MISMA ANCHURA Y ÉSTA ES ARBITRARIA; ADEMÁS, ESTÁN SEPARADAS
POR ESPACIOS CON LA MISMA DISTANCIA.
LAS BARRAS PUEDEN ESTAR PRESENTADAS EN FORMA VERTICAL U
HORIZONTAL.
LA PRINCIPAL UTILIDAD DE LA GRÁFICA DE BARRAS ES LA DE COMPARAR
MAGNITUDES ENTRE CADA VARIABLE CATEGORIZADA.

38. 38
Prevalencia promedio de Anencefalia 1980 - 1988 en países que notifican al
Registro Internacional de Malformaciones Congénitas Externas
Fuente: Registro Internacional de Malformaciones Congénitas Externas.
Tasa por 10 000 nacidos registrados.
3.4
4.9
5
5.2
5.7
9.2
11.5
19.4
0 5 10 15 20
México
Irlanda del Norte
Japón
Hungría
Inglaterra
Canadá
Australia
Estados Unidos
Porcentaje

39. 39
020406080 20 40 60 80
FIGURA 11. ESTRUCTURA POBLACIONAL POR GRUPO DE EADAD Y SEXO EN
LA LOCALIDAD DE VALLE HERMOSO, MATAMOROS, TAM. 1992
45 Y MÁS AÑOS
25 A 44 AÑOS
15 A 24 AÑOS
5 A 14 AÑOS
MENORES DE 1 AÑO
MUJERES HOMBRES
FUENTE: Encuesta familiar

40. 40
Figura 10. La Vigilancia Epidemiológica se fortaleció en la zona fronteriza para
tener un sistema activo de búsqueda y captación de casos de Anencefalia con
notificación inmediata en 10 ciudades de la frontera norte de México

41. 41
TASAS X 100 000 HAB.
0.0
0.0
0.0
0.0
35.1
40.0
42.1
48.9
49.9
50.3
70.0
115.5
170.5
186.4
453.5
ÁREA CENSAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
No. DE CASAS
0
0
0
0
1
1
1
3
2
1
2
4
3
5
4
1
2
3
MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN DE DATOS
EN EPIDEMIOLOGÍA

42. 42
*
A) 15/3 = * * 5 ELEMENTOS POR GRUPO
B) CÁLCULO DE LOS INTERVALOS DE CLASE
GRUPO 1.- 0.0 ---- 35.1 = 35.1 + 1/2 (40.0 - 35.1) = 37.55 37.6
GRUPO 2.- 40.0 ---- 50.3 = 50.3 + 1/2 (70.0 - 50.3) = 60.15 60.2
GRUPO 3.- 70.0 ---- 453.5
C) INTERVALOS DE CLASE CALCULADOS
GRUPO 1.- 0.0 ----------- 37.6
GRUPO 2.- 37.7 ----------- 60.2
GRUPO 3.- 60.3 ----------- 453.5

43. 43
A) 453 5/4 = 113.37 -- 113.4
B) ELABORACION DE LOS INTERVALOS:
1.- 0.0 ------- 113.4
2.- 113.5 ------- 226.8
3.- 226.9 ------- 340.2
4.- 340.3 ------- 453.5
1.- 0.0 ------- 1.- 0.0 -------
2.- 0.1 ------- 67.9 2.- 0.1 ------- 113.4
3.- 68.0 ------- 135.9 3.- 113.5 ------- 226.8
4.- 136.3 ------- + 4.- 226.9 ------- 340.2