Desarrollo de la noción de números relación con la operación aritmética, sus
                     propiedades y algoritmos convencionales.

                                                               Son.


            El 3: primer        Primeras           La suma como           Introducción       Asignación de un
            número para         nociones           operación              ala noción de      sentido real de las
            analizar.           sobre el + y el    aritmética             la resta           expresiones
          Hay 4 formas de       -                                                            matematicas
          hacer referencia
             i                          Los          Se asocio ala         El carácter
          al mismo                      contenido    acción de             inverso de la     Que son la solución de
          concepto                      s se asen    reunir colección      resta             problemas en un
                                        atreves de   de objetivos de       respecto a la     aspecto relevante del
 Los primeros 2:     Los 2 últimos:     imágenes     la misma clase        suma              tema que se trata
 son                 muestran el
                                                                          Se identifica
 representaciones    numeral             Pueden            Para formar                       Al resolverlas se
                                                                          que la suma
                                         admitir más       una nueva                         suponen métodos para
                                                                          se asocia con
Con igual cantidad    Es el 3 y su       de una            colecion                          a serlas y el texto y las
                                                                          la acción de
de objetivos 3.
           .del       nombre en el       lectura                                             elecciones desarrollan
                                                           Es decir las   reunir
                      lenguaje                                                               una propuesta
                                         Induce 2          partes van a   objetivos de
                      natural es
                                         procedimient      construir      la misma
                      tres
                                         os asociados                     clase              Primero se plantea el
                                                           todo
                                         al número                                           problema gráficamente
                                                           Como los
                                                                           Para la resta
                                                           conocimient
                                   Son antecedentes no                     el punto de       Se modela la situación
                                                           os previos
                                   formales para la                        partida es        mediante sus cualidades
                                                           del alumno
                                   operación + y -                         una
                                                                           colección y la
                                                           Que             acción            Tercero se plantea la
                                   Otras características
                                                           permiten                          expresión matemática
                                   son de todo
                                                           asumir que
                                   homogéneas                              Va en sentido
                                                           pueden
                                                                           de sus partes
                                                           resolver el
                                   Presentan cualidades
                                                           problema.
                                   que permiten                            No es cuantas
                                   distinguir sus                          son si no
                                   elementos                               cuantas
                                                                           quedan

Mapa mental

  • 1.
    Desarrollo de lanoción de números relación con la operación aritmética, sus propiedades y algoritmos convencionales. Son. El 3: primer Primeras La suma como Introducción Asignación de un número para nociones operación ala noción de sentido real de las analizar. sobre el + y el aritmética la resta expresiones Hay 4 formas de - matematicas hacer referencia i Los Se asocio ala El carácter al mismo contenido acción de inverso de la Que son la solución de concepto s se asen reunir colección resta problemas en un atreves de de objetivos de respecto a la aspecto relevante del Los primeros 2: Los 2 últimos: imágenes la misma clase suma tema que se trata son muestran el Se identifica representaciones numeral Pueden Para formar Al resolverlas se que la suma admitir más una nueva suponen métodos para se asocia con Con igual cantidad Es el 3 y su de una colecion a serlas y el texto y las la acción de de objetivos 3. .del nombre en el lectura elecciones desarrollan Es decir las reunir lenguaje una propuesta Induce 2 partes van a objetivos de natural es procedimient construir la misma tres os asociados clase Primero se plantea el todo al número problema gráficamente Como los Para la resta conocimient Son antecedentes no el punto de Se modela la situación os previos formales para la partida es mediante sus cualidades del alumno operación + y - una colección y la Que acción Tercero se plantea la Otras características permiten expresión matemática son de todo asumir que homogéneas Va en sentido pueden de sus partes resolver el Presentan cualidades problema. que permiten No es cuantas distinguir sus son si no elementos cuantas quedan