Nuria guerra cubero resolucion de conflictos
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Este documento trata sobre la resolución de conflictos en las organizaciones. Explica que los conflictos surgen de la naturaleza humana y que pueden ser positivos o negativos dependiendo de cómo se aborden y resuelvan. Define el conflicto como una situación en la que personas u grupos persiguen metas opuestas o tienen intereses divergentes. Argumenta que los conflictos deben conceptualizarse como oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo, y no como algo necesariamente negativo.
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Presentacion 2
El documento define el conflicto organizacional como desacuerdos entre dos o más partes sobre la distribución de recursos. Explica que puede manifestarse verbalmente, por escrito o en actitudes y gestos. Además, señala que el conflicto es inherente a los seres humanos y que puede ser positivo si se resuelve de manera pacífica, pero negativo si escala a la violencia. Finalmente, destaca que el éxito en la resolución de conflictos depende de si los cambios son sustanciales o solo superficiales.
U2 aa2 daphne olga estrada villalpando
Organización y Cordinación de los equipos de Trabajo
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Daphne Estrada
El conflicto
Este documento define el conflicto como una situación de desacuerdo entre dos o más personas cuando sus posiciones, intereses o necesidades son incompatibles o percibidos como tales. Explora los efectos de los conflictos en los equipos de trabajo, como problemas de salud mental, disminución de la productividad y violencia. También identifica varios tipos de conflictos, como personales, de grupo, ideológicos, religiosos y laborales. Finalmente, analiza las actitudes como la competición, acomodación, evasión, cooperación y compromiso para enfrentar
Unidad 2 act.1
Este documento discute el conflicto en los equipos de trabajo. Define el conflicto como una situación en la que dos o más partes con intereses diferentes entran en oposición para lograr sus objetivos. Explica que los efectos del conflicto incluyen emociones negativas, falta de equidad y desconfianza. También describe varios tipos de conflicto como reales, inventados e intrapersonales, así como diferentes actitudes y estilos para enfrentarlos, como la asertividad, cooperación y evasión.
Conflictos en Equipos de Trabajo
Este documento describe los tipos de conflictos, incluyendo funcionales, disfuncionales, interpersonales y organizacionales. También discute las actitudes ante el conflicto como agresiva, pasiva y asertiva. Finalmente, cubre los estilos para enfrentar el conflicto como evitar, darse por vencido, defender, compromiso y colaborar.
Valores (Cooperación, Lealtad,Bondad, Valores de la Sexualidad)
La cooperación consiste en realizar acciones y esfuerzos conjuntamente con otros para alcanzar una meta común mediante el trabajo en equipo, la distribución de tareas y acciones coordinadas. Es fundamental para la vida en sociedad ya que permite gestionar los asuntos de forma más eficiente en beneficio del interés colectivo. Aunque a veces los grupos compiten entre sí, deben cooperar internamente para enfrentar rivales externos.
Unidad2 actvidad 1
El documento define el conflicto como una situación de desacuerdo entre dos o más partes donde no se ha logrado una resolución. Explica que los conflictos pueden ser positivos al catalizar mejoras, y clasifica los conflictos como personales versus estructurales, unilaterales versus bilaterales, y los enfoques para manejarlos como competencia, acomodación, evasión, cooperación o compromiso. Finalmente, proporciona enlaces a recursos adicionales sobre tipos y actitudes ante conflictos.
Valores Ideario
Este documento discute la importancia de los valores en los centros educativos. Explica que los valores dan forma a las sociedades y les permiten funcionar, aunque estos valores deben redefinirse para adaptarse a los cambios. También describe varios valores clave como el honor, la honestidad, la solidaridad y la justicia, y explica su importancia para promover relaciones interpersonales positivas y una sociedad funcional. Además, señala que los centros educativos deben rescatar y cultivar valores positivos a través del ejemplo, ya que los estud
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Este documento define el conflicto como una situación de desacuerdo entre dos o más personas cuando sus posiciones, intereses o necesidades son incompatibles o percibidos como tales. Explora los efectos de los conflictos en los equipos de trabajo, como problemas de salud mental, disminución de la productividad y violencia. También identifica varios tipos de conflictos, como personales, de grupo, ideológicos, religiosos y laborales. Finalmente, analiza las actitudes como la competición, acomodación, evasión, cooperación y compromiso para enfrentar
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Def solidaridad
La solidaridad se define como reconocer el bien común y que el éxito de todos es importante. Psicológicamente, la solidaridad es una actitud de ayudar a otros y comportarse de forma que ayude. La solidaridad se manifiesta especialmente durante desastres naturales o entre los pobres. Para que sea una virtud, la solidaridad debe incluir participación. En la era moderna, los medios de comunicación han hecho que la solidaridad se extienda a nivel mundial a través de organizaciones que luchan por causas justas.
El conflicto y los equipos de trabajo
Este documento discute el concepto de conflicto y sus tipos en el contexto de equipos de trabajo. Define el conflicto como un desacuerdo entre dos o más partes que perciben intereses incompatibles. Explica que los conflictos surgen de diferencias en objetivos, interpretaciones, valores y disputas por recursos. También identifica varios tipos de conflictos como reales, imaginarios, interpersonales e interestatales. Finalmente, presenta cinco estilos para manejar conflictos: competitivo, acomodaticio, evasivo, colaborador y transador.
Seminario Gestion
El documento discute la importancia de la diversidad cultural y la igualdad de oportunidades. Citando a John F. Kennedy, afirma que aunque los hombres no son iguales en habilidades, todos deberían tener igualdad de oportunidad para desarrollarse a sí mismos. Gestionar estratégicamente la diversidad cultural es un desafío que requiere cambiar valores profundamente arraigados como la equidad y la igualdad. Además, la diversidad cultural ofrece ventajas comerciales como mayor mercado y responsabilidad social.
Organización y coordinación de equipos uni2 act1
El documento define el conflicto como situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo por intereses, necesidades, posiciones, deseos o valores incompatibles. Explica que los conflictos pueden tener efectos positivos o negativos en un equipo de trabajo dependiendo de cómo se manejan, e identifica varios tipos de conflictos como personales, de grupos, ideológicos, religiosos y económicos. Finalmente, señala que las actitudes comunes ante un conflicto son la competición, acomodación, evasión,
Unidad 2 act. 1 marco cruz UDG virtual
Este documento describe los tipos de conflictos que pueden surgir en equipos de trabajo, como conflictos personales, ideológicos o religiosos. Explica cuatro formas de afrontar los conflictos: competición, acomodación, evasión y cooperación. Además, proporciona 12 estilos para enfrentar conflictos de manera constructiva, como aprender a dialogar, desarrollar habilidades de negociación, y practicar técnicas de relajación.
El conflicto y los equipos de trabajo
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial a los equipos de trabajo, no se cuestiona si debe o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos.
a. ¿Qué es el conflicto?
b. ¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo?
c. ¿Cuáles son los distintos tipos de conflicto?
d. ¿Qué actitudes se adoptan ante el conflicto?
e. ¿Cuáles son los estilos de enfrentar el conflicto?
U2 a3 el conflicto
El documento explica qué es el conflicto en los equipos de trabajo, los tipos de conflicto, los efectos del conflicto en los equipos, y las actitudes y estilos para enfrentar el conflicto. Específicamente, define el conflicto como una situación de oposición entre individuos con intereses contrapuestos, y describe que puede tener efectos positivos como lluvia de ideas o negativos si no se resuelve correctamente. Además, distingue entre conflicto funcional y disfuncional, y estilos como el colaborativo, competitivo y de comprom
Unidad 2 actividad 1
El documento describe los efectos positivos y negativos de los conflictos en los equipos de trabajo. Los conflictos pueden inspirar creatividad pero también reducir el rendimiento. Explica que existen diferentes tipos de conflictos como de información, interés, valores y laborales. Además, señala que para resolver conflictos de manera ideal todas las partes deben satisfacer sus intereses y pensar en los demás. Por último, identifica cinco estilos para enfrentar conflictos: competitivo, acomodaticio, evasivo, colaborador y transaccional.
Unidad 2 actividad 1
Este documento describe los tipos y estilos de conflicto. Explica que los conflictos pueden ser interpersonales, intrapersonales, intergrupales e interorganizacionales. También describe cinco estilos para enfrentar conflictos: evasión, acomodación, compromiso, competencia y colaboración. El objetivo es identificar la mejor forma de manejar conflictos de una manera constructiva.
Unidad 2 actividad 1 conflictos jagm
Este documento describe el conflicto y sus efectos en los equipos de trabajo. Explica que el conflicto ocurre cuando hay intereses opuestos que llevan a la confrontación. Identifica efectos negativos como no cumplir objetivos y crear enojo, y efectos positivos como impulsar el cambio organizacional. También describe distintos tipos de conflicto como personales, de grupo e ideológicos, y actitudes para enfrentarlos como la competición, acomodación, cooperación o compromiso. Finalmente, incluye enlaces bibliográf
LMP Conflicto II 2-6 mayo
Este documento discute tres enfoques para entender el conflicto: el tradicional, el de relaciones humanas y el interactivo. También describe las etapas para analizar un conflicto, incluyendo entender las creencias y formas de actuar de las partes involucradas. Finalmente, identifica cinco estrategias para resolver conflictos como la competencia, el evitamiento, la adaptación, el compromiso negociado y la cooperación.
Prevención social ii
El documento describe las competencias ciudadanas que se pueden desarrollar a través de la participación inclusiva, como la perspectiva social, el respeto a la diversidad y la resolución de conflictos. Explica que estas competencias son importantes para la convivencia pacífica, la participación democrática y la valoración de las diferencias. También presenta ejemplos de acciones que promueven estas competencias, como incrementar la autoestima, estimular la participación activa y desarrollar el pensamiento crítico.
Coba angeles mario_u2_act.1_ocet
Este documento explica qué es el conflicto en los equipos de trabajo y cómo se gestiona. Describe los tipos de conflictos como de relación, información, intereses, estructurales y valores. Explica factores positivos y negativos del conflicto, y actitudes para enfrentarlo como competición, acomodación, evasión y cooperación. Concluye que los conflictos son inevitables pero se pueden manejar positivamente con inteligencia emocional.
El conflicto y los equipos de trabajo
¿Qué es el conflicto?
Son situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo y forman parte de la vida de la gente y, de acuerdo a la forma como se asumen, pueden generar nuevos caminos de entendimiento y de desarrollo social y personal o, por el contrario, vías de destrucción y desconocimiento de los derechos y necesidades que como seres humanos todos tenemos.
¿Cuáles son los efectos de un conflicto al interior de un equipo de trabajo?
Los conflictos en toda organización se presentan frecuentemente, esto es normal pues donde hay personas que interactúan e intercambian ideas siempre van a haber discrepancias, todos somos diferentes y complejos.
los conflictos al interior de las organizaciones no es muy común. Estos aparecen en los equipos de trabajo y dada la complejidad de la naturaleza humana y la influencia que ésta posee en la asociación de las personas, posibilita la aparición de desacuerdos o distintos puntos de vista sobre las acciones que se deben realizar frente a la obtención de resultados. El conflicto es una oportunidad de crecer como también de generar un cambio en la evolución del Ser.
Relación entre conflicto y rendimiento:
Pueden producir diversos tipos de efectos unos pueden ser negativos y otros positivos relacionados con el rendimiento de la organización, por supuesto dependiendo de qué tipo de conflicto se ha producido y cómo ha sido enfrentado.
FACTORES POSITIVOS DERIVADOS DEL CONFLICTO:
El conflicto es un motor de cambio e innovación personal y social.
Estimula el interés y la curiosidad. Supone, frecuentemente, un reto para las propias capacidades.
El conflicto demarca a un grupo frente a otros y contribuye a establecer la propia identidad personal y grupal.
El conflicto permite mejorar la calidad de la toma de decisiones y de la solución de problemas.
Puede facilitar la comunicación abierta y honesta entre los participantes sobre temas relevantes para ambos.
Fomenta el reconocimiento de la legitimidad del otro.
FACTORES NEGATIVOS DERIVADOS DEL CONFLICTO
La comunicación se reduce y se hace más insegura.
Se estimula la idea de que la solución es una cuestión de fuerza. Ambas partes tratan de aumentar a su favor la diferencia de poder.
Se forma una actitud hostil y sospechosa.
Se producen juicios erróneos basados en falsas percepciones:
Reducción de las alternativas percibidas.
Disminución de la perspectiva temporal de las acciones.
Polarización del pensamiento.
Origina respuestas estereotipadas.
Incrementa la actitud defensiva.
Reduce los recursos intelectuales disponibles.
Cuáles son los distintos tipos de conflicto?
En todas las sociedades, no importa el grado de avance sociocultural que posean, el nivel tecnológico o educativo, siempre surgen divergencias, ya sea entre individuos o entre grupos, que poseen opiniones, deseos, necesidades, intereses, emociones y formas de pensar distintas.
Ejemplos:
Los conflictos de relaci
Charla meduca
Este documento presenta la información sobre un seminario-taller para docentes sobre la utilización de guías didácticas para la educación contra la violencia. El seminario tiene como objetivos promover valores humanos en los niños para formarlos integralmente en una cultura de paz, proporcionar herramientas educativas a los docentes, y familiarizar a los participantes con las guías didácticas para que puedan multiplicar su uso. El método es deductivo y participativo. Las guías siguen una estructura específica y cubren habilidades sociales como el autocon
mediacion1.ppt
Este documento presenta una introducción al concepto de conflicto. Define el conflicto como un proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la ha afectado de manera negativa o está a punto de afectarla negativamente, citando la definición de Stephen Robbins. Explica que los conflictos pueden ser funcionales o disfuncionales dependiendo de sus efectos y consecuencias. Finalmente, analiza los elementos y etapas clave de un conflicto.
Bullying (1)
Este documento discute la importancia de promover una buena convivencia escolar. Aborda temas como los pilares de la educación según la UNESCO, los factores que influyen en la convivencia como las características de los docentes y la organización de la escuela, y los derechos de los niños y jóvenes. También cubre conceptos como la educación para la paz, las habilidades necesarias para comprender los derechos humanos, y la relación entre derechos y responsabilidades.
La mediacion
La mediación escolar es un método para resolver conflictos entre miembros de la comunidad educativa cuando la comunicación está bloqueada. Un mediador ayuda a alcanzar un acuerdo aceptable. El documento describe las características, composición del órgano mediador, rol del mediador, cualidades del mediador y las fases del proceso de mediación. La mediación escolar promueve el desarrollo personal y mejora la convivencia en el centro.
resolución de conflictos.
El documento trata sobre la resolución de conflictos. Explica que un conflicto es un enfrentamiento que involucra oposición y emociones negativas entre dos o más partes. Los objetivos de la resolución de conflictos son reducir la violencia y aumentar la cooperación a corto y largo plazo. La resolución de conflictos implica comprender e intervenir de forma pacífica en disputas. Resolviendo conflictos se mejora la toma de decisiones y la comunicación.
La mediación propedéutica como paradigma y modelo de intervención
La "mediación propedéutica" dentro del contexto universitario. Modelo exportable a todos los campos relacionales.
1. mec de_resoluci_n_alternativa_de_conflictos.__pp._8_25_
Este documento presenta un curso sobre mecanismos de resolución alternativa de conflictos. En el primer módulo, se define el conflicto y se discuten sus características, causas y etapas. También se describen herramientas para diagnosticar conflictos y tipos de conflictos. Se explica que para comunicarse efectivamente en situaciones de conflicto es importante separar a las personas del problema. El conflicto surge cuando hay metas incompatibles, y puede ser latente o abierto dependiendo del comportamiento.
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En la asignatura de Orientación para la vida,se brinda este contenido con el animo de conocer el espiritu en la resolución de conflictos implantado por la ONU, es bueno verlo y pensar criticamente sobre las pretenciones de esta organización.
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Este documento presenta el plan de estudios de Ética y Valores Humanos para el grado noveno. El plan consta de 4 unidades que abordan temas como la comunicación responsable, la construcción de una sociedad pacífica, la toma de decisiones responsables y los derechos y deberes ciudadanos. Cada unidad incluye acciones de pensamiento, temas para discutir, formación ciudadana y lecturas. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen habilidades para identificar dilemas éticos y participar constructivamente en la sociedad.
Conflictos organizacionales
Este documento describe los conceptos básicos de los conflictos, incluyendo las definiciones de conflicto, los tipos de conflicto, los efectos de los conflictos en los equipos de trabajo, las actitudes hacia los conflictos y los estilos para enfrentar los conflictos. Explica que un conflicto surge cuando hay desacuerdo entre dos o más partes que intentan imponer su punto de vista, y que los conflictos pueden ser positivos si se manejan adecuadamente.
Presentación1 capacitación
El documento presenta información sobre un taller de cultura de paz, incluyendo definiciones de conceptos como sexo, género, estereotipos de género y equidad de género. También explica la inteligencia emocional y cómo usarla en el trabajo y las organizaciones, identificando habilidades interpersonales e intrapersonales clave. Finalmente, enumera emociones básicas y complejas y sus objetivos.
Organización
Este documento describe los tipos de conflictos que pueden ocurrir en equipos de trabajo. Explica que los conflictos pueden ser funcionales y mejorar el rendimiento si se discuten ideas para mejorar, mientras que una falta de conflictos funcionales puede ser perjudicial. Además, clasifica los conflictos en cuatro categorías como de aproximación-aproximación, evitación-evitación, aproximación-evitación y múltiple aproximación-evitación. Finalmente, presenta cinco estilos para dirigir conflictos como colaborativo, competitivo
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Agregar RETENCIONES
Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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Nuria guerra cubero resolucion de conflictos
- 1. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES NURIA GUERRA CUBERO Asesora, formadora y coach ejecutiva nuriaguerracubero.com hablamos@nuriaguerracubero.com
- 2. Los conflictos se originan por la propia naturaleza conflictiva del ser humano, ya que el hombre es un animal social que responde a tendencias tanto de competición como de cooperación Este no es ni positivo ni negativo, sino que tendrá aspectos positivos o negativos según se aborde y se resuelva y dependiendo del proceso que se utilice para llegar a una solución
- 3. • Es un proceso dinámico, consustancial y necesario para la vida y el desarrollo humano. • Ocurre cuando “las personas o grupos buscan o perciben metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes”. (Jares, 1999). • Por lo tanto es algo habitual en las relaciones entre personas o grupos sociales. • Ha sido considerado en diferentes ámbitos como un proceso que afecta negativamente; sin embargo, este concepto ha variado con el tiempo y hoy se le considera como una oportunidad para aprender y favorecer el desarrollo. Concepto de conflicto
- 4. • Es importante conceptualizar el conflicto como una oportunidad para aprender y favorecer el desarrollo integral de la persona. • Jares (1999) señala que los conflictos pueden: – inducir procesos de análisis y reflexión – estimular el diálogo y comunicación • Es importante que se interprete el conflicto como un proceso positivo – Permite utilizarlos como instrumentos de aprendizaje y aceptar que todos somos diferentes y que vivimos en un mundo pluralista y diverso. • El reto que se nos plantea es, cómo aprender a enfrentar y resolver los conflictos de una manera constructiva, “no violenta”.
- 5. • Conflicto y violencia no son sinónimos. – Los conflictos son situaciones de enfrentamiento de valores, intereses, aspiraciones, deseos, necesidades entre grupos o miembros. – En situaciones de conflicto cada grupo o individuo utiliza distintos medios para alcanzar sus propios objetivos. – La violencia, por su parte, es producto de una confrontación entre dos o más individuos que se agraden física o psicológicamente.
- 6. LAS PERSONAS REPRODUCIMOS EN EL TRABAJO, LAS PAUTAS EN LAS QUE FUIMOS Y SOMOS EDUCADAS
- 8. Actitudes frente al conflicto Actitudes frente al conflicto