Este documento presenta la estructura y objetivos de un curso de ecología. El propósito principal es que los estudiantes desarrollen una comprensión amplia de conceptos clave como biósfera, bioma y ecosistema, y analicen las interacciones entre organismos y su ambiente. También busca que analicen el impacto humano en los procesos ecológicos y desarrollen habilidades para proteger el medio ambiente. El curso evaluará competencias a través de productos, desempeños y conocimientos de los estudiantes

1. ECOLOGÍA
ENCUADRE
LIC. JUAN CARLOS RENDÓN

2. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Que el estudiante construya una red
cognitiva amplia e integral del concepto de
biósfera, bioma y ecosistema
de tal manera que pueda analizar las
múltiples relaciones existentes entre la
biocenosis y el biotopo.

3. Además
que analice el impacto que tienen las
actividades humanas sobre los
procesos de la biosfera que a su vez
repercuten en el funcionamiento de
los niveles ecológicos de organización,
así como en su vida cotidiana

4. Y que…
desarrolle competencias que le
permitan participar en el
cuidado y rescate de su entorno
natural, dentro de un contexto
ético y estético.

5. ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE ECOLOGÍA

6. Mapa curricular

7. COMPETENCIAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS

8. ¿Como se evalúan las competencias?
PRODUCTOS DESEMPEÑOS
RUPERTO

9. PRODUCTO
Es el resultado de un proceso LISTA DE COTEJO

10. DESEMPEÑO
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Son las acciones necesarias
para realizar algo

11. Evidencias de Conocimiento
Son aquellas que constatan que se sabe
algún contenido, se evalúan a través de
exámenes o cuestionarios

12. Ponderación de las evidencias
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO……………………….45 %
EVIDENCIAS DE PRODUCTO………………………….35 %
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO……………………10 %
ASISTENCIA……………………………………………… 10 %
CALIFICACIÓN 100 %

13. BLOG DE RECURSOS:
http://cecyt6ecologia.blogspot.mx/

14. Disposiciones de la clase
• ATENCIÓN EN CLASE.
• TRABAJAR ENTIEMPOY FORMA.
• CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EN CLASE.
• CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EXTRACLASE.
• NO CELULARES ENCENDIDOS DENTRO DEL SALÓN.
• NO INTRODUCIR ALIMENTOS EN EL SALÓN O LABORATORIO
• MANTENER LIMPIAS LAS INSTALACIONES ESCOLARES
• MANTENER EL ORDENY RESPETO

15. Disposiciones de la clase
• RESPETARSE PARA HABLAR.
• NO FALTAR A CLASE.
• NOVISITAS SIN JUSTIFICACIÓN
• REGULAR SUVOCABULARIO, NO UTILIZAR EXPRESIONES QUE FALTEN AL
RESPETO.

16. Disposiciones de la clase
TODAS LAS EVIDENCIAS IMPRESAS QUE SE ENTREGARAN LLEVARAN
NOMBRE, GRUPOY ASIGNATURA.
EL NOMBRE SE ESCRIBIRÁ:
APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNOY NOMBRE PROPIO
REVISAR LO REFERENTE A LOS REGLAMENTOS DEL COLEGIO

17. jcrendong@gmail.com
Lic. Juan Carlos Rendón Gracía.