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“LA ESCUELA
HA DE SER
PARA EL NIÑO,
NO EL NIÑO
PARA LA
ESCUELA”
AÑO DEL DIALOGO Y LA
RECONCILIACION NACIONAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES
CARRION
TEMA: Implicancias de la Escuela Nueva
CURSO: Corrientes Pedagógicas
ESTUDIANTE: Quinchuya Sierra, Heydi
DOCENTE: Félix Aquino, Carlos D.
SICLO: IV
PASCO-VILLA RICA-OXAPAMPA
PRESENTACIÓN
La escuela nueva es la escuela
de acción, del trabajo de los
estudiantes guiado por los
docentes es una educación
que propicia en cada niño el
desarrollo de sus capacidades
al máximo, para integrarse a la
sociedad y aportar lo valioso
de su individualidad.
Son ellos quienes investigan y
procesan la información
responsabilizándose en el
proceso de enseñanza-
aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS
 El Niño
El niño es el centro de la educación y se
merece ser tratado con respeto según sus
aptitudes y culturas.
 Relación Maestro – Alumno
Sufre una transformación en la escuela
nueva. Donde el docente solo es un guía,
el estudiante es quien debe investigar,
indagar y profundizar más sobre un tema
realizado en la I.E.
 Contenido
La función del docente es descubrir las
necesidades o el interés de sus estudiantes
y los objetos que son capaces de
satisfacerlos.
 Método de Enseñanza
No se trata solo de que el estudiante
asimile lo conocido sino que se inicie en el
proceso de conocer atreves de la
investigación, esto hace necesario tener un
conocimiento más a fondo de la
inteligencia, para tratar a cada uno según
sus aptitudes se propone la
individualización de la enseñanza.
 Educación Individualizada
Procura el desarrollo armónico de todas
las capacidades del niño.
CONCLUSIÓN
La finalidad de dicha escuela
es la formación de alumnos y
como consecuencia hombres,
con pensamiento crítico,
social, participativo,
constructivo reflexivo y para
ello se tiene y debe apuntalar
hacia el desarrollo de la
creatividad, basándose en
interés propio del alumno.
A nosotros como futuros
docentes nos corresponde
comprometernos, esforzarnos
y prepararnos día a día para
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Implicancias de la Escuela Nueva

  • 1. “LA ESCUELA HA DE SER PARA EL NIÑO, NO EL NIÑO PARA LA ESCUELA” AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION TEMA: Implicancias de la Escuela Nueva CURSO: Corrientes Pedagógicas ESTUDIANTE: Quinchuya Sierra, Heydi DOCENTE: Félix Aquino, Carlos D. SICLO: IV PASCO-VILLA RICA-OXAPAMPA
  • 2. PRESENTACIÓN La escuela nueva es la escuela de acción, del trabajo de los estudiantes guiado por los docentes es una educación que propicia en cada niño el desarrollo de sus capacidades al máximo, para integrarse a la sociedad y aportar lo valioso de su individualidad. Son ellos quienes investigan y procesan la información responsabilizándose en el proceso de enseñanza- aprendizaje. CARACTERÍSTICAS  El Niño El niño es el centro de la educación y se merece ser tratado con respeto según sus aptitudes y culturas.  Relación Maestro – Alumno Sufre una transformación en la escuela nueva. Donde el docente solo es un guía, el estudiante es quien debe investigar, indagar y profundizar más sobre un tema realizado en la I.E.  Contenido La función del docente es descubrir las necesidades o el interés de sus estudiantes y los objetos que son capaces de satisfacerlos.  Método de Enseñanza No se trata solo de que el estudiante asimile lo conocido sino que se inicie en el proceso de conocer atreves de la investigación, esto hace necesario tener un conocimiento más a fondo de la inteligencia, para tratar a cada uno según sus aptitudes se propone la individualización de la enseñanza.  Educación Individualizada Procura el desarrollo armónico de todas las capacidades del niño. CONCLUSIÓN La finalidad de dicha escuela es la formación de alumnos y como consecuencia hombres, con pensamiento crítico, social, participativo, constructivo reflexivo y para ello se tiene y debe apuntalar hacia el desarrollo de la creatividad, basándose en interés propio del alumno. A nosotros como futuros docentes nos corresponde comprometernos, esforzarnos y prepararnos día a día para así poder contribuir a la mejora de la educación en nuestro país.