El K-BIT es un test breve de inteligencia de Kaufman que evalúa la inteligencia verbal, no verbal y global en individuos de 4 a 90 años. Consta de dos subtests, vocabulario y matrices, que miden habilidades verbales y no verbales respectivamente. Se aplica individualmente o en grupo en 15 a 30 minutos. Proporciona una rápida evaluación de la inteligencia en situaciones donde no se dispone de evaluaciones más profundas.

1. K-BIT
Test Breve de Inteligencia
de Kaufman
Capacitaciones pruebas de inteligencia
Laboratorio de Psicología 2014-I

2. NOMBRE: Test Breve de Inteligencia de Kaufman
APLICACIÓN: Individual y Colectiva
ÁMBITO DE
APLICACIÓN: Individuos de 4 a 90 años
TIEMPO: Entre 15 y 30 Minutos
No DE ÍTEMS: 130
DESCRIPCIÓN: Evalúa la inteligencia verbal, no verbal y global.
Consta de dos subtests: vocabulario y matrices.
FICHA TÉCNICA

3. CONTENIDO
MANUAL HOJA DE ANOTACIÓN
CUADERNO DE
EXAMEN

4. SUBTESTS
VOCABULARIO
Es una medida de la habilidad verbal que requiere respuestas orales. Consta de 82 ítems,
divididos en 2 partes:
Parte A: Vocabulario Expresivo
Parte B: Definiciones

5. MATRICES
Consta de 48 ítems no verbales con estímulos visuales tanto de tipo figurativo, como
abstracto. Todos los ítems requieren comprenderla relación que existe entre los
estímulos, son de elección múltiple y deben contestarse, bien señalando la respuesta o
bien diciendo la letra que le corresponde.
SUBTESTS

6. APLICACIÓN
Seguir al pie de la letra las instrucciones del manual,
teniendo en cuenta los ítems de aprendizaje y el uso de
cronómetro en algunas preguntas
Tener en cuenta los puntos inicio, el retorno al ítem 1 y la
finalización de la prueba cuando sea necesario
El fallo en todos o todos menos uno de los ítems en el
bloque con que se inició la prueba exige volver al ítem y
aplicar anterior al punto de inicio

9. CORRECCIÓN1
2
COMPARACIÓN DE P.TÍPICAS DE
VOCABULARIO Y MATRICES:
Se restan ambas puntuaciones
típicas y mirar si la diferencia es
significativa o no
Una diferencia significativa
entre vocabulario y matrices
puede corresponder a la
diferencia entre inteligencia
verbal e inteligencia no verbal.
También pueden reflejar
diferencias entre aptitud y
rendimiento

10. USOS DEL K-BIT
El K-BIT se ha previsto para aquellas circunstancias en
que es suficiente una rápida apreciación de la inteligencia
y no pueda disponerse de profesionales expertos para la
evaluación. Ejemplos:
 Identificación previa de niños de alto riesgo que requieran
una evaluación posterior en profundidad.
 Detección para un diagnóstico escolar
 Adultos o jóvenes candidatos a un puesto de trabajo
 Estimación de la inteligencia, cuando el interés primordial
radica en detectar una perturbación psiquiátrica, más que
en obtener un perfil intelectual.

11.  Apreciación de la inteligencia de un gran número de
personas cuando la aplicación de un test de larga duración
es imposible
 Revisión periódica del estado intelectual de un niño o
adulto a quien previamente se le hubiera aplicado una
batería amplia
Es aconsejable recomendar una evaluación profunda si las
puntuaciones típicas obtenidas en el K-BIT o los
comportamientos observados durante su aplicación sugieren la
existencia de problemas educativos, emocionales o
neuropsicológicos.