Desarrollo didáctico de números,
                                                                relación con las operaciones
                                                                aritméticas sus propiedades y sus
                                                                algoritmos convencionales


                                                                               Son



                                        Primera nociones             La suma como                                                    Asignación de un
     El 3 primer                                                                                         Introducción a la
                                        sobre la suma y              operación aritmética                                            sentido real a las
     numero para                                                                                         noción de la resta
                                        sobre la resta                                                                               expresiones
     analizar.
                                                                         Se asocia                                                   matemáticas
                                                                                                                   Es
                                        Los contenidos se
             Hay
                                        nacen a través de         A la acción de reunir                                                   Que son
                                                                                                   El carácter inverso de
                                                                  colecciones de objetos
    4 Formas distintas de                                                                          la suma
                                           Imágenes               de la misma clase
    hacer referencia al                                                                                                               La solución de
    mismo concepto: el                                                                                   Se identifica                problemas
                                          Las cuales                  Para formar
    número 3

                                        Pueden                                                     Que la suma se le                         Es
                                                                 Las partes van a
                                        admitir más              constituir un todo                asocia con la acción
                   Los últimos 2
Los 1ros 2                              de una resta                                               de unir colecciones            Un aspecto relevante
                                                                      Como                         de objetos                     del tema que tratamos
                    Muestran                                                                                  De
                                           Induce
                    numeral                                      Los conceptos previos
                                                                 de los algunos                                                               A
                                     2 procedimientos                                              La misma clase
 Son
                                     asociados al número
 representac                                                               Que                                                           Resolverlas
                                                                                                          Para
 iones de              Es el 3
 caracteres                                Que son
                                                                    Permite asumir que          Formar una sola                              Se

                                   Antecedentes no                  puede resolver
                                                                                                Para la respuesta                 Suponen métodos para
                                   familiares para la
                                                                                                                                  hacerlo
                                   operación suma y resta
                                                                                           Un punto de partido
                                                                                                                                            Y
                                      Otra caracteriza                                              Es
                                                                                                                                El texto y las expresiones

                                   De la presentación grafica                          El sentido de sus partes
                                   del contenido                                                                                             A

                                                                                      Sustraer una de ellas                   Desarrollo una propuesta
                                             Es
                                                                                               Ahorra
                                     Que los conjuntos                                                                   El procedimiento que se empieza
                                     son del todo la                                        La pregunta que se
                                     homogénea                   Distintos elementos        encuesta                          Se plantea el problema.

                                          Esto                                                                                Modela la situación
                                          s                                              Cuantas         Alguna
                                                       Presentan cualidades              quedan          pregunta
                                                                         Que pueden

Aritmetica cuado sinoptico

  • 1.
    Desarrollo didáctico denúmeros, relación con las operaciones aritméticas sus propiedades y sus algoritmos convencionales Son Primera nociones La suma como Asignación de un El 3 primer Introducción a la sobre la suma y operación aritmética sentido real a las numero para noción de la resta sobre la resta expresiones analizar. Se asocia matemáticas Es Los contenidos se Hay nacen a través de A la acción de reunir Que son El carácter inverso de colecciones de objetos 4 Formas distintas de la suma Imágenes de la misma clase hacer referencia al La solución de mismo concepto: el Se identifica problemas Las cuales Para formar número 3 Pueden Que la suma se le Es Las partes van a admitir más constituir un todo asocia con la acción Los últimos 2 Los 1ros 2 de una resta de unir colecciones Un aspecto relevante Como de objetos del tema que tratamos Muestran De Induce numeral Los conceptos previos de los algunos A 2 procedimientos La misma clase Son asociados al número representac Que Resolverlas Para iones de Es el 3 caracteres Que son Permite asumir que Formar una sola Se Antecedentes no puede resolver Para la respuesta Suponen métodos para familiares para la hacerlo operación suma y resta Un punto de partido Y Otra caracteriza Es El texto y las expresiones De la presentación grafica El sentido de sus partes del contenido A Sustraer una de ellas Desarrollo una propuesta Es Ahorra Que los conjuntos El procedimiento que se empieza son del todo la La pregunta que se homogénea Distintos elementos encuesta Se plantea el problema. Esto Modela la situación s Cuantas Alguna Presentan cualidades quedan pregunta Que pueden