El documento describe el proceso de administración de quejas que incluye las etapas de inicio y registro de quejas, análisis del problema y sus causas, solución del problema y acciones correctivas para prevenir quejas futuras.
Versión en video: http://comoservirconexcelencia.com/blog/los-proveedores-en-la-gestion-del-servicio
En la gestión de tu servicio debes identificar a aquellos proveedores que representan un mayor riesgo de afectar tu calidad. Individualizarlos y asegurar la calidad de su servicio es clave para la satisfacción del cliente final.
Versión en video: http://comoservirconexcelencia.com/blog/los-proveedores-en-la-gestion-del-servicio
En la gestión de tu servicio debes identificar a aquellos proveedores que representan un mayor riesgo de afectar tu calidad. Individualizarlos y asegurar la calidad de su servicio es clave para la satisfacción del cliente final.
Marketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 Docujavier2009
Breve resumen de la Conferencia de Marketing Educativo realizada por Javier Muñoz Senra (www.marketingeducativo.info) en el Colegio San Jerónimo de Alba de Tormes (Salamanca) en Febrero de 2010
Evidentemente con humor, en esta diapositiva pongo algunos de los errores más frecuentes que he cometido como Community Manager porque creo que, honestamente, pueden ayudar. Si conseguimos una fusión en el trabajo con clientes y les hacemos ver que son fundamentales como equipo generador de contenidos interesantes, tendremos mucha parte del trabajo hecho. Por su parte, cada cliente tendrá que entender que el presupuesto en Redes Sociales para hacer campañas también es fundamental y que este trabajo no lo hace cualquiera. Somos profesionales y nos hemos formado para ello.
Presentación ante los directores de centros educativos de las posibilidades que ofrece el marketing educativo en este sector. Redes sociales en centros educativos, plan de marketing
Conferencia: Servicios / Estrategia de diferenciación - IPADE 2017Fausto García
Conferencia dada en IPADE, México D.F. el 8 de marzo de 2017.
Aborda la necesidad de adaptar los sistemas de servicio en un mundo de constante cambio. La necesidad de entender las metodologías que se pueden usar para la innovación y la actitud de los directivos de empresas de servicio en este nuevo escenario.
Marketing Educativo Colegio San Jeronimo A Lba De Tormes Febrero 2010 Docujavier2009
Breve resumen de la Conferencia de Marketing Educativo realizada por Javier Muñoz Senra (www.marketingeducativo.info) en el Colegio San Jerónimo de Alba de Tormes (Salamanca) en Febrero de 2010
Evidentemente con humor, en esta diapositiva pongo algunos de los errores más frecuentes que he cometido como Community Manager porque creo que, honestamente, pueden ayudar. Si conseguimos una fusión en el trabajo con clientes y les hacemos ver que son fundamentales como equipo generador de contenidos interesantes, tendremos mucha parte del trabajo hecho. Por su parte, cada cliente tendrá que entender que el presupuesto en Redes Sociales para hacer campañas también es fundamental y que este trabajo no lo hace cualquiera. Somos profesionales y nos hemos formado para ello.
Presentación ante los directores de centros educativos de las posibilidades que ofrece el marketing educativo en este sector. Redes sociales en centros educativos, plan de marketing
Conferencia: Servicios / Estrategia de diferenciación - IPADE 2017Fausto García
Conferencia dada en IPADE, México D.F. el 8 de marzo de 2017.
Aborda la necesidad de adaptar los sistemas de servicio en un mundo de constante cambio. La necesidad de entender las metodologías que se pueden usar para la innovación y la actitud de los directivos de empresas de servicio en este nuevo escenario.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Proceso de Administración de Quejas
• Inicio: Las quejas
pueden llegar a la
organización desde
diferentes fuentes.
• Debe establecerse una
prioridad a las quejas
externadas por los
clientes/usuarios.
3. Proceso de Administración de Quejas
• Registro: Toda queja recibida en la
organización debe ser captada y
registrada .
• Recuerde que de un total de 100 usuarios
disgustados, sólo 4 se ocupan de externar
su queja a la organización.
• El personal de primer contacto para la
atención al usuario debe tener la
capacidad (y la potestad) para resolver
los problemas presentados por los
usuarios.
4. Proceso de Administración de Quejas
• Análisis de Problema: Los problemas
presentados por los usuarios deben ser
analizados por el personal de
contacto, individualmente o en
equipos de trabajo.
• El análisis de los problemas debe ser
una actividad rutinaria, frecuente y
común dentro de la organización.
5. Proceso de Administración de Quejas
• Solución de los problemas o choque:
La solución inmediata del problema
debe estar enfocada a restablecer la
experiencia de servicio del usuario.
• En esta parte del proceso, el cliente
debe hacer conciencia de que ha valido
la pena externar su queja.
6. Proceso de Administración de Quejas
• Análisis de Causas: Los problemas
presentados por los usuarios deben ser
canalizados a equipos de trabajo
multidisciplinarios, que sean capaces de
analizar sus causas.
• Debe ser una actividad rutinaria,
frecuente y común dentro de la
organización.
• Este análisis debe ser enfocado al fondo
del problema, con el fin de garantizar
que se erradiquen las fallas.
7. Proceso de Administración de Quejas
• Acciones Correctivas: La etapa final del
proceso debe garantizar que se corrijan
las desconexiones del proceso que han
provocado la queja.
• Debe quedar un registro por escrito en la
organización del cumplimiento de todo el
procedimiento de corrección.