El documento discute la formación como un proceso de desarrollo personal que depende tanto de factores internos como del contexto social y las oportunidades de aprendizaje. La formación profesional busca desarrollar competencias para dominar situaciones nuevas y contribuir al cambio social, mientras que la educación popular y la formación de adultos promueven el aprendizaje a lo largo de la vida.

2.  Formarse es mas que
un trabajo sobre si
mismo, tomando en
cuenta los apoyos que
se nos brinden, y eso
depende de nuestro
empeño y las ganas
que se tengan de
formarse.

3. la educación
popular
formación
profesional
movimientos
juveniles
tareas de
dirección
la formación de
adultos
animación
organización
ayuda social a la
formación

4. Tener el dominio de las
acciones y situaciones
nuevas, el cambio social
y personal.

5.  Se ve como una
función social de
transmisión del
saber, como suele
decirse el saber-
ser, en el beneficio
del sistema
socioeconómico o
de la cultura
dominante.

6.  Es un proceso de desarrollo y estructuración de la
persona que lo lleva a cabo bajo el doble efecto de la
maduración interna y de posibilidades de aprendizaje,
de reencuentros y experiencias.

7. programas planes de
estudio instrucciones
tiene
normas y
modelos.

8. Formación
doble
Formación
profesional
Formación de
formadores

9.  A esta formación se le
suele llamar académica a
veces se reduce a una
formación pedagógica .

10.  A través de competencias
uno se enfocara a lo que
quiere lograr.

11.  Son sujetos autónomos
que reciben una
formación de
educadores .

12.  No solamente la formación
consta de si mismo, si no
que la sociedad influye
también en esta formación,
contribuyendo
conocimientos que se
desarrollaran en el
contexto histórico cultural.

13. Disposición
y disciplina
de uno
mismo
Adquiriendo a
través de
experiencias
Para tener dominio de
diversas índoles en el
contexto de la sociedad ya
que como futuros
educadores somos los que
estaremos asumiendo
ciertas responsabilidades.