Proyecto de Trabajo de Grado
•
0 recomendaciones•476 vistas
Este documento presenta un resumen de la tesis de maestría de Merlyn Paesani sobre estrategias gerenciales para optimizar la estructura del complejo educativo virtual del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia en una universidad venezolana. El objetivo general es proponer dichas estrategias, mientras que los objetivos específicos son identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades del complejo, determinar factores internos y externos que lo afectan, y crear estrategias gerenciales para su optimización
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Presentación Trabajo de Grado
Este documento presenta un resumen del capítulo 1 de una tesis de maestría que propone estrategias de interacción sinérgica para los niveles estratégico y operacional de una universidad privada. Explica que actualmente existe una falta de interacción entre estos niveles, lo que causa problemas en la comunicación y satisfacción del personal. El objetivo es diagnosticar esta situación y diseñar estrategias para mejorar la integración entre los niveles. El estudio se justifica por la necesidad de la universidad de mejorar su clima organizacional y trabajo en
Presentaciòn del proyecto de trabajo de grado UFT
Presentación del proyecto del trabajo de grado "La comunicación organizacional y su incidencia en la gestión de la imagen de Seguros Universitas, C.A. Municipio Iribarren, estado Lara. año 2014.
TRABAJO DE GRADO- UFT LARA
Este documento propone un plan de estrategias comunicacionales basadas en el uso de redes sociales para fortalecer la comunicación efectiva de la empresa distribuidora de alimentos DIALCA C.A. en Guanare, Estado Portuguesa. Actualmente DIALCA no aprovecha las redes sociales como estrategia de comunicación con los clientes. El objetivo general es proponer un plan de estrategias de comunicación usando Facebook para mejorar la situación. Los objetivos específicos son diagnosticar el uso actual de redes sociales de DIALCA, determinar la factibilidad té
Trabajo final metodologia
Este documento presenta una propuesta de investigación sobre estrategias para fortalecer los procesos gerenciales en el Liceo Bolivariano Libertador de Mérida. Se define el problema y se delimita el alcance de la investigación. Luego, se describe el paradigma, tipo, diseño y modalidad de la investigación, la cual será cuantitativa, exploratoria-descriptiva, transversal y de proyecto factible. Finalmente, se incluyen las referencias bibliográficas que sustentarán el marco teórico.
Presentación1
Este documento discute el diseño organizacional y sus elementos clave. Un diseño organizacional adecuado permite a una empresa implementar estrategias y objetivos de manera efectiva y eficiente, coordinando las actividades de manera vertical y horizontal. El diseño organizacional tiene aspectos formales y visibles, así como informales y no escritos. Los elementos clave del diseño organizacional incluyen la especificación de tareas, la coordinación entre personas, y la determinación de la autoridad y la toma de decisiones a través de una jerarquía.
El Link-up como estrategia de vinculación entre las Escuelas Normales en el e...
El Link-up como estrategia de vinculación entre las Escuelas Normales en el e...Especialista en Educación Matemática y Mtro. en Pedagogía
El Link-up “Ambientes comunes en tecnología educativa”, es una iniciativa de la Dirección
General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, en la que expertos en TIC
conviven e interactúan con la comunidad normalista, sobre el esquema de vinculación
educación-empresa. La apertura de espacios a líderes de opinión con normalistas brinda
a los futuros maestros de México, mayores oportunidades de aplicabilidad, destrezas e
información desde fuentes primarias. La creación de una estructura organizativa significó
que las decisiones fueran consideradas desde más de una perspectiva. Esta estrategia
vislumbras las oportunidades de vinculación y las bondades de sus resultados.
https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/handle/123456789/4535
http://www.virtualeduca.org/forove/tematicas-2015/153-seminario-la-vinculacion-universidad-empresa-en-la-sociedad-del-conocimiento/337-el-link-up-como-estrategia-de-vinculacion-entre-las-escuelas-normales-en-el-esquema-educacion-empresaUtpl habilidades operativas febrero 2013
Este documento describe las habilidades operativas necesarias para la gestión empresarial. Explica que las habilidades operativas son la capacidad para lograr objetivos a través de la ejecución de actividades. También describe que las habilidades se desarrollan a través del entrenamiento continuo y que el trabajo en equipo es importante para potenciar las habilidades individuales y lograr los objetivos organizacionales. Finalmente, enfatiza la importancia de gestionar las competencias profesionales a través de un modelo sistemático que alinee a las personas con
diplomado Comunicación Corporativa UC
El documento resume la XXIII versión del Diplomado de Comunicación Corporativa de la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El diplomado busca entregar una visión actualizada del rol de las comunicaciones en la estrategia competitiva de las organizaciones a través de cursos teórico-prácticos. El programa comienza en marzo de 2017 y está dirigido a profesionales vinculados a la gestión de comunicaciones de empresas.
Recomendados
Presentación Trabajo de Grado
Este documento presenta un resumen del capítulo 1 de una tesis de maestría que propone estrategias de interacción sinérgica para los niveles estratégico y operacional de una universidad privada. Explica que actualmente existe una falta de interacción entre estos niveles, lo que causa problemas en la comunicación y satisfacción del personal. El objetivo es diagnosticar esta situación y diseñar estrategias para mejorar la integración entre los niveles. El estudio se justifica por la necesidad de la universidad de mejorar su clima organizacional y trabajo en
Presentaciòn del proyecto de trabajo de grado UFT
Presentación del proyecto del trabajo de grado "La comunicación organizacional y su incidencia en la gestión de la imagen de Seguros Universitas, C.A. Municipio Iribarren, estado Lara. año 2014.
TRABAJO DE GRADO- UFT LARA
Este documento propone un plan de estrategias comunicacionales basadas en el uso de redes sociales para fortalecer la comunicación efectiva de la empresa distribuidora de alimentos DIALCA C.A. en Guanare, Estado Portuguesa. Actualmente DIALCA no aprovecha las redes sociales como estrategia de comunicación con los clientes. El objetivo general es proponer un plan de estrategias de comunicación usando Facebook para mejorar la situación. Los objetivos específicos son diagnosticar el uso actual de redes sociales de DIALCA, determinar la factibilidad té
Trabajo final metodologia
Este documento presenta una propuesta de investigación sobre estrategias para fortalecer los procesos gerenciales en el Liceo Bolivariano Libertador de Mérida. Se define el problema y se delimita el alcance de la investigación. Luego, se describe el paradigma, tipo, diseño y modalidad de la investigación, la cual será cuantitativa, exploratoria-descriptiva, transversal y de proyecto factible. Finalmente, se incluyen las referencias bibliográficas que sustentarán el marco teórico.
Presentación1
Este documento discute el diseño organizacional y sus elementos clave. Un diseño organizacional adecuado permite a una empresa implementar estrategias y objetivos de manera efectiva y eficiente, coordinando las actividades de manera vertical y horizontal. El diseño organizacional tiene aspectos formales y visibles, así como informales y no escritos. Los elementos clave del diseño organizacional incluyen la especificación de tareas, la coordinación entre personas, y la determinación de la autoridad y la toma de decisiones a través de una jerarquía.
El Link-up como estrategia de vinculación entre las Escuelas Normales en el e...
El Link-up como estrategia de vinculación entre las Escuelas Normales en el e...Especialista en Educación Matemática y Mtro. en Pedagogía
El Link-up “Ambientes comunes en tecnología educativa”, es una iniciativa de la Dirección
General de Educación Normal y Actualización del Magisterio, en la que expertos en TIC
conviven e interactúan con la comunidad normalista, sobre el esquema de vinculación
educación-empresa. La apertura de espacios a líderes de opinión con normalistas brinda
a los futuros maestros de México, mayores oportunidades de aplicabilidad, destrezas e
información desde fuentes primarias. La creación de una estructura organizativa significó
que las decisiones fueran consideradas desde más de una perspectiva. Esta estrategia
vislumbras las oportunidades de vinculación y las bondades de sus resultados.
https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/handle/123456789/4535
http://www.virtualeduca.org/forove/tematicas-2015/153-seminario-la-vinculacion-universidad-empresa-en-la-sociedad-del-conocimiento/337-el-link-up-como-estrategia-de-vinculacion-entre-las-escuelas-normales-en-el-esquema-educacion-empresaUtpl habilidades operativas febrero 2013
Este documento describe las habilidades operativas necesarias para la gestión empresarial. Explica que las habilidades operativas son la capacidad para lograr objetivos a través de la ejecución de actividades. También describe que las habilidades se desarrollan a través del entrenamiento continuo y que el trabajo en equipo es importante para potenciar las habilidades individuales y lograr los objetivos organizacionales. Finalmente, enfatiza la importancia de gestionar las competencias profesionales a través de un modelo sistemático que alinee a las personas con
diplomado Comunicación Corporativa UC
El documento resume la XXIII versión del Diplomado de Comunicación Corporativa de la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El diplomado busca entregar una visión actualizada del rol de las comunicaciones en la estrategia competitiva de las organizaciones a través de cursos teórico-prácticos. El programa comienza en marzo de 2017 y está dirigido a profesionales vinculados a la gestión de comunicaciones de empresas.
Pasos para una tesis de rrpp
Este documento presenta un estudio sobre los métodos y metodologías aplicados en tesis de grado de Relaciones Públicas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo entre 1997-2000. El documento introduce el tema, objetivos e hipótesis de investigación. Luego, describe los capítulos que analizarán las escuelas de investigación, metodologías, métodos y la coherencia entre estos aspectos en las tesis. Finalmente, justifica la importancia de evaluar los métodos y metodologías utilizados en investigaciones de comunicación.
Planificacion
El documento habla sobre el diseño y estructura organizacional. Define el diseño organizacional como la creación de funciones, procesos y relaciones formales en una organización tomando en cuenta factores como el medio ambiente y el comportamiento humano. También define la estructura organizacional como la forma en que se dividen y coordinan las actividades de la organización en relación a las relaciones entre gerentes y empleados, pudiendo estructurarse los departamentos por función, producto/mercado o en forma de matriz.
4
Este documento describe un estudio realizado por la Universidad Simón Bolívar sobre el impacto social de las prácticas profesionales de los estudiantes de ingeniería de sistemas. El estudio evaluó las competencias de los estudiantes y egresados y cómo se alinean con las necesidades de las empresas. La metodología incluyó encuestas a estudiantes, egresados y empresas para analizar el desempeño de los egresados y su influencia en el mercado laboral. El estudio concluye que las prácticas profesionales tienen un impacto
EL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA
Este documento presenta un análisis externo e interno de la Institución Educativa del Dagua con el fin de identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye un plan para aprovechar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje que consiste en una misión, visión, objetivos, metas, acciones concretas y indicadores de seguimiento. También presenta un cuadro de gestión educ
Programa
Este documento describe una especialización en comunicación organizacional de 13 meses de duración que otorga el título de Especialista en Comunicación Organizacional. El programa busca formar profesionales con competencias para participar de forma sistémica e integral en los diversos sectores organizacionales y establecer la necesidad de aprendizaje sobre las comunicaciones que facilitan las transformaciones en las organizaciones. El programa pretende ser un espacio de formación avanzada que permita a los graduados ser guías de las funciones organizacionales desde la construcción de sistemas comunicativos flexibles que pos
Panel alvaro rojas
Presentación del Dr. Álvaro Rojas, Presidente de FELAFACS, en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC
Paralelo entre los algunos modelos de gestión educativa magda
Este documento compara dos modelos de gestión educativa: el modelo normativo y el modelo estratégico-participativo. El modelo normativo se enfoca en el cumplimiento de leyes y mandatos, pero puede ser rígido y desmotivar al personal. El modelo estratégico-participativo moviliza recursos y promueve la participación de la comunidad educativa, pero puede crear competencia entre actores. La institución educativa descrita en el documento aplica una unión efectiva de estos dos modelos, cumpliendo con la normatividad pero también siendo flexible y abiert
5ta competencia
Este documento presenta una lista de códigos que describen conocimientos, procesos, criterios de evaluación y competencias relacionadas con la interacción adecuada en contextos laborales y sociales. Los códigos se refieren a temas como principios y valores universales, resolución de problemas, comunicación asertiva, trabajo en equipo, medio ambiente, salud ocupacional, y habilidades para la vida y el trabajo.
Procesos gerenciales y sistema educativo venezolano
Mi material de apoyo de "Procesos Gerenciales y Sistema Educativo Venezolano" defensa del Viernes 17/ 07/ 2015.
Responsablidad Social Mexico 2011
Proyecto de Investigación "Análisis de la Responsabilidad Social Organizacional para la Profesionalización de la Educación"
Una educacion por reformar desde la nación hasta el aula
Este documento critica el sistema educativo colombiano por imponer objetivos y estándares nacionales sin considerar las realidades regionales. Señala que los docentes deben tener autonomía para definir fines educativos acordes a cada comunidad. También resalta la importancia de que los docentes tengan un modelo pedagógico y evaluativo coherentes, en lugar de seguir cambiando el enfoque del sistema constantemente. Finalmente, propone que los docentes construyan los propósitos educativos de cada grado, desde su experiencia y el contexto particular de cada caso
40 formacion competencias cinterfor
Un sistema nacional de formación basada en competencias es un arreglo organizativo en el que diferentes actores ofrecen formación coordinada para mejorar la empleabilidad de los trabajadores. Estos sistemas tienen tres niveles: político, ejecutivo y operativo. En el nivel político, un organismo rector establece las políticas. En el nivel ejecutivo, organismos sectoriales definen normas de competencia por sector. En el nivel operativo, instituciones de capacitación y certificación ejecutan la formación y evaluación con base en las norm
Formación Gerencial para comunicadores
El documento resume los hallazgos de un estudio sobre la formación gerencial en 4 universidades de la región Zuliana de Venezuela. En 3 de las universidades se incluyen asignaturas de gerencia en sus planes de estudio, aunque de manera variada. La 4ta universidad no incluye gerencia de manera transversal. El estudio concluye que la formación gerencial ampliaría el campo laboral de los comunicadores sociales.
EducacióN No Formal Y PlanificacióN
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal, y propone formas de planificar mejor la educación no formal. Señala que la educación formal, no formal e informal a menudo se complementan y sustituyen entre sí. También sugiere catalogar los programas educativos no formales existentes, establecer prioridades, evaluarlos y mejorar su coordinación y financiamiento para aprovechar mejor su potencial educativo.
G E S T IÓ N D E C O M P E T E N C I A S L A B O R A L E S Y M A N U A L...
El documento describe las competencias laborales y funciones de los directivos docentes, docentes y personal administrativo de una institución educativa. Define las competencias clave de cada cargo y explica su importancia para alcanzar los objetivos estratégicos de la institución. También resume el marco legal que regula las funciones de la rectoría y enumera catorce funciones específicas del rector para dirigir la institución educativa.
Perfil profesional de egreso
Este documento describe los pasos para elaborar un perfil de egreso, incluyendo: 1) investigar los conocimientos, técnicas y disciplinas de la carrera y cómo solucionan problemas sociales, 2) determinar las áreas donde trabajará el profesional, 3) analizar las tareas que puede realizar, y 4) definir los niveles y poblaciones donde puede intervenir. El perfil integra estas áreas, tareas y niveles de acción a través de competencias para describir los ámbitos de intervención del profesional.
Deider diaz actividad1.2pdf
Este documento compara los modelos de gestión normativo y estratégico-participativo en educación, destacando sus ventajas y desventajas. Luego describe cómo el Centro Educativo Rural Santa Rosa de Lima aplica una combinación de ambos modelos, permitiendo la participación de la comunidad educativa en el plan de mejoramiento institucional a largo plazo, aunque a veces los directivos se apegan demasiado a las normas sin consenso. Finalmente, señala que la institución continúa trabajando para mejorar la infraestructura y apo
Sp002 betty espinel_foro_2010
El documento presenta una estrategia pedagógica basada en proyectos integradores para garantizar una formación por competencias en la educación superior. Propone que los estudiantes identifiquen y solucionen problemas reales en su comunidad a través de proyectos, comenzando con problemas cercanos y progresando hacia problemas más complejos. Esto permitirá que los estudiantes desarrollen competencias aplicables al mundo laboral y la habilidad de crear empresas con impacto social.
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del Valle
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del ValleCESAR ARTURO CASTILLO PARRA
Este documento presenta las consideraciones iniciales para el desarrollo de políticas y estrategias de información y comunicación para la Universidad del Valle. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica la negociación de ordenes sociales y políticos, mientras que la información se refiere al intercambio de mensajes. También resume los antecedentes históricos de la Universidad del Valle y la necesidad identificada de mejorar la comunicación institucional.Normas para trabajos de grado Por Felix Barrios
Este documento establece las normas y requisitos para la elaboración de trabajos de grado en la Maestría en Gerencia Empresarial. Describe cuatro capítulos principales: 1) disposiciones generales como que los trabajos deben ser originales y demostrar conocimiento independiente, 2) tipos de investigación como de campo o documental, 3) aspectos de los proyectos de trabajo, y 4) consideraciones formales como formato, estilo y paginación. También cubre el contenido requerido como introducción, marco teórico y metodológico,
Universidad fermin toro
Este documento presenta una propuesta para el control de un mantenimiento de software en los equipos del laboratorio de computación de la Universidad Fermín Toro. El autor realiza una introducción al tema y presenta los objetivos de investigar formas de mantener actualizado el software de los equipos y conocer herramientas de mantenimiento. También justifica la necesidad de mejorar los procesos mediante mantenimiento preventivo para evitar fallas costosas.
Aura herrera presentacion tesis
Este documento examina la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de sexto semestre de medicina en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. El objetivo es demostrar cómo los estilos de aprendizaje afectan el rendimiento y diseñar programas educativos que se adapten a dichos estilos para mejorar los resultados. La autora utiliza cuestionarios para identificar los estilos de los participantes, analiza sus calificaciones y emplea pruebas estadísticas para determinar si existe
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Pasos para una tesis de rrpp
Este documento presenta un estudio sobre los métodos y metodologías aplicados en tesis de grado de Relaciones Públicas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo entre 1997-2000. El documento introduce el tema, objetivos e hipótesis de investigación. Luego, describe los capítulos que analizarán las escuelas de investigación, metodologías, métodos y la coherencia entre estos aspectos en las tesis. Finalmente, justifica la importancia de evaluar los métodos y metodologías utilizados en investigaciones de comunicación.
Planificacion
El documento habla sobre el diseño y estructura organizacional. Define el diseño organizacional como la creación de funciones, procesos y relaciones formales en una organización tomando en cuenta factores como el medio ambiente y el comportamiento humano. También define la estructura organizacional como la forma en que se dividen y coordinan las actividades de la organización en relación a las relaciones entre gerentes y empleados, pudiendo estructurarse los departamentos por función, producto/mercado o en forma de matriz.
4
Este documento describe un estudio realizado por la Universidad Simón Bolívar sobre el impacto social de las prácticas profesionales de los estudiantes de ingeniería de sistemas. El estudio evaluó las competencias de los estudiantes y egresados y cómo se alinean con las necesidades de las empresas. La metodología incluyó encuestas a estudiantes, egresados y empresas para analizar el desempeño de los egresados y su influencia en el mercado laboral. El estudio concluye que las prácticas profesionales tienen un impacto
EL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA
Este documento presenta un análisis externo e interno de la Institución Educativa del Dagua con el fin de identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye un plan para aprovechar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje que consiste en una misión, visión, objetivos, metas, acciones concretas y indicadores de seguimiento. También presenta un cuadro de gestión educ
Programa
Este documento describe una especialización en comunicación organizacional de 13 meses de duración que otorga el título de Especialista en Comunicación Organizacional. El programa busca formar profesionales con competencias para participar de forma sistémica e integral en los diversos sectores organizacionales y establecer la necesidad de aprendizaje sobre las comunicaciones que facilitan las transformaciones en las organizaciones. El programa pretende ser un espacio de formación avanzada que permita a los graduados ser guías de las funciones organizacionales desde la construcción de sistemas comunicativos flexibles que pos
Panel alvaro rojas
Presentación del Dr. Álvaro Rojas, Presidente de FELAFACS, en el Primer Encuentro Latinoamericano de Decanos de Facultades de Periodismo y Comunicación Acreditadas por el CLAEP y el Segundo Encuentro Nacional de Directores de Escuelas y Facultades de Comunicación del CONEICC
Paralelo entre los algunos modelos de gestión educativa magda
Este documento compara dos modelos de gestión educativa: el modelo normativo y el modelo estratégico-participativo. El modelo normativo se enfoca en el cumplimiento de leyes y mandatos, pero puede ser rígido y desmotivar al personal. El modelo estratégico-participativo moviliza recursos y promueve la participación de la comunidad educativa, pero puede crear competencia entre actores. La institución educativa descrita en el documento aplica una unión efectiva de estos dos modelos, cumpliendo con la normatividad pero también siendo flexible y abiert
5ta competencia
Este documento presenta una lista de códigos que describen conocimientos, procesos, criterios de evaluación y competencias relacionadas con la interacción adecuada en contextos laborales y sociales. Los códigos se refieren a temas como principios y valores universales, resolución de problemas, comunicación asertiva, trabajo en equipo, medio ambiente, salud ocupacional, y habilidades para la vida y el trabajo.
Procesos gerenciales y sistema educativo venezolano
Mi material de apoyo de "Procesos Gerenciales y Sistema Educativo Venezolano" defensa del Viernes 17/ 07/ 2015.
Responsablidad Social Mexico 2011
Proyecto de Investigación "Análisis de la Responsabilidad Social Organizacional para la Profesionalización de la Educación"
Una educacion por reformar desde la nación hasta el aula
Este documento critica el sistema educativo colombiano por imponer objetivos y estándares nacionales sin considerar las realidades regionales. Señala que los docentes deben tener autonomía para definir fines educativos acordes a cada comunidad. También resalta la importancia de que los docentes tengan un modelo pedagógico y evaluativo coherentes, en lugar de seguir cambiando el enfoque del sistema constantemente. Finalmente, propone que los docentes construyan los propósitos educativos de cada grado, desde su experiencia y el contexto particular de cada caso
40 formacion competencias cinterfor
Un sistema nacional de formación basada en competencias es un arreglo organizativo en el que diferentes actores ofrecen formación coordinada para mejorar la empleabilidad de los trabajadores. Estos sistemas tienen tres niveles: político, ejecutivo y operativo. En el nivel político, un organismo rector establece las políticas. En el nivel ejecutivo, organismos sectoriales definen normas de competencia por sector. En el nivel operativo, instituciones de capacitación y certificación ejecutan la formación y evaluación con base en las norm
Formación Gerencial para comunicadores
El documento resume los hallazgos de un estudio sobre la formación gerencial en 4 universidades de la región Zuliana de Venezuela. En 3 de las universidades se incluyen asignaturas de gerencia en sus planes de estudio, aunque de manera variada. La 4ta universidad no incluye gerencia de manera transversal. El estudio concluye que la formación gerencial ampliaría el campo laboral de los comunicadores sociales.
EducacióN No Formal Y PlanificacióN
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal, y propone formas de planificar mejor la educación no formal. Señala que la educación formal, no formal e informal a menudo se complementan y sustituyen entre sí. También sugiere catalogar los programas educativos no formales existentes, establecer prioridades, evaluarlos y mejorar su coordinación y financiamiento para aprovechar mejor su potencial educativo.
G E S T IÓ N D E C O M P E T E N C I A S L A B O R A L E S Y M A N U A L...
El documento describe las competencias laborales y funciones de los directivos docentes, docentes y personal administrativo de una institución educativa. Define las competencias clave de cada cargo y explica su importancia para alcanzar los objetivos estratégicos de la institución. También resume el marco legal que regula las funciones de la rectoría y enumera catorce funciones específicas del rector para dirigir la institución educativa.
Perfil profesional de egreso
Este documento describe los pasos para elaborar un perfil de egreso, incluyendo: 1) investigar los conocimientos, técnicas y disciplinas de la carrera y cómo solucionan problemas sociales, 2) determinar las áreas donde trabajará el profesional, 3) analizar las tareas que puede realizar, y 4) definir los niveles y poblaciones donde puede intervenir. El perfil integra estas áreas, tareas y niveles de acción a través de competencias para describir los ámbitos de intervención del profesional.
Deider diaz actividad1.2pdf
Este documento compara los modelos de gestión normativo y estratégico-participativo en educación, destacando sus ventajas y desventajas. Luego describe cómo el Centro Educativo Rural Santa Rosa de Lima aplica una combinación de ambos modelos, permitiendo la participación de la comunidad educativa en el plan de mejoramiento institucional a largo plazo, aunque a veces los directivos se apegan demasiado a las normas sin consenso. Finalmente, señala que la institución continúa trabajando para mejorar la infraestructura y apo
Sp002 betty espinel_foro_2010
El documento presenta una estrategia pedagógica basada en proyectos integradores para garantizar una formación por competencias en la educación superior. Propone que los estudiantes identifiquen y solucionen problemas reales en su comunidad a través de proyectos, comenzando con problemas cercanos y progresando hacia problemas más complejos. Esto permitirá que los estudiantes desarrollen competencias aplicables al mundo laboral y la habilidad de crear empresas con impacto social.
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del Valle
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del ValleCESAR ARTURO CASTILLO PARRA
Este documento presenta las consideraciones iniciales para el desarrollo de políticas y estrategias de información y comunicación para la Universidad del Valle. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica la negociación de ordenes sociales y políticos, mientras que la información se refiere al intercambio de mensajes. También resume los antecedentes históricos de la Universidad del Valle y la necesidad identificada de mejorar la comunicación institucional.La actualidad más candente (19)
EL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA
EL ENTORNO EXTERNO E INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA
Paralelo entre los algunos modelos de gestión educativa magda
Paralelo entre los algunos modelos de gestión educativa magda
Procesos gerenciales y sistema educativo venezolano
Procesos gerenciales y sistema educativo venezolano
Una educacion por reformar desde la nación hasta el aula
Una educacion por reformar desde la nación hasta el aula
G E S T IÓ N D E C O M P E T E N C I A S L A B O R A L E S Y M A N U A L...
G E S T IÓ N D E C O M P E T E N C I A S L A B O R A L E S Y M A N U A L...
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del Valle
Políticas y estrategias de información y comunicación la Universidad del Valle
Destacado
Normas para trabajos de grado Por Felix Barrios
Este documento establece las normas y requisitos para la elaboración de trabajos de grado en la Maestría en Gerencia Empresarial. Describe cuatro capítulos principales: 1) disposiciones generales como que los trabajos deben ser originales y demostrar conocimiento independiente, 2) tipos de investigación como de campo o documental, 3) aspectos de los proyectos de trabajo, y 4) consideraciones formales como formato, estilo y paginación. También cubre el contenido requerido como introducción, marco teórico y metodológico,
Universidad fermin toro
Este documento presenta una propuesta para el control de un mantenimiento de software en los equipos del laboratorio de computación de la Universidad Fermín Toro. El autor realiza una introducción al tema y presenta los objetivos de investigar formas de mantener actualizado el software de los equipos y conocer herramientas de mantenimiento. También justifica la necesidad de mejorar los procesos mediante mantenimiento preventivo para evitar fallas costosas.
Aura herrera presentacion tesis
Este documento examina la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de sexto semestre de medicina en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. El objetivo es demostrar cómo los estilos de aprendizaje afectan el rendimiento y diseñar programas educativos que se adapten a dichos estilos para mejorar los resultados. La autora utiliza cuestionarios para identificar los estilos de los participantes, analiza sus calificaciones y emplea pruebas estadísticas para determinar si existe
Resumen Capítulos I, II y III_Presentación del Proyecto_ Glenis Acosta
Presentación resumen de los capítulos I, II y III de mi trabajo de grado referente a un Sistema de Auditoria Interna.
Luis uft (luis gómez).completa
El documento presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre la educación para una cultura de paz en la Universidad Fermín Toro desde la perspectiva de los actores académicos. La investigación utilizó métodos etnográficos como la observación participante y entrevistas con académicos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas y el Doctorado en Ciencias de la Educación. El análisis de los datos recolectados generó varias categorías como la transversalidad, la resolución de conflictos y la importancia del di
Presentación Proyecto Trabajo de Grado
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un proyecto de investigación para la optimización de los beneficios económicos de la empresa Decoraciones 2.051 C.A. El proyecto analizará la situación actual de los resultados económicos, identificará los factores necesarios para un plan de negocios, y establecerá el costo-beneficio de elaborar dicho plan como estrategia para mejorar la productividad y beneficios de la empresa.
Normas para la elaboración de trabajos de grado de la UFT
Este documento presenta un mapa conceptual de las normas para la elaboración de trabajos de grado en la Universidad Fermín Toro. Fue creado por la Licenciada Egilda del Milagro Silva T. como parte de su asignatura Proyecto de Investigación I dictada por la Dra. Lisbeth Campos en la Maestría de Comunicación Corporativa de la Universidad Fermín Toro en junio de 2014.
contratos administrativos
Este documento describe los conceptos básicos de los contratos administrativos. Explica que estos contratos están regidos principalmente por el derecho público y tienen un régimen jurídico único. Los elementos esenciales de un contrato administrativo incluyen los sujetos (la administración pública y un particular), el consentimiento mutuo y la capacidad de las partes. El documento también distingue entre los criterios para diferenciar los contratos administrativos de los contratos civiles.
Contratos administrativos
Este documento resume los elementos clave de los contratos administrativos en Venezuela. Explica que estos contratos están regidos por el derecho público y pueden ser celebrados entre entidades públicas o entre una entidad pública y un particular. Describe los diferentes tipos de contratos administrativos como concesiones de servicios públicos, contratos de suministro, contratos de obras públicas y licitaciones públicas. Finalmente, argumenta que se necesita una regulación más analítica de la contratación administrativa en Venezuela para reforzar el marco jurídico existente.
Presentación Empresas Polar
Este documento propone la implementación de un Canal de Interacción Virtual para el Departamento Nacional de Compras de Empresa Polar con el objetivo de mejorar la comunicación, el rendimiento y la motivación de los empleados. Actualmente existe un líder poco comunicativo, flujos de comunicación escasos e inapropiados, bajo rendimiento y trabajo en equipo deficiente. El canal virtual busca asegurar la satisfacción de necesidades de información de los usuarios, contenidos de calidad, gestión efectiva de información y el intercambio de conocimientos.
Presentación de ecología
El documento presenta las diferentes piezas que componen una conferencia sobre arte eco-digital, incluyendo piezas impresas como calcomanías y pendones, piezas audiovisuales como spots publicitarios, y piezas digitales como banners y boletines electrónicos. Asimismo, presenta las obras de arte digital del artista Alberto Rincón con temática ecológica creadas con aplicaciones como CorelDraw y Photoshop.
La Comunicación Digital en las Organizaciones (Clase 2)
Este documento presenta un resumen del curso introductorio de la maestría en Gerencia de la Comunicación Organizacional de la Universidad José Antonio Páez. El curso es facilitado por Nolberto Goncalves y cubre temas como la historia y evolución de la telefonía móvil, Internet, GPS y redes sociales. También analiza conceptos como el software libre, contenido abierto, e-learning y la web 2.0. Finalmente, cita a Lichnerowicz señalando la necesidad de formar personas con una visión amplia capaces de
Trabajo de Grado- Practicas y manuales
Este documento describe el diseño y construcción de una planta piloto bobinadora de material textil en las instalaciones de la Universidad José Antonio Páez. El proyecto busca desarrollar prácticas en la cátedra de Laboratorio de Accionamientos Eléctricos. Se diseñaron los planos para la ubicación de los servomotores, el carrete y otros elementos. Luego se montó y puso en marcha la planta, programando los servomotores y variador de frecuencia. Finalmente, se desarrollaron experiencias prácticas us
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE ...
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE ...Universidad José Antonio Páez
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASProyecto de Trabajo de Grado
planteamiento del problema, objetivios, genelral y especificos, justificacion de la investigacion , e,
Vintage moving awayfromretaliation_10.13.13
The document discusses spiritual transformation and changing one's narrative from a narrative based on force and violence to protection oneself to one based on Kingdom security and responding to harm or attacks from a place of love. It provides biblical passages from Leviticus, Matthew and Romans to support responding to attacks, insults, lawsuits, impositions or requests for money with turning the other cheek, offering more than asked, freely giving, and praying for one's competitors. The overall message encourages responding to harm with love rather than retaliation.
Estrategias genericas lcc opentech
La segmentación comienza típicamente realizando una investigación de mercado, donde se identifican las variables que caracterizan a cada consumidor (según la metodología elegida) y luego se agrupa a los consumidores en base a características similares.
Modelos Administrativos - Maestria Gerencia Empresarial - Universidad Fermin ...
Este documento presenta información sobre los modelos administrativos en la sociedad postmoderna. Explica que los modelos administrativos son conjuntos de actividades y procedimientos que buscan mejorar aspectos macro y micro de una organización. También describe algunos modelos administrativos postmodernos como la reingeniería de procesos, calidad total, balance scorecard y kaizen. Finalmente incluye una bibliografía de fuentes sobre administración y organizaciones.
Modelos posmoderno
Este documento describe diferentes modelos administrativos utilizados en entornos de la sociedad post-moderna. Explica conceptos clave como la flexibilidad de los modelos y cómo cambian las formas de desempeño del personal. Luego describe modelos históricos del siglo XX como la administración científica de Taylor y la teoría clásica de Fayol. Finalmente, analiza cuatro modelos post-modernos: proceso interno, sistema abierto, relación humana y objetivo racional.
Mapa normas de elaboracion de trabajo de grado uft
Mapa conceptual sobre las normas de elaboración de trabajos de grados según el Universidad Fermín Toro
Destacado (20)
Resumen Capítulos I, II y III_Presentación del Proyecto_ Glenis Acosta
Resumen Capítulos I, II y III_Presentación del Proyecto_ Glenis Acosta
Normas para la elaboración de trabajos de grado de la UFT
Normas para la elaboración de trabajos de grado de la UFT
La Comunicación Digital en las Organizaciones (Clase 2)
La Comunicación Digital en las Organizaciones (Clase 2)
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE ...
PSICOTERAPIA COGNITIVA COMO APOYO EN EL DESARROLLO ESTUDIANTIL CON EL USO DE ...
Modelos Administrativos - Maestria Gerencia Empresarial - Universidad Fermin ...
Modelos Administrativos - Maestria Gerencia Empresarial - Universidad Fermin ...
Mapa normas de elaboracion de trabajo de grado uft
Mapa normas de elaboracion de trabajo de grado uft
Similar a Proyecto de Trabajo de Grado
Fase Planificación Grupo J
Marco Antonio Galarza Castillo
María Claudina Hidalgo Túqueres
María Josefina Gómez L.
Nelsy Soledad Carrillo de Arellano
Sylvia Lorena Ríos Palacios
Mi Presentación
Este documento presenta un resumen de las estrategias propuestas para optimizar la estructura del complejo educativo virtual del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. El autor identifica problemas como la infraestructura deficiente y la falta de docentes, y propone como objetivo diseñar estrategias gerenciales para mejorar la consolidación del sistema de aprendizaje y motivar a los docentes. El documento también describe las bases teóricas, aspectos de la investigación y referencias bibliográficas rel
Andrespresentaciontesis
Este documento presenta un proyecto de investigación para crear un instrumento de evaluación para la educación a distancia a través de la plataforma SAIA de la Universidad Fermín Toro en Venezuela. Los objetivos son diagnosticar la situación actual de la evaluación, determinar la viabilidad del instrumento, y diseñar el instrumento de evaluación. El proyecto usará un enfoque cualitativo e investigación de campo con estudiantes de pregrado de la universidad.
Tesis Edgar & Helwer2010
Este documento describe un estudio sobre la influencia de un sistema de gestión del conocimiento en el logro de las capacidades de matemáticas de estudiantes de quinto grado de educación secundaria. Presenta el plan de investigación, que incluye la problemática identificada, los objetivos, la hipótesis, y la metodología propuesta para medir el efecto de aplicar un sistema de gestión del conocimiento basado en herramientas tecnológicas.
Proyecto LEUNGRA
El documento presenta un resumen de un programa de capacitación docente en modalidad e-learning dirigido a docentes de la Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" de Venezuela. El programa tiene como objetivo transformar y diversificar el modelo educativo presencial mediante el uso de las TIC en la práctica docente. Consta de 5 unidades con una duración total de 150 horas distribuidas en 15 semanas y utilizará la plataforma Moodle para su implementación.
Análisis del programa la tecnología informática aplicada a los centros escola...
Este documento describe un curso sobre la tecnología informática aplicada a los centros escolares. El curso busca desarrollar habilidades para usar TIC en la educación y capacitar a futuros docentes para implementar herramientas digitales en el aula. El curso contribuye a competencias como el diseño de planeaciones didácticas y el uso de TIC como herramienta de enseñanza. Está dividido en tres unidades sobre herramientas digitales educativas, ambientes educativos y comunidades virtuales de aprendizaje.
Pronie mep-fod, plataforma virtual upe
Este documento presenta los detalles de una investigación realizada por una docente de informática educativa con el objetivo de encontrar nuevas estrategias para ayudar a estudiantes de aula integrada. La investigación buscó identificar cómo la informática educativa puede apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de estos estudiantes. Algunos hallazgos clave incluyen las dificultades de encontrar software adecuado y las nuevas habilidades adquiridas por la docente para mejorar su trabajo con estudiantes de aula integrada.
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Este proyecto pedagógico busca que los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Rural Mixta Nuestra Señora del Carmen aprendan sobre el sistema solar de una manera atractiva usando TIC. El proyecto se enfrenta a desafíos como la falta de herramientas tecnológicas y el acceso a Internet, pero cuenta con el apoyo de la comunidad educativa. Se recomienda seguir usando las TIC de manera didáctica, incorporar más proyectos de aprendizaje, y establecer un sistema de cal
USO EDUCATIVO DE LAS TICS
Este documento discute los desafíos y oportunidades del uso de la tecnología en el aula, incluyendo la educación en línea, la educación a distancia y el e-learning. Propone que los ordenadores y la Internet pueden usarse para mejorar la educación y dar a todos los estudiantes las mismas oportunidades, pero los maestros deben guiar su uso de manera estratégica. También analiza modelos como el b-learning que combinan lo presencial y en línea.
Analisis externo de la institucion
Este documento presenta un análisis externo de la Institución Educativa Manuela Beltrán ubicada en Chocontá, Colombia. Incluye un marco teórico sobre análisis externo y factores que lo conforman como económicos, socioculturales, demográficos, ambientales y tecnológicos. Luego analiza cada una de estas variables en relación a la institución identificando debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Finalmente presenta una bibliografía.
Tecnología Educativa . Propuesta de investigación
Este documento propone investigar cómo influye la implementación de un entorno de aprendizaje ubicuo digital mediante el uso de tabletas en la comprensión de estudiantes de grado octavo de ciencias naturales, en comparación con el sistema tradicional de enseñanza. El estudio se llevará a cabo en la Institución Educativa Luis Fernando Restrepo Restrepo en Colombia y busca determinar cuál de los dos métodos es más efectivo para mejorar la comprensión de los estudiantes.
Academia
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos analiza el estado actual de la educación virtual y a distancia en la universidad y propone un modelo de virtualización. Se describe brevemente la historia y estructura de la universidad y se identifican factores internos y externos que afectan la integración de las tecnologías de la información. El documento propone el proyecto "San Marcos Virtual" para consolidar la oficina central de educación virtual y establecer un modelo pedagógico centrado en el estudiante y acorde con las necesidades de la sociedad moderna.
Fatla proy xxx.pptx
Este proyecto propone implementar un programa de capacitación en TIC para docentes de posgrado en la Universidad Beta. El programa se desarrollará en 6 meses utilizando la metodología PACIE y abordará contenidos, habilidades y competencias necesarias para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de TIC. El proyecto incluye un diagnóstico inicial, estructuración institucional, planificación, desarrollo y evaluación en 5 fases.
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
El documento propone un programa de formación docente en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para su aplicación en la educación virtual en la Universidad Beta-Panamá. Se diagnosticó que la universidad cuenta con plataformas pero no están configuradas, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y el 70% tiene acceso a internet. Se diseñó un programa de formación aplicando la metodología PACIE en tres fases para desarrollar las habilidades necesarias en 160 docentes en 12 meses.
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
El documento propone un programa de formación docente en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para su aplicación en la educación virtual en la Universidad Beta-Panamá. Se diagnosticó que la universidad cuenta con plataformas pero no están configuradas, y que el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas. Se diseñó un programa de formación aplicando la metodología PACIE en tres fases para desarrollar las habilidades necesarias en 160 docentes en un plazo de 12 meses.
Anteproyectomodif
Este documento presenta un estudio sobre cómo influye el uso de Internet en el rendimiento académico de los estudiantes del grado 7.4 de la institución educativa Santa Cecilia sede 2. El objetivo general es fortalecer el rendimiento mediante el uso óptimo de Internet como recurso educativo. Los objetivos específicos son verificar el uso de Internet en los estudiantes y determinar la correspondencia entre el aprovechamiento de Internet y el rendimiento académico. El estudio justifica que Internet es una herramienta didáctica efectiva si se
Fatla proy xxx.pptx
Este documento propone un programa de capacitación en TIC para docentes de posgrado en una universidad. El programa tendría los siguientes objetivos: 1) identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas; 2) definir la estructura académica y administrativa; 3) determinar contenidos, metodología, evaluación y recursos. El programa se implementaría en 6 meses utilizando la metodología PACIE para fortalecer las competencias TIC de los docentes y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Variables que afectan en aprendizaje en aulas de computadores
Propuesta de investigación que busca identificar y manipular las variables que afectan el aprendizaje en aulas de computadores.
Variables que afectan el aprendizaje en aulas de computadores
Este documento presenta el proyecto de maestría de Eduardo Robayo Castro sobre identificar, analizar y manipular las variables que afectan el aprendizaje de estudiantes en salas de computadores. El objetivo general es mejorar el rendimiento académico identificando las variables que influyen en el aprendizaje, analizándolas, y manipulándolas para maximizar el aprendizaje.
733 sub 6
Este proyecto busca mejorar la convivencia escolar entre estudiantes de noveno y décimo grado en el Instituto Tecnológico Santa Rosa de Cabal utilizando las TIC. Se implementará un blog didáctico con actividades de convivencia y se capacitará a los docentes en el uso de recursos tecnológicos. El objetivo es incentivar prácticas de sana convivencia que mejoren el clima escolar mediante el aprendizaje basado en problemas y el uso adecuado de herramientas digitales.
Similar a Proyecto de Trabajo de Grado (20)
Análisis del programa la tecnología informática aplicada a los centros escola...
Análisis del programa la tecnología informática aplicada a los centros escola...
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
Evaluación resultados proyecto_nuestra_señora_del_carmen
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
“Programa de Formación Docente en el manejo de las TIC´s para su aplicación e...
Variables que afectan en aprendizaje en aulas de computadores
Variables que afectan en aprendizaje en aulas de computadores
Variables que afectan el aprendizaje en aulas de computadores
Variables que afectan el aprendizaje en aulas de computadores
Más de Merlyn
Presentación del Proyecto
Este documento presenta una propuesta para mejorar el desempeño docente en una universidad mediante la incorporación de nuevos procedimientos administrativos. El proyecto consta de cuatro fases: 1) análisis de los componentes organizacionales de la universidad, 2) diagnóstico de la situación actual y deseada, 3) identificación de las necesidades de cambio, y 4) propuesta de cambio con recomendaciones. El objetivo general es diseñar una propuesta para incorporar procedimientos que mejoren el desempeño docente a través del cumpl
Iniciando el proyecto Grupo 2
El Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en Caracas tiene problemas con la indisciplina laboral de sus 160 profesores. Los profesores no cumplen con sus horarios, contenidos programáticos, fechas de entrega de notas u otros reglamentos. Esto afecta negativamente los procesos académicos y la calidad de la enseñanza. A pesar de las amonestaciones verbales y escritas, los profesores continúan sin cumplir. Se necesita investigar las causas de esta indisciplina para desarrollar soluciones
Ms Project Equipo 2
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación realizado para optar por el título de Maestría en Educación Superior, mención Docencia Universitaria. El proyecto fue elaborado por tres estudiantes y supervisado por una profesora, en la Universidad Fermín Toro en San Cristóbal, Venezuela en octubre de 2013.
Herramientas de Gestion Empresarial
El documento describe diferentes herramientas de gestión empresarial como FODA, manuales de procesos, comunicación, auditoría, marketing, benchmarking, downsizing, y joint venture. Explica los beneficios de cada herramienta para la planificación, organización, dirección y control de una empresa, así como para el empoderamiento de los empleados y la mejora continua.
Propuesta Evaluativa
El documento presenta una propuesta de estrategias metodológicas y evaluativas para la cátedra Electiva II de Gerencia en la Escuela de Ingeniería de Sistemas del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. La propuesta busca mantener la calidad de la enseñanza, estimular el aprendizaje colaborativo y la autogestión del estudiante, e incorporar evaluaciones que permitan el desarrollo integral del estudiante.
Empowerment
El documento describe cómo una nueva directora en un preescolar promovió un estilo de liderazgo más participativo y colaborativo entre el personal docente. La directora organizó reuniones regulares de maestras para tomar decisiones de manera conjunta sobre aspectos como fechas de eventos y proyectos de aula. Esto reemplazó el estilo anterior más autoritario y cerrado al cambio, generando mayores niveles de compromiso entre el personal.
Grupo a paradigmas en pedagogia
El documento describe la evolución de los paradigmas educativos desde la modernidad hasta la postmodernidad. La modernidad se centraba en la razón, la naturaleza y la subjetividad, mientras que la educación moderna era conductista y positivista. La postmodernidad cuestiona conceptos como el estado nacional y surge debido a la confrontación entre los modelos capitalista y comunista. Esto trae cambios en la percepción social de los individuos y un resurgimiento de las identidades culturales regionales. El documento también discute el papel del docente y los modelos ped
Equipo 1
La planificación educativa es el proceso de orientación sistemático de actividades y proyectos para lograr objetivos educativos asignando recursos de manera adecuada. La planificación es necesaria debido a la complejidad de la educación, la escasez de recursos y los cambios en la sociedad. En Venezuela, la planificación educativa es un proceso continuo y participativo que involucra a toda la comunidad educativa y se desarrolla a través de proyectos como el Proyecto Educativo Integral Comunitario.
La Paradoja - Hunter James
El documento narra la historia de John Daily, un hombre que asumió cargos de liderazgo en su trabajo sin valorar a su familia y empleados, enfocándose solo en el éxito económico. Esto llevó a su fracaso personal y problemas en el trabajo. Tras evaluar las causas, decide cambiar enfocándose en servir a los demás de forma espiritual y ganarse su confianza, en lugar de usar el poder. El documento explica que el verdadero liderazgo se basa en influir a través del amor, resp
Sistemas
Este documento describe diferentes tipos y características de sistemas. Explica que los sistemas cerrados no intercambian materia ni energía con el ambiente, mientras que los sistemas abiertos sí lo hacen a través de entradas y salidas. También define conceptos como la entropía, el holismo, la sinergia y la recursividad, así como características comunes de los sistemas como el propósito u objetivo y su naturaleza orgánica.
Monitor
El documento describe los principales dispositivos de entrada, salida y comunicación de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada como el teclado y ratón permiten introducir información, mientras que los dispositivos de salida como el monitor e impresora permiten ver los resultados. Describe los diferentes tipos de monitores CRT y LCD, e impresoras de inyección de tinta y láser.
VARIABLES CRÍTICAS EN LA FORMACIÓN DE CALIDAD
Este documento describe las variables críticas para la formación de calidad en la educación interactiva a distancia. Algunas de las variables más importantes son: centrarse en el estudiante y hacerlos activos y colaborativos; el papel del profesor de proveer módulos clasificados y una interfaz intuitiva; y el soporte institucional como centros de apoyo. También destaca la importancia de contenidos de alta calidad adaptados a los estudiantes, y el uso de materiales con una estructura de diseño específica.
Merlyn Paesani Mapa Conceptual
La Universidad Fermín Toro ofrece un diplomado en educación interactiva a distancia para capacitar a docentes en este sistema de aprendizaje. El diplomado se imparte a través de una página web que incluye un mapa conceptual diseñado por la licenciada Merlyn Paesani.
Mapa Conceptual Merlyn Paesani
La Universidad Fermín Toro ofrece un diplomado en educación interactiva a distancia para capacitar a docentes en este sistema de aprendizaje. El diplomado se imparte a través de una página web con mapa conceptual diseñado por la licenciada Merlyn Paesani.
Más de Merlyn (15)
Último
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Último (20)
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Proyecto de Trabajo de Grado
- 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE - RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL COMPLEJO EDUCATIVO VIRTUAL DEL SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA Merlyn Paesani Octubre 2013
- 2. Planteamiento del Problema Causas: SAIA INFRAESTRUCTURA DEFICIT DOCENTE Consecuencias: CONSOLIDACIÓN SAIA DESMOTIVACIÓN DOCENTE
- 3. Objetivo General Proponer estrategias gerenciales para la optimización de la estructura del complejo educativo virtual del sistema de aprendizaje interactivo en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, extensión Caracas.
- 4. Objetivos Específicos Identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades del complejo educativo virtual del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia. Determinar los factores internos y externos de la operatividad del complejo educativo virtual del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia. Crear estrategias gerenciales para la optimización de la estructura del complejo educativo virtual del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia.
- 5. Bases Teóricas Educación a Distancia SAIA Estrategias Organizacionales •Concepto •Características •Ventajas •Desventajas •En Venezuela •Funciones •Estructura •Outsoursing •Benchmarking •Reingeniería •Coaching •Gerencia del Conocimiento •Empowerment
- 6. Variables
- 7. Aspectos de la Investigación Paradigmas Constructivista Cuantitativo Nivel •Descriptiva Diseño •Documental •De Campo Población y Muestra • Departamento SAIA (2 pers) • Docentes SAIA (40 pers) • Alumnos (150 pers) •Total: 192 Personas • Muestreo No Probabilístico / Intencional
- 8. Bibliografía Arias, F (2006). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. Caracas: Editorial Episteme Arias, F (1997), El Proyecto de Investigaión. Guía para su elaboración. Caracas: Editorial Episteme. Balestrini A, M. (1997). Cómo se elabora un proyecto de investigación. Caracas: BL Consultores y Asociados. Burgos José (2010) Tecnología Educativa y Redes de Aprendizaje de Colaboración. México: Editorial Trillas. Hernández, R., Fernández, C., y Batista, P. (1994). Metodología de la Investigación. Colombia: McGraw Hill. Hernández Sampieri, Roberto (2003). Metodología de la investigación científica. México: Editorial McGraw Hill. Lupion Torres Patricia y Caludio Rama (2010). La Educación Superior a Distancia en América Latina. Brasil: Editorial Unisul Nierenberg Juliet e Irene Ross (2004). Los secretos del éxito en la negociación. Barcelona: Editorial Blume Empresa. Palella & Martins. (2006). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Caracas: Fondo Editorial de la UPEL