El documento describe las 7 etapas clave de la planificación de la evaluación educativa: 1) identificar los objetivos del programa, 2) identificar la finalidad de la evaluación, 3) definir los criterios de evaluación, 4) seleccionar los instrumentos de evaluación, 5) aplicar los instrumentos, 6) registrar y analizar la información obtenida, y 7) tomar decisiones basadas en los resultados. Además, provee ejemplos de cada etapa del proceso de planificación de la evaluación.

1. ETAPAS DE PLANIFICACION DE LA
EVALUACION
2016
EVALUACION EDUCATIVA
DOCENTE; ALEX TOBAR
EMMA LLANGA ASITIMBAY

2. ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Etapas:
1. Identificar los objetivos del programa de estudio a evaluar
Para cualquier instancia de evaluación, es imprescindible que el docente tenga claro el aprendizaje deseado; es decir, los objetivos y
metas que se esperan lograr al finalizar el proceso de aprendizaje, por ejemplo evaluar el nivel de comprensión lectora en el que se
encuentran los estudiantes.
2. Identificar la finalidad para la que se evaluara
Definiciones
La evaluación es un proceso sistemático
en el cual se involucran diferentes fases
el considerarlas garantiza una mejor
calidad en los procesos de enseñanza-
aprendizaje
B. Macario
¨Evaluación es el acto que consiste en
emitir un juicio de valor, a partir de un
conjunto de informaciones sobre la
evolución o los resultados de un alumno,
con el fin de tomar una decisión.¨
Cardinet
"La evaluación se reconoce actualmente como
uno de los puntos privilegiados para estudiar el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Abordar el
problema de la evaluación supone
necesariamente tocar todos los problemas
fundamentales de la pedagogía. Cuanto más se
penetra en el dominio de la evaluación, tanto más
conciencia se adquiere del carácter enciclopédico
de nuestra ignorancia y más ponemos en cuestión
nuestras certidumbres. Cada interrogante
planteado lleva a otros. Cada árbol se enlaza con
otro y el bosque aparece como inmenso."

3. Toda acción evaluativa debe tener propósito definido. Por ejemplo, identificar i los estudiantes puede comprender un texto en forma
literal. Así se pueden identificar las fortalezas, para reforzarlas, y las dificultades, para suplirlas.
3. Definir los criterios con los que se juzgaran los resultados
Es importante precisar con claridad los criterios para valorar las condiciones o características de los trabajos evaluados para ser
considerados satisfactorios suficientes o poco satisfactorios.
4. Seleccionar el instrumento
El paso siguiente es decidir que instrumento se empleara para la recolección de información como pruebas escritas, observación,
cuestionarios. Las técnicas e instrumentos son decisivas en el momento de la evaluación porque aportan los datos y la información que
sostienen sus juicios y decisiones
5. Aplicar los instrumentos para obtener información
Es importante que los estudiantes sigan las instrucciones
6. Registrar y analizar la información
Una vez aplicado l instrumento a los estudiantes, se realiza el análisis de los resultados obtenidos, que muestra los logros alcanzados, así
como también las deficiencias y errores del desempeño de educadores en función de los objetivos planteados. El cuidado con que se
realiza el proceso y análisis determina la utilidad de los resultados para los propósitos evaluativos
7. Tomar decisiones

4. La evaluación debe aclarar los logros en cada uno de los objetivos valorados, para decidir sobre los conocimientos que necesita ser
reforzados, así identificar las posibles causas de los errores tanto a nivel grupal como individual
EJEMPLO
Identificación del objetivo
Que los estudiantes de cuarto de básica aprendan a multiplicar
Determinación
Los estudiantes dominan la suma y la resta
Definir criterios
Las multiplicaciones deben ser de tres cifras y deben tener cada una la prueba del 9
Seleccionar el instrumento
Se evaluara ´por medio de pruebas escritas
Aplicación del instrumento
Tomar la prueba escrita
Registrar, analizar la información
Los estudiantes tienen dificultades en las tablas del 6 y 7
Toma de decisiones
Se necesita reforzar las tablas del 6 y 7