Se realiza un análisis de los nuevos aprendizajes posibles de adquirir a través de e-learning, sus ventajas y fracasos.

1. Mg. Elizabeth A. Calderón Fernández Contenidos en e-learning 2011

4. ¿Cómo enseñamos? ¿Qué enseñamos? Conocimientos Transmisión de información Vs ¿Cómo aprendemos?

5. Sócrates: “ Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo." “ El conocimiento está dentro y no fuera de las personas." Aristóteles:

6. Educare: “Extraer lo mejor de sí mismo." “ El cerebro no es un vaso que hay que llenar, sino una chispa que hay que encender." Plutarco: Romanos:

7. “ No necesito saberlo todo. Tan solo necesito saber donde encontrar lo que me haga falta, cuando lo necesite" “ No se puede enseñar nada a ningún hombre." Galileo: Einstein:

8. ¿Cómo aprendemos? Experiencia, práctica Descubrimiento personal Por casos concretos “ Saber hacer”

9. MOTIVACIÓN Intrínseca ¿Cómo aprendemos? Extrínseca

13. Los Expertos: Historias, casos, ejemplos ASPECTOS CLAVE Debemos ser capaces de trabajar con ellos para entender cuál es el proceso que siguen, donde se cometen los errores mas habituales, cuál es la mejor manera de resolverlos, etc. Relevancia, oportunidad.

14. La Motivación y Curiosidad ASPECTOS CLAVE Son la energía para el aprendizaje. Estudiantes: de asistentes a participantes. Perseguir sus propios objetivos (del estudiante).

16. El estudiante decide su propio ritmo y controla su proceso ASPECTOS CLAVE Un buen contenido proporciona diferentes vías para cada estilo y ritmo de aprendizaje. E-learning da la libertad para avanzar cuándo y como quiera.

17. El resultado de la tarea es el examen ASPECTOS CLAVE Se valora más cuando lo practicamos y se pone en evidencia cuánto de lo aprendido, se aplica en la práctica.

18. Entretener ASPECTOS CLAVE El aprendizaje debe ser divertido. Vivimos una sociedad de estímulos constantes ; de igual modo, aprender bajo ese panorama.

19. Emociones ASPECTOS CLAVE Memoria y emoción van íntimamente ligadas . Provocar situaciones memorables, intensas, perdurables, donde el alumno se olvide de que esta en una simulación virtual y viva las sensaciones que vive en la vida real.

20. El Aprendizaje es individual ASPECTOS CLAVE Los grupos fomentan la relación social y refuerzan el aprendizaje pero el proceso es individual. Aprendo de otros y con otros pero aprendo YO .

24. Alvin Tofler: Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender. Es necesario seguir aprendiendo y no perder la capacidad de reaprender.

25. Referencia: Martínez Aldanondo, Javier. Contenidos en e-learning: El rey sin corona . 2002 [email_address]