Este documento presenta un estudio sobre la integración de un campus virtual en la enseñanza universitaria tradicional. Describe el modelo blended-learning y la plataforma virtual PoliformaT de la Universidad Politécnica de Valencia. Explica los retos de la integración de un campus virtual y las premisas para que sea exitosa, así como la evaluación realizada del proyecto piloto de PoliformaT a través de encuestas a estudiantes y docentes. Concluye que se necesita más trabajo para promover la garantía de calidad del aprendizaje blended