El documento describe las principales teorías del aprendizaje: la teoría constructivista de Piaget que se centra en el desarrollo cognitivo a través de la asimilación y acomodación; la teoría humanista de Rogers y Maslow que enfatiza el potencial y la autorrealización de cada individuo; la teoría conductista centrada en el condicionamiento y el refuerzo de Pavlov, Skinner y otros; y la teoría cognitiva que examina los procesos mentales como la percepción, la memoria y la atención,