De esta forma, la educación se ve obligada a migrar de un proceso de enseñanza aprendizaje presencial o mixto (presencial y virtual) a vivir un proceso 100% virtual.

1. LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ Y EN EL MUNDO SE ENFRENTA ANTE UN NUEVO
ESCENARIO COMO RESULTADO DEL IMPACTO DE COVID 19.
De estaforma,la educación se ve obligada a migrarde unprocesode enseñanzaaprendizaje presencial o mixto
(presencial y virtual)avivirun proceso100% virtual.
Este NUEVO ESCENARIO trae consigo
grandes desafíos para todoslos actores
que participan enel proceso de enseñanza
aprendizaje,nos encontramos con:
 Un sistemaque no estaba preparado
desde el punto de vista tecnológico,
 Ni administrativo
 Ni de formación de su profesorado,
 Con DOCENTES que tienenque ADQUIRIR con URGENCIA NUEVAS HABILIDADES para ofrecer sus clases
virtuales,
 https://www.youtube.com/watch?v=Kuk7phkJfqE
 Con ESTUDIANTES Y DOCENTES que NO TIENEN ACCESO a la tecnologíapor falta de un dispositivo
movil inteligente ounEQUIPO ADECUADO PARA CONTINUAR LAS CLASES,
 Con laFALTA DE CONECTIVIDAD en lasáreas donde viven ycon
 La GRAN FALTA de recursos económicos parapagar por la conexión al internet.
https://www.youtube.com/watch?v=u612LEhSpU0
Recientemente fueron publicadas cifras que evidencian que:
 En nuestropaís alrededorde 1.3 millonesde personas NO TIENEN CONEXIÓN A INTERNET yque
 70% de los estudiantes del sector oficial NO CUENTAN CON UNA COMPUTADORA para incorporarse a
sus clases virtuales.
 ESTAS CIFRAS ADEMÁS DE ALARMANTES NOS HACEN UN LLAMADO A LA REFLEXIÓN.
 A pensar detenidamente SICOMOSOCIEDAD estamos haciendo lo correcto,si estamospriorizandolo
realmente importante oloestamos dejandoensegundoplano.
https://www.youtube.com/watch?v=hABOwuzojV4
La Fundación Hazme Brillar, como organización sin fines de lucro, se ha comprometido con la educación
panameña, promocionando:
 Una educación inclusiva, equitativa y de calidad paraformarunanuevageneraciónde niños,adolescentesy
jóvenesadultos, utilizandola tecnología como herramienta de aprendizaje.
En el año 2018 HAZME BRILLAR firmó un convenio conlaFUNDACIÓN CARLOS SLIM,el cual le permite:

2.  El uso y manejo de la plataforma educativa
Aprende.org ysuscontenidosde prueba,que SE
UTILIZAN como material de apoyo en las
teleclases y capacitateparaelempleo.org conel
cual hemoscertificadoennuestropaisamásde 100
mil personas.
Desde hace más de dos años LA FUNDACIÓN ESTÁ PRESENTE en:
 42 escuelasoficiales,
 18 centrosde alcance,
 2 centrospenitenciarios,
 Un estamentode seguridady
 325 infoplazasanivel nacional,ofreciendolosmásde 300 cursos de la plataformacapacítate para el empleo.
Adicionalmente, ha PROPORCIONADOCURSOS DE
FORMACIÓN docente a más de:
 7 mil educadoresentemasalineadosalas
necesidadeseducativasactualesy
 Acercadoa más de 600 mil estudiantesalos
contenidosde nuestraplataformapruebat,que
estánsiendoutilizadoscomoapoyoenlas
teleclases.
Juntoa una gran alianza entre ONGs dedicadas a la educación,FHBse suma a la capacitación de 20 mil docentes
del sistemaoficial,paraaumentar sus habilidades en el uso de herramientas tecnológicas de Microsoft Teams
y Office 365, las cualesles PERMITEN OFRECER exitosamentelas clases en línea.
El confinamiento al que hemos tenido que avocarnos productodelCOVID19, HA IMPULSADO RÁPIDA E
IRREMEDIABLEMENTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA y diversas aplicaciones virtuales paramantenernos
conectados tanto a nivel personal como profesional dejandoal descubiertograndesretostalescomo:
 Las brechasde ACCESO,
 ASEQUIBILIDAD y
 VELOCIDAD DE REDES lascualeshanprofundizadoaúnmáslas desigualdades y vulnerabilidades de la
población.
Sinembargo,estaACELERADA DIGITALIZACIÓN tambiénrepresentaunaoportunidad única paraavanzarenlalínea
de la innovación tecnológica yACTUALIZARNOS EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS comosonlasalud y la
educación.
Este es el momento de trabajar colaborativamente entre el:

3.  Gobierno,
 Empresas privadas,
 Organizaciones no gubernamentales yla
 Sociedad en general paraconstruirunmejorpaís.
Las autoras sonmiembrosde laFundaciónHazme B