La investigación acción es un proceso sistemático conducido por maestros u otros interesados para mejorar aspectos de la educación mediante la identificación de un problema, revisión de literatura, desarrollo de un plan de investigación e implementación, análisis de datos, plan de acción, y comunicación de resultados. El documento provee definiciones de investigación acción, sus características, pasos específicos, ejemplos de recopilación y análisis de datos, y concluye resaltando su utilidad en la investigación educativa.