Este documento contiene instrucciones para un laboratorio de matemáticas en el que los estudiantes deben resolver varios problemas y operaciones matemáticas utilizando lapicero de color negro o azul. Se les indica que se calificará el procedimiento. El documento contiene varios ejemplos de problemas matemáticos a resolver.
1. El documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran operaciones como suma, resta, multiplicación, división, raíces y logaritmos.
2. Se piden calcular valores numéricos, simplificar expresiones algebraicas, hallar perímetros y áreas de cuadrados, y resolver ecuaciones.
3. El documento concluye con una prueba parcial de matemáticas con más problemas para resolver.
Este documento presenta los productos notables, incluyendo el cuadrado de un binomio, la suma por la diferencia de dos términos y el producto de dos binomios con un término común. Proporciona ejemplos resueltos de cada uno y ejercicios propuestos para que los estudiantes practiquen.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. Incluye identificar términos faltantes en productos notables, corregir errores en productos notables, calcular valores de productos notables, desarrollar y reducir productos notables, y reducir polinomios. El documento abarca una variedad de conceptos y operaciones relacionados con productos notables.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. Incluye la expansión, factorización y corrección de errores en expresiones algebraicas que involucran sumas y diferencias de cuadrados y cubos perfectos. También incluye el cálculo de valores numéricos para algunas expresiones.
Este documento presenta 10 ejercicios de funciones y dominios de definición. Los ejercicios piden determinar el dominio de definición de funciones dadas por gráficas o ecuaciones, asociar gráficas con ecuaciones, representar gráficamente funciones, y determinar dominios de definición basados en descripciones de situaciones físicas. El documento también indica que los estudiantes pueden entregar una lección de recuperación opcional durante la semana del 7 al 11 de noviembre.
Este documento define ecuaciones exponenciales y presenta algunas propiedades y ejemplos de resolución. Incluye la definición de una ecuación exponencial como una igualdad algebraica donde al menos una variable aparece en uno de sus exponentes. También presenta propiedades como que si aα = aβ, entonces α = β, y provee ejemplos resueltos de ecuaciones exponenciales y una sección de ejercicios de aplicación.
Este documento presenta 25 ecuaciones para que los estudiantes las resuelvan como ejercicio de práctica. El profesor Julio César Suárez Carranza asigna estas ecuaciones a los estudiantes de sexto grado de primaria para que las resuelvan en su cuaderno y encuentren la respuesta correcta. El documento también incluye consejos sobre cómo afrontar los errores y las dificultades.
segundo parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaapuntescbc
Este documento contiene 4 ejercicios de análisis matemático con sus respectivas respuestas: 1) Hallar el polinomio de Taylor de orden 3 de una función, 2) Calcular una integral definida, 3) Hallar el área de una región delimitada por curvas, 4) Estudiar la convergencia de una serie de potencias.
1. El documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran operaciones como suma, resta, multiplicación, división, raíces y logaritmos.
2. Se piden calcular valores numéricos, simplificar expresiones algebraicas, hallar perímetros y áreas de cuadrados, y resolver ecuaciones.
3. El documento concluye con una prueba parcial de matemáticas con más problemas para resolver.
Este documento presenta los productos notables, incluyendo el cuadrado de un binomio, la suma por la diferencia de dos términos y el producto de dos binomios con un término común. Proporciona ejemplos resueltos de cada uno y ejercicios propuestos para que los estudiantes practiquen.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. Incluye identificar términos faltantes en productos notables, corregir errores en productos notables, calcular valores de productos notables, desarrollar y reducir productos notables, y reducir polinomios. El documento abarca una variedad de conceptos y operaciones relacionados con productos notables.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. Incluye la expansión, factorización y corrección de errores en expresiones algebraicas que involucran sumas y diferencias de cuadrados y cubos perfectos. También incluye el cálculo de valores numéricos para algunas expresiones.
Este documento presenta 10 ejercicios de funciones y dominios de definición. Los ejercicios piden determinar el dominio de definición de funciones dadas por gráficas o ecuaciones, asociar gráficas con ecuaciones, representar gráficamente funciones, y determinar dominios de definición basados en descripciones de situaciones físicas. El documento también indica que los estudiantes pueden entregar una lección de recuperación opcional durante la semana del 7 al 11 de noviembre.
Este documento define ecuaciones exponenciales y presenta algunas propiedades y ejemplos de resolución. Incluye la definición de una ecuación exponencial como una igualdad algebraica donde al menos una variable aparece en uno de sus exponentes. También presenta propiedades como que si aα = aβ, entonces α = β, y provee ejemplos resueltos de ecuaciones exponenciales y una sección de ejercicios de aplicación.
Este documento presenta 25 ecuaciones para que los estudiantes las resuelvan como ejercicio de práctica. El profesor Julio César Suárez Carranza asigna estas ecuaciones a los estudiantes de sexto grado de primaria para que las resuelvan en su cuaderno y encuentren la respuesta correcta. El documento también incluye consejos sobre cómo afrontar los errores y las dificultades.
segundo parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaapuntescbc
Este documento contiene 4 ejercicios de análisis matemático con sus respectivas respuestas: 1) Hallar el polinomio de Taylor de orden 3 de una función, 2) Calcular una integral definida, 3) Hallar el área de una región delimitada por curvas, 4) Estudiar la convergencia de una serie de potencias.
Este documento presenta una lista de 20 productos notables para resolver, así como 6 productos notables con errores para corregir y 11 expresiones algebraicas para calcular.
Este documento contiene 7 preguntas de selección múltiple sobre cálculo integral y geometría. Cada pregunta presenta un problema o ejercicio de cálculo integral o de hallar áreas, volúmenes o longitudes y ofrece 4 opciones de respuesta. El documento incluye los desarrollos y cálculos matemáticos para resolver cada pregunta.
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaapuntescbc
Este documento contiene información sobre clases de análisis matemático en la UBA y sobre un primer parcial de análisis de ingeniería. Incluye cuatro ejercicios de cálculo y una solución propuesta. También proporciona un número de teléfono para obtener clases de apoyo.
Solucionario ejercicios de productos notables1986cca
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. En los primeros ejercicios, se pide calcular cuadrados de binomios y productos de binomios. En los ejercicios siguientes, se pide expresar expresiones algebraicas en forma de producto. Finalmente, se pide simplificar expresiones algebraicas descomponiéndolas en factores.
Este documento contiene 13 ejercicios de álgebra que involucran potencias y raíces. Los ejercicios piden expresar expresiones como una sola potencia, extraer el mayor número de raíces, y simplificar expresiones con potencias y raíces.
Este documento presenta 20 ejercicios de despeje de variables que involucran ecuaciones con las variables x, y, a, b y c. Se proporcionan los valores de los parámetros a=2, b=-3 y c=-1 y se pide despejar la variable x en cada ecuación. Luego se dan las soluciones de cada ejercicio.
Este documento presenta una serie de ejercicios de cálculo integral. Incluye problemas sobre sumas de Riemann, funciones definidas en intervalos, el teorema del valor medio, antiderivadas y la aplicación del teorema fundamental del cálculo para hallar primitivas.
Actividades de repaso unds 1 2 3 y 4 mat bFcoJavierMesa
1. El documento presenta 26 problemas de matemáticas que abarcan temas como aproximaciones, operaciones con números en notación científica, porcentajes, operaciones con potencias y radicales, logaritmos, polinomios, ecuaciones y problemas de velocidad-tiempo.
2. Los problemas incluyen cálculos, comprobaciones, resoluciones de ecuaciones, representaciones gráficas y determinaciones de valores para que se cumplan ciertas condiciones.
3. El documento proporciona actividades de repaso para una evaluación de matem
Este documento contiene una ficha de evaluación sobre expresiones polinómicas con 9 preguntas. La ficha incluye ejercicios para relacionar expresiones algebraicas con enunciados, expresar enunciados en lenguaje algebraico, calcular valores de polinomios, reducir términos, determinar raíces de polinomios, y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación con polinomios. También incluye un solucionario con las respuestas a los ejercicios propuestos en la ficha.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Incluye problemas de resolver ecuaciones de primer y segundo grado, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, representar gráficamente soluciones de ecuaciones, y encontrar el número de soluciones de diferentes ecuaciones. El documento proporciona los pasos para resolver cada problema y ofrece las soluciones completas.
Este documento presenta ejercicios de resolución de sistemas de inecuaciones de primer grado con una incógnita. En el primer ejercicio, se resuelve el sistema 2x+x>3 y x-2≥2. La solución es el intervalo (1,2]. El segundo ejercicio no tiene solución. Se explican los pasos para resolver sistemas de inecuaciones.
Este documento contiene 17 problemas de álgebra que incluyen resolver ecuaciones, hallar sumas de raíces, racionalizar expresiones y reducir fracciones. Los problemas van desde resolver ecuaciones lineales y cuadráticas hasta racionalizar expresiones complejas que involucran raíces cuadradas y fracciones.
Este documento presenta 20 ejercicios de despeje de variables con valores numéricos dados para las variables y, a, b, c. Se pide despejar la variable x en cada una de las ecuaciones dadas y reemplazar los valores numéricos dados para encontrar la solución. Luego, se presentan las soluciones de cada uno de los 20 ejercicios.
Este documento describe las funciones lineales y cuadráticas. Explica que una función cuadrática puede escribirse como ax2 + bx + c, y provee ejemplos. También describe cómo graficar una función cuadrática y cómo resolver ecuaciones cuadráticas usando la fórmula cuadrática. Además, presenta ejemplos de funciones lineales y cuadráticas y cómo evaluarlas y graficarlas.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables que involucran binomios, trinomios y expresiones algebraicas. Los ejercicios cubren temas como calcular cuadrados de binomios, productos de binomios, expresar expresiones en forma de producto, y simplificar expresiones algebraicas usando propiedades de productos notables.
1) Se resuelven ecuaciones cuadráticas y se determinan las condiciones para los coeficientes a, b y c, así como el valor del discriminante.
2) Se presentan ejercicios con cuatro alternativas de respuesta, una de las cuales es correcta.
3) Se pide calcular el punto máximo, mínimo y otros valores para diferentes funciones cuadráticas.
Este documento presenta un solucionario para el segundo año de educación secundaria. Incluye ejercicios resueltos de números reales con diferentes niveles de dificultad. También presenta ejercicios sobre operaciones con raíces y fracciones algebraicas, así como la resolución de ecuaciones y expresiones algebraicas. El documento proporciona las respuestas detalladas a cada ejercicio para que los estudiantes puedan revisar los pasos de resolución.
El documento contiene 19 problemas de álgebra que involucran números reales, potencias, raíces y expresiones racionalizadas. Los problemas cubren temas como clasificar números, expresar intervalos y desigualdades, operaciones con notación científica, extraer raíces, simplificar expresiones y expresar términos como potencias únicas.
El documento explica cómo resolver ecuaciones bicuadráticas, que tienen la forma ax4 + bx2 + c = 0. Se presentan ejemplos de ecuaciones bicuadráticas y se resuelven aplicando la fórmula general. Luego, se pide resolver 10 ejercicios de ecuaciones bicuadráticas siguiendo los mismos pasos.
Este documento presenta ejercicios sobre factorización de polinomios. Se pide factorizar polinomios aplicando el factor común, diferencia de cuadrados y trinomio cuadrado perfecto. También se pide hallar raíces de polinomios y expresar polinomios como producto de factores.
El documento describe los elementos fundamentales de una investigación. Explica que una investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, controlados, objetivos, empíricos y dinámicos aplicados al estudio de fenómenos u hechos. Luego detalla características como ser analítica, sistemática, controlable, objetiva, empírica, crítica y dinámica. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo plantear problemas e investigaciones, incluyendo criterios para formular problemas de manera lógica y coherente.
Este documento presenta una lista de 20 productos notables para resolver, así como 6 productos notables con errores para corregir y 11 expresiones algebraicas para calcular.
Este documento contiene 7 preguntas de selección múltiple sobre cálculo integral y geometría. Cada pregunta presenta un problema o ejercicio de cálculo integral o de hallar áreas, volúmenes o longitudes y ofrece 4 opciones de respuesta. El documento incluye los desarrollos y cálculos matemáticos para resolver cada pregunta.
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaapuntescbc
Este documento contiene información sobre clases de análisis matemático en la UBA y sobre un primer parcial de análisis de ingeniería. Incluye cuatro ejercicios de cálculo y una solución propuesta. También proporciona un número de teléfono para obtener clases de apoyo.
Solucionario ejercicios de productos notables1986cca
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables. En los primeros ejercicios, se pide calcular cuadrados de binomios y productos de binomios. En los ejercicios siguientes, se pide expresar expresiones algebraicas en forma de producto. Finalmente, se pide simplificar expresiones algebraicas descomponiéndolas en factores.
Este documento contiene 13 ejercicios de álgebra que involucran potencias y raíces. Los ejercicios piden expresar expresiones como una sola potencia, extraer el mayor número de raíces, y simplificar expresiones con potencias y raíces.
Este documento presenta 20 ejercicios de despeje de variables que involucran ecuaciones con las variables x, y, a, b y c. Se proporcionan los valores de los parámetros a=2, b=-3 y c=-1 y se pide despejar la variable x en cada ecuación. Luego se dan las soluciones de cada ejercicio.
Este documento presenta una serie de ejercicios de cálculo integral. Incluye problemas sobre sumas de Riemann, funciones definidas en intervalos, el teorema del valor medio, antiderivadas y la aplicación del teorema fundamental del cálculo para hallar primitivas.
Actividades de repaso unds 1 2 3 y 4 mat bFcoJavierMesa
1. El documento presenta 26 problemas de matemáticas que abarcan temas como aproximaciones, operaciones con números en notación científica, porcentajes, operaciones con potencias y radicales, logaritmos, polinomios, ecuaciones y problemas de velocidad-tiempo.
2. Los problemas incluyen cálculos, comprobaciones, resoluciones de ecuaciones, representaciones gráficas y determinaciones de valores para que se cumplan ciertas condiciones.
3. El documento proporciona actividades de repaso para una evaluación de matem
Este documento contiene una ficha de evaluación sobre expresiones polinómicas con 9 preguntas. La ficha incluye ejercicios para relacionar expresiones algebraicas con enunciados, expresar enunciados en lenguaje algebraico, calcular valores de polinomios, reducir términos, determinar raíces de polinomios, y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación con polinomios. También incluye un solucionario con las respuestas a los ejercicios propuestos en la ficha.
Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Incluye problemas de resolver ecuaciones de primer y segundo grado, sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, representar gráficamente soluciones de ecuaciones, y encontrar el número de soluciones de diferentes ecuaciones. El documento proporciona los pasos para resolver cada problema y ofrece las soluciones completas.
Este documento presenta ejercicios de resolución de sistemas de inecuaciones de primer grado con una incógnita. En el primer ejercicio, se resuelve el sistema 2x+x>3 y x-2≥2. La solución es el intervalo (1,2]. El segundo ejercicio no tiene solución. Se explican los pasos para resolver sistemas de inecuaciones.
Este documento contiene 17 problemas de álgebra que incluyen resolver ecuaciones, hallar sumas de raíces, racionalizar expresiones y reducir fracciones. Los problemas van desde resolver ecuaciones lineales y cuadráticas hasta racionalizar expresiones complejas que involucran raíces cuadradas y fracciones.
Este documento presenta 20 ejercicios de despeje de variables con valores numéricos dados para las variables y, a, b, c. Se pide despejar la variable x en cada una de las ecuaciones dadas y reemplazar los valores numéricos dados para encontrar la solución. Luego, se presentan las soluciones de cada uno de los 20 ejercicios.
Este documento describe las funciones lineales y cuadráticas. Explica que una función cuadrática puede escribirse como ax2 + bx + c, y provee ejemplos. También describe cómo graficar una función cuadrática y cómo resolver ecuaciones cuadráticas usando la fórmula cuadrática. Además, presenta ejemplos de funciones lineales y cuadráticas y cómo evaluarlas y graficarlas.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre productos notables que involucran binomios, trinomios y expresiones algebraicas. Los ejercicios cubren temas como calcular cuadrados de binomios, productos de binomios, expresar expresiones en forma de producto, y simplificar expresiones algebraicas usando propiedades de productos notables.
1) Se resuelven ecuaciones cuadráticas y se determinan las condiciones para los coeficientes a, b y c, así como el valor del discriminante.
2) Se presentan ejercicios con cuatro alternativas de respuesta, una de las cuales es correcta.
3) Se pide calcular el punto máximo, mínimo y otros valores para diferentes funciones cuadráticas.
Este documento presenta un solucionario para el segundo año de educación secundaria. Incluye ejercicios resueltos de números reales con diferentes niveles de dificultad. También presenta ejercicios sobre operaciones con raíces y fracciones algebraicas, así como la resolución de ecuaciones y expresiones algebraicas. El documento proporciona las respuestas detalladas a cada ejercicio para que los estudiantes puedan revisar los pasos de resolución.
El documento contiene 19 problemas de álgebra que involucran números reales, potencias, raíces y expresiones racionalizadas. Los problemas cubren temas como clasificar números, expresar intervalos y desigualdades, operaciones con notación científica, extraer raíces, simplificar expresiones y expresar términos como potencias únicas.
El documento explica cómo resolver ecuaciones bicuadráticas, que tienen la forma ax4 + bx2 + c = 0. Se presentan ejemplos de ecuaciones bicuadráticas y se resuelven aplicando la fórmula general. Luego, se pide resolver 10 ejercicios de ecuaciones bicuadráticas siguiendo los mismos pasos.
Este documento presenta ejercicios sobre factorización de polinomios. Se pide factorizar polinomios aplicando el factor común, diferencia de cuadrados y trinomio cuadrado perfecto. También se pide hallar raíces de polinomios y expresar polinomios como producto de factores.
El documento describe los elementos fundamentales de una investigación. Explica que una investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, controlados, objetivos, empíricos y dinámicos aplicados al estudio de fenómenos u hechos. Luego detalla características como ser analítica, sistemática, controlable, objetiva, empírica, crítica y dinámica. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo plantear problemas e investigaciones, incluyendo criterios para formular problemas de manera lógica y coherente.
In citas bibliográficas versión final, julio 2007unknown_mat
Este documento describe la importancia de las citas textuales y las referencias bibliográficas en la investigación universitaria. Explica cuatro sistemas para citar y referenciar fuentes: el sistema clásico francés, el sistema numérico de Lancaster, el sistema APA y el sistema Harvard. También proporciona ejemplos detallados de cómo citar y referenciar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, periódicos, seminarios y más. El objetivo es promover el uso correcto de las citas y referencias bibliográficas en la investig
Este documento describe las actividades y resultados de un proyecto de actualización de la página web y correos electrónicos de la Facultad de Humanidades. Entre las actividades realizadas se encuentran entrevistas con autoridades, análisis de información, diseño de páginas web, y capacitación a docentes. Los resultados incluyen la actualización de la página web con información recopilada, la creación de correos electrónicos para catedráticos, y la entrega del informe final del proyecto a las autoridades correspondientes
Este documento describe la dependencia creciente de los niños hacia los celulares en Guatemala y los efectos negativos que esto puede tener en su desempeño académico. En promedio, los niños usan sus celulares 3-4 horas diarias y para cuando cumplen 15 años ya habrán usado su celular unas 20,000 horas. El documento plantea investigar las consecuencias de esta dependencia en los niños de 5 a 10 años de la Escuela Pollo Ronco en Mixco, Guatemala con respecto a su desempeño educativo.
Estad presentacion de medidas de tendencia centralunknown_mat
Este documento describe diferentes medidas de tendencia central como la media aritmética, la media aritmética ponderada, la mediana y la moda. Explica cómo calcular la media aritmética simple y ponderada de un conjunto de valores. También describe cómo encontrar la mediana para datos discretos y continuos, así como la moda, que es el valor que más se repite en una serie de datos.
Este documento presenta el perfil de un proyecto para actualizar la página web de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala e implementar buzones de correo electrónico para los catedráticos. El proyecto busca mejorar la difusión de información a través de la página web y facilitar la comunicación entre catedráticos mediante el correo electrónico. Se describen los objetivos, actividades, beneficiarios y recursos requeridos para llevar a cabo el proyecto.
El documento proporciona recomendaciones sobre diferentes temas de matemáticas para estudiar y practicar. Se menciona estudiar sistemas de numeración, operaciones con números naturales, números imaginarios, ecuaciones de primer, segundo y tercer grado, funciones lineales, sistemas de ecuaciones, matrices y otros temas. También se indica estudiar y practicar conceptos como razones, proporciones, porcentajes, álgebra y factorización. El documento finaliza reportando los resultados obtenidos en una prueba sobre estos temas.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la metodología de investigación. Explica que la investigación es un proceso sistemático, controlado, objetivo, crítico y empírico para estudiar fenómenos. Detalla los pasos del proceso de investigación como analizar ideas, plantear un problema de investigación de manera clara y precisa, establecer objetivos medibles, y seleccionar la perspectiva desde la cual se abordará el estudio. Además, proporciona ejemplos de cómo formular un problema de investigación cumpliendo con los
El documento presenta los lineamientos del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) para la carrera de licenciatura en Pedagogía con especialidad en administración. Define el EPS como la práctica terminal supervisada por docentes que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido y mejorar su desempeño como administradores educativos. Establece los objetivos, visión, misión y perfil de egreso de la especialidad. Además, explica que el EPS es el momento para recapitular los conocimientos adquiridos y aplicarlos conceptual
Este documento presenta la información de un curso de matemáticas para estudiantes de pedagogía en la Universidad de San Carlos de Guatemala. Incluye detalles sobre el plan de estudios, objetivos, competencias, contenidos, metodología, evaluación y bibliografía del curso. Los contenidos se dividen en cinco unidades que cubren temas como números reales, funciones, polinomios, funciones logarítmicas y exponenciales, y sistemas de ecuaciones. La evaluación consta de cuatro exámenes parciales, un exam
El documento describe el proceso de diagnóstico, el cual incluye la identificación del objeto de estudio, la recolección de información a través de técnicas como la observación, lluvia de ideas y análisis administrativo de Oscar Oszlak, el análisis e identificación de problemas y carencias, la priorización de problemas, y la determinación de la solución viable y factible mediante un análisis de viabilidad y factibilidad que se convierte en el proyecto a ejecutar.
Este documento presenta los lineamientos generales del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) para estudiantes de la carrera de licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. Define el EPS como la práctica terminal supervisada que permite a los estudiantes aplicar lo aprendido y mejorar la calidad en el desempeño de administradores o investigadores educativos. Describe los objetivos, definición, visión, misión e instituciones donde se puede realizar el EPS, así como los pasos para su ejecución que incluy
In investigacion cualitativa edwin garciaunknown_mat
Este documento presenta una guía para la realización de una investigación cualitativa. Se divide en cinco capítulos principales que describen el contexto, problema y justificación del estudio, marco teórico, diseño de la investigación, ejecución y evaluación. El objetivo general es proponer y experimentar una solución a un problema detectado en el contexto educativo a través de la recolección de datos cualitativos.
Estad presentación de datos agrupados enterosunknown_mat
Este documento presenta los pasos para construir una distribución de frecuencias de valores agrupados para datos enteros de puntajes obtenidos por 40 estudiantes. Incluye calcular el rango, número de intervalos, ampliación del intervalo, marcas de clase, frecuencias absolutas y acumuladas, e incluye gráficas de histograma, polígono de frecuencias y ojiva.
Pro elementos relativos a un plan de trabaj0unknown_mat
Este documento presenta el plan de trabajo para la primera etapa de diagnóstico de un proyecto de EPS. El objetivo general es visualizar la situación de la institución y comunidad a través del diagnóstico. Se detallan 17 actividades a realizar en julio y agosto, incluyendo diseñar instrumentos, entrevistas, análisis documental, procesamiento de datos, y elaboración de un informe de diagnóstico.
El documento describe cuatro tipos de conocimiento: empírico, tecnológico, científico y filosófico. El conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia y el instinto. El conocimiento tecnológico permite transformar la realidad mediante el uso de conocimientos teóricos y prácticos. El conocimiento científico es crítico, metódico, verificable y explica los hechos a través de leyes universales. Finalmente, el conocimiento filosófico se enfoca en realidades no percept
Este documento proporciona una guía sobre los elementos fundamentales que deben incluirse en el diseño de un proyecto. Explica que el diseño debe responder a preguntas como qué, por qué, cómo, con quién y para qué se realizará el proyecto. Además, destaca que el diseño debe incluir el título, objetivos, justificación, metas, actividades, recursos, fuentes de financiamiento y presupuesto del proyecto.
Este documento describe el proceso de diagnóstico en una institución educativa. Explica que el diagnóstico busca describir la situación y estado actual de la institución mediante técnicas de investigación como observación, encuestas, entrevistas y análisis documental. Luego, identifica problemas clave a partir de las carencias encontradas y propone soluciones. El diagnóstico concluye seleccionando un problema prioritario que se abordará con un proyecto.
Pro ejecucion del proyecto capitulo iiiunknown_mat
El documento describe las actividades y resultados de la ejecución de un proyecto. Se actualizó la información en la página web de la Facultad de Humanidades, incluyendo nuevas direcciones de correo electrónico para los catedráticos. También se capacitó a los docentes sobre el uso de correo electrónico y la página web, y se entregó un informe final a las autoridades.
El documento presenta información sobre problemas multiplicativos, incluyendo:
1) Resolución de cálculos que implican la jerarquía de operaciones y el uso de paréntesis.
2) Multiplicación de monomios, binomios y polinomios.
3) División de monomios.
El documento presenta información sobre problemas multiplicativos, incluyendo:
1) Resolución de cálculos que implican la jerarquía de operaciones y el uso de paréntesis.
2) Multiplicación de monomios, binomios y polinomios.
3) División de monomios.
El documento presenta información sobre problemas multiplicativos, incluyendo:
1) Resolución de cálculos que implican la jerarquía de operaciones y el uso de paréntesis.
2) Multiplicación de monomios, binomios y polinomios.
3) División de monomios.
Este documento presenta un cuadernillo de actividades de matemáticas para el segundo grado de secundaria. Contiene 26 temas sobre diferentes conceptos matemáticos como multiplicación, división, potencias, raíces cuadradas, geometría y estadística. Cada tema incluye ejercicios y problemas resueltos por el alumno. Al final, cada tema contiene un proyecto para reforzar los conceptos aprendidos.
Este documento contiene un examen de matemáticas de segundo grado de escuela secundaria técnica que incluye nueve secciones con 43 preguntas en total. Las secciones cubren operaciones aritméticas, resolución de problemas, cálculo de perímetros y áreas de figuras geométricas, ángulos, simetría y resolución de ecuaciones. El examen pide al estudiante mostrar sus cálculos y respuestas para cada pregunta.
Este documento contiene una prueba de evaluación inicial de matemáticas para estudiantes de primer curso de primaria. La prueba consta de 25 preguntas que cubren una variedad de temas matemáticos como números naturales, operaciones básicas, fracciones, geometría y estadística. El objetivo es evaluar el nivel de conocimiento matemático inicial del estudiante.
Este documento presenta un portafolio de álgebra que incluye temas como conjuntos de números reales, operaciones con expresiones algebraicas, fracciones algebraicas, ecuaciones lineales y cuadráticas, sistemas de ecuaciones, y depreciación. El portafolio fue desarrollado por el estudiante Diego Vizcaíno para su curso de álgebra en la Universidad Politécnica Estatal del Carchi en Ecuador. Incluye ejemplos y ejercicios resueltos de cada uno de los temas cubiertos.
Este documento presenta 55 actividades de matemáticas para las vacaciones de 6o de primaria. Las actividades incluyen operaciones con números enteros y decimales, cálculos con porcentajes y fracciones, resolución de problemas y ejercicios de ordenación y comparación numérica. El objetivo es que los estudiantes practiquen y consoliden los contenidos matemáticos vistos durante el curso escolar.
Este documento proporciona actividades de matemáticas para las vacaciones de 6o primaria. Incluye 52 problemas que cubren temas como números y operaciones, fracciones, porcentajes y álgebra. Los estudiantes deben descomponer números, realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, resolver problemas de la vida real y ordenar y comparar cantidades. El objetivo es que practiquen y mantengan sus habilidades matemáticas durante el descanso escolar.
Este documento contiene un repaso de matemáticas con varios problemas de álgebra para resolver, incluyendo productos notables, factorización, ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones. El documento incluye el nombre del estudiante, profesor, asignatura y fecha.
Este documento contiene 14 ejercicios de álgebra que resuelven problemas sobre expresiones algebraicas, monomios, ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Los ejercicios cubren temas como operaciones algebraicas, identificación de coeficientes y grados de monomios, resolución de ecuaciones de primer grado y sistemas de ecuaciones de dos incógnitas. El documento proporciona las soluciones completas a cada uno de los ejercicios planteados.
Este documento presenta los métodos para resolver inecuaciones cuadráticas. Explica que dependiendo del valor del discriminante, las inecuaciones pueden factorizarse o no. Detalla los pasos para factorizar inecuaciones cuadráticas y aplicar el método de los puntos críticos. Incluye ejemplos resueltos de diferentes tipos de inecuaciones cuadráticas y ejercicios propuestos para practicar.
Este documento describe los productos notables en álgebra, que son series de operaciones que siempre dan un resultado similar. Explica que los productos notables incluyen la suma y resta de binomios al cuadrado, binomios con término en común, y binomios conjugados. También incluye ejemplos resueltos de cada uno y cómo representarlos gráficamente como áreas de rectángulos.
1) El documento explica cómo resolver inecuaciones lineales de primer grado mediante el despeje de la incógnita y la aplicación de propiedades. 2) Se proporcionan ejemplos resueltos de diferentes tipos de inecuaciones y su representación gráfica. 3) Finalmente, se plantean ejercicios para que el lector aplique los conceptos aprendidos.
1. El documento presenta una serie de ejercicios de álgebra que involucran raíces y potencias. Incluye problemas de simplificación, evaluación y análisis de igualdades con raíces cuadradas, cúbicas y raíces mixtas.
2. Los estudiantes deben resolver los ejercicios aproximando a centésimas cuando corresponda y expresando potencias como raíces y viceversa.
3. El documento también incluye problemas geométricos sobre volúmenes de cubos.
El documento presenta información sobre álgebra. Explica el origen de la palabra álgebra, mencionando al matemático Al-Juarismi. También habla sobre Luca Pacioli, considerado el principal forjador del álgebra moderna. Finalmente, incluye ejemplos y ejercicios sobre operaciones algebraicas básicas.
Este documento presenta una guía de matemáticas para estudiantes de séptimo grado. Incluye explicaciones de conceptos básicos como números naturales, enteros y racionales, así como ejercicios de ecuaciones y situaciones problema para que los estudiantes practiquen y apliquen estos conceptos. El documento también proporciona instrucciones para maestros monitores sobre cómo usar la guía en clase durante dos semanas para ayudar a los estudiantes que necesitan apoyo adicional.
2 cuadernillo recuperación 1º de eso 1516mgarmon965
Este documento presenta un cuadernillo de ejercicios sobre el sistema métrico decimal y fracciones. Explica las unidades de longitud, capacidad y masa, y proporciona ejercicios para convertir entre unidades, sumar y restar fracciones, y operar con fracciones como multiplicación y división. También cubre proporcionalidad directa e inversa y porcentajes.
Este documento proporciona actividades de matemáticas para que los estudiantes practiquen durante las vacaciones. Incluye 60 problemas de números enteros y decimales, operaciones aritméticas como suma, resta, multiplicación y división, y ordenación y conversión de números. El objetivo es que los alumnos mantengan y mejoren sus habilidades matemáticas durante el descanso escolar.
Aquí les dejo fichas de trabajo del sub-área de Álgebra para el 6º grado de primaria, I bimestre. Para mayor información... visita mi blog: maestrosenaccion2011... lo espero
Este documento describe la importancia de las citas textuales y las referencias bibliográficas en la investigación universitaria. Explica cuatro sistemas para citar y referenciar fuentes: el sistema clásico francés, el sistema numérico de Lancaster, el sistema APA y el sistema Harvard. También proporciona ejemplos detallados de cómo citar y referenciar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos, periódicos, seminarios y más. El objetivo es normalizar el uso de citas y referencias bibliográficas en la investigación de la
Este documento presenta un diagnóstico de la Escuela Oficial Rural Mixta "Licenciado Armando Alfonso Sobalvarro Conde" ubicada en la Aldea Boca del Monte, Guatemala. Incluye información sobre la visión, misión y objetivos de la escuela, así como datos demográficos de los estudiantes y maestros. También analiza el contexto institucional y comunitario, describiendo aspectos históricos, geográficos, sociales, económicos y políticos de la escuela y la aldea. Finalmente,
Los documentos describen varios tipos de proyectos educativos, incluyendo módulos, manuales y propuestas metodológicas relacionadas con temas como administración educativa, salud, medio ambiente, matemáticas y más. Los proyectos varían en alcance e incluyen objetivos, índices y secciones sobre conceptos relevantes.
Pro presenstacion del diagnostico y tipos de proyectosunknown_mat
El documento describe los pasos para identificar y definir un problema, incluyendo realizar un diagnóstico para determinar la gravedad del problema, la población afectada, y si es un problema adecuado para la institución. Los pasos incluyen identificar efectos visibles del problema, comparar la realidad con metas institucionales, recopilar datos cualitativos y cuantitativos, y determinar la viabilidad de soluciones potenciales. El objetivo general es mejorar las condiciones de vida de la población adicta a drogas y otros fárm
Este documento presenta los objetivos y productos de un módulo sobre evaluación de proyectos. Los objetivos incluyen comprender la importancia de la evaluación en el desarrollo de proyectos, identificar diferentes formas de evaluación, y diseñar e implementar instrumentos de evaluación. Los productos son caracterizar la importancia de la evaluación de proyectos, presentar al menos 3 instrumentos de evaluación aplicados a distintas fases del proyecto, y resolver un laboratorio escrito. El documento también describe los tipos, etapas y componentes del proceso de evalu
La Dirección Departamental de Educación de Izabal fue creada en 1996 para ejecutar las políticas educativas nacionales en el departamento. El documento describe la misión, visión, objetivos y estructura de la institución, así como los recursos con los que cuenta. Finalmente, se identifican problemas como la falta de tiempo y equipo para el trabajo técnico-pedagógico, y se proponen soluciones como dotar de materiales a la supervisión educativa y conseguir una partida presupuestaria específica para fortalecer estas funciones.
El documento describe los elementos básicos que deben incluirse en el diseño de un proyecto. Explica que el diseño debe responder a preguntas como qué, por qué, cómo, con quién y para qué se hará el proyecto. Luego detalla cada una de las secciones que componen el diseño de un proyecto, como la identificación, objetivos, justificación, actividades, recursos y presupuesto. Finalmente, brinda información sobre el proceso de ejecución del proyecto, tanto en el campo como en forma de informe.
El documento describe los pasos para realizar un diagnóstico, identificar problemas y desarrollar proyectos para resolverlos. Explica cómo elaborar un árbol de problemas y objetivos para visualizar las relaciones de causa-efecto y medio-fin respectivamente. Finalmente, cubre temas como la identificación de objetivos, metas y actividades de un proyecto.
Este documento presenta una guía para la formulación y evaluación de proyectos. Explica que un proyecto consiste en un conjunto de actividades planificadas para resolver un problema o mejorar una situación dentro de un período determinado. Además, describe el ciclo de vida de un proyecto, el cual comprende tres fases: preinversión, inversión y operación. Finalmente, destaca que la fase de preinversión busca adquirir certidumbre sobre un proyecto a través de estudios sucesivos que reducen la incertidumbre
Este documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo formular el planteamiento de un problema de investigación. Explica que se debe delimitar el tema, diagnosticar la situación actual a través de una revisión de literatura, y formular preguntas específicas sobre los aspectos del problema que se investigarán. También cubre cómo establecer objetivos generales y específicos en función de la delimitación y las preguntas planteadas.
Este documento describe diferentes métodos de investigación y tipos de investigación. Explica que el método es un procedimiento para alcanzar un objetivo de manera ordenada. Define la investigación como un proceso sistemático y metódico para obtener conocimientos y solucionar problemas científicos. También describe el conocimiento, la ciencia, el método científico, la metodología y clasifica los métodos de investigación en analítico, sintético, deductivo e inductivo.
Este documento presenta las principales etapas del proceso de investigación, incluyendo la formulación del problema, la fase exploratoria con la revisión de literatura y el marco teórico, el diseño de la investigación con el tipo de estudio y las hipótesis, y las etapas finales de trabajo de gabinete y presentación de resultados. Explica conceptos como variables, hipótesis, y métodos cualitativos y cuantitativos. El objetivo es servir como guía general para el desarrollo de un proyecto de investigación.
In elementos relativos a un plan de trabaj0unknown_mat
Este documento presenta el plan de trabajo para la primera etapa de diagnóstico de un proyecto de EPS. El objetivo general es visualizar la situación de la institución y comunidad a través del diagnóstico. Se detallan 17 actividades a realizar en julio y agosto, incluyendo diseñar instrumentos, entrevistas, análisis documental, procesamiento de datos, y elaboración de un informe de diagnóstico.
In ejemplo de planteamiento del problemaunknown_mat
El documento presenta los elementos clave de un plan de investigación, incluyendo el planteamiento del problema, objetivos, métodos y técnicas. El problema se centra en la falta de educación sexual en los institutos de educación básica de un municipio. Los objetivos son establecer cómo responde el currículo a esta problemática. Los métodos incluyen análisis, síntesis, deductivo e inductivo. Las técnicas son bibliográficas, documentales y de campo como observación y encuestas.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Estadística Aplicada a la Educación impartida en la Universidad de San Carlos de Guatemala. El curso cubre conceptos estadísticos como medidas de tendencia central, variabilidad, asimetría y correlación, así como su aplicación en investigaciones educativas. Los objetivos son enseñar técnicas estadísticas para representar fenómenos educativos y comprender su valor. Los contenidos incluyen estadística descriptiva, distribución de frecuencias, medidas centrales, gr
1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
LABORATORIO DE MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
FECHA_____________________________SECCION___________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
1.
2.
3.
4.
4. LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
1) 9w -6 = -2w + 8 -w
DESPEJAR`` W ``
2)2) (-2x2
+ 3y – 5) + (-8x2
– 4y + 7) – (-9x2
+ 6y – 3)
LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
3x
1) 6 = 9
CUAL ES EL VALOR DE ``X``
3) 25x - --(-x – 6) – (-3x – 5) - 10 + -(2x + 1) + (-2x
– 3) - 4
5. LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
(a + b) c 2c ( 2a + 2b) c (a – b) (3a - b) 3c
1) X Y - 3Y X - 5Y X - 8X Y
4) --(5a + 2) + (3a – 4) – (-a + 1) + (4a – 6)= - 6a
Hallar el valor de ``a``
LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
2
1) 3X = - 6X+ 10 - 12X
HALLAR EL VALOR DE ``X``
2)
mnnmnmmnnm
3
8
10
3
2
3
3
2
5
1 222
6. LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
2
1) S = V.T + GT
DESPEJAR T:
2) 44x + 2y{48y – 4x2
(6z + 3y – 4x) + 4z} – 2x2
y{4x –
8y + 2z(4x + y)} =
LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
2
1) X - [ (- 3X -8 ) + 4 ( X - 1 ) ]
5)25x - --(-x – 6) – (-3x – 5) - 10 + -(2x + 1) +
(-2x – 3) - 4 = 6
7. LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
LABORATORIO DE RECUPERACION
MATEMATICA
NOMBRE_______________________________________________CARNE___________
SECCION____________________________FECHA______________________________
Instrucciones: efectuar las siguientes operaciones dejando sus respuestas a lapicero color
negro o azul. Se calificara procedimiento.
REPASO DE MATEMATICA 2010
9
1) ( W X Y ) Y
-3
X W
3
Y
2)
3) 20 hombres trabajando 10 horas diarias, construyeron 1000 metros de pared
una Obra en 20 días. Cuántos metros construirán 5 obreros, en 20 días,
trabajando 7 horas diarias.
8. 4) Si una libra de azucar me cuesta Q. 2.50. Cuanto me constarán 2
toneladas, 5 quintales, 70 arrobas, 200 libras, 1400 onzas.
2
5) 3X = 6X+ 10 + 12X
HALLAR EL VALOR DE ``X`` Y COMPROBAR
6) La municipalidad de Mixco contrató a la Empresa C.O.M.S.A. para acarreo
de ripio y según contrato pagará a razón de Q. 12.00 por metro cúbico. Las
dimensiones de los camiones de palangana son 6 mts largo, 3 metros de ancho,
1.5 metros de alto. Cuanto pagará la municipalidad en 40 camionadas de acarreo
de ripio.
7) 25x - --(-x – 6) – (-3x – 5) - 10 + -(2x + 1) + (-2x – 3) - 4
8) El gerente de una empresa tuvo una entrada anual de Q. 300,000.00;
gastó en alquiler el 23 %; en alimentación Q. 27,500.00; en ropa el
21 %; en otros artículos el 11 % y el resto lo ahorró. Que % de su
entrada anual ahorró.
Cuánto ahorró.
9)
10) Hallar el interés que produce un capital de Q. 40,000.00 al 14 2/4 % en un
Intervalo de tiempo de 2 años, 45 meses y 1600 días.
11) Repartir Q. 14,500.00 en dos partes directamente proporcionales a 3/18,
3/7,2/5
12)Repartir 1000 computadoras inversamente proporcionales a la cantidad de
Alumnos inscritos por escuelas:
Escuela el Porvenir 200
Escuela el Mexquital 400
Escuela el Calvario el 30% de las escuelas el Porvenir y el Mexquital.