La planificación educativa es el proceso de orientación sistemático de actividades y proyectos para lograr objetivos educativos asignando recursos de manera adecuada. La planificación es necesaria debido a la complejidad de la educación, la escasez de recursos y los cambios en la sociedad. En Venezuela, la planificación educativa es un proceso continuo y participativo que involucra a toda la comunidad educativa y se desarrolla a través de proyectos como el Proyecto Educativo Integral Comunitario.

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO LOGO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE POSTGRADO
MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Planificación Educativa
Pabon Libia
Merlyn Paesani
Andrés Alvarez
Freddy Ramírez

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La Planificación Educativa
 La planificación educativa es el
proceso de orientación racional y
sistemático de actividades y
proyectos a desarrollar asignando
adecuadamente los recursos
existentes para lograr los educativos
educacionales

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¿Por qué Planificar?
 Por la complejidad y características de los
procesos educativos.
 Por la actual escasez de recursos y las crecientes
necesidades educativas de la población.
 Por la situación de incertidumbre, producto de
una realidad compleja y cambiante.
 Por las expectativas de la comunidad de
participar en la educación de los niños y jóvenes.

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¿Para qué Planificar?
 Definir objetivos claros y coherentes.
 Ofrecer criterios de decisiones.
 Alcanzar objetivos coordinados.
 Aprovechar las futuras coyunturas favorables.
 Orientar el proceso de cambios o
transformaciones estructurales.
 Orientar el proceso de desarrollo integral del país

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¿Qué se planifica?
 Una actividad
 Un proyecto
 Un programa
 Un plan
¿A qué nivel se planifica?
 Nacional
 Regional
 Local

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La Planificación en Venezuela
Se forma al alumno en
Siglo XX
libertad y en forma
participativa
Se basa en el Cristianismo, La
ilustración y el Romanticismo,
Siglo XIX el Positivismo y la Escuela
Nueva
Según los estratos sociales
Colonia
De Social a Interés Politico -
Conquista Económico

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En Venezuela…
 La planificación educativa es un proceso continuo
y sistémico de construcción colectiva; en el cual
participa y se involucra toda la Comunidad
Educativa con la finalidad de organizar, diseñar,
implementar, direccionar, coordinar, evaluar y
sistematizar acciones y actividades que permitan
el desarrollo del proceso de aprendizaje.
 Se desarrolla a través de las formas de
organización: Proyecto Educativo Integral
Comunitario (PEIC), la Clase Participativa (CP),
Proyectos de Aprendizaje (PA), Proyectos de
Desarrollo Endógeno (PDE) y el Plan Integral (PI).

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Principios de la Planificación Educativa en Venezuela
Participativa
Equitativa Intercultural
Integral

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Características
Flexible
Sistémica
Intencionada

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En Venezuela
PROY. EDUCATIVO INTEGRAL COM. (PEIC)
Clase Participativa
Formas de
Proyectos de Aprendizaje
Organización
Proyectos de Desarrollo Endógeno
Plan Integral

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La Planificación en los Niveles
Educativos Venezolanos
Articulación con los pilares Características
y ejes integradores socio-culturales
de la sociedad
En
Inmersa en el dinamismo Educación Elaboración de un
y la flexibilidad Media plan de acción
Permanente Definición
construcción de las estrategias
colectiva

12. LOGO
La planificación permite que la organización
consiga y dedique los recursos que se requieren
para alcanzar sus objetivos, que los miembros
realicen sus actividades en función de los objetivos
y que el progreso de los objetivos sea evaluado con
la finalidad de realizar correcciones hasta alcanzar
un nivel satisfactorio.