SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
NUTRICIÓN EN
LA
ADOLESCENCIA
TEMARIO
• CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
• CONCEPTO DE PUBERTAD
• CAMBIOS FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
• REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES
• RECOMENDACIONES AL ADOLESCENTE
• EVALUACIÓN CLÍNICA
• TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
• HÁBITOS Y ADICCIONES
ADOLESCENCIA
• Proceso psicosocial propio del ser humano, que
comprende todos aquellos cambios que constituyen la
transición de niño a adulto.
• Se acompaña de una serie de ajustes que
eventualmente le permite aceptar las
transformaciones morfológicas, buscar un nuevo
enfoque de identidad (el yo) y realizar un plan de vida.
Otro concepto de adolescencia:
• Periodo de vida entre los 11 años y 21 años
de edad en el cual ocurren cambios
biológicos, emocionales, sociales y
cognitivos.
PUBERTAD
• Marco de tiempo en que el
cuerpo madura y en el que se
producen cambios en los
órganos reproductivos,
aparecen los caracteres
sexuales secundarios y se
modifican el tamaño y la
composición corporal (las
proporciones de músculo,
grasa y esqueleto cambian).
Es decir la pubertad termina
cuando el individuo deja de
crecer y está apto para la
reproducción.
• Segundo brote de crecimiento.
• Es un periodo de crecimiento acelerado con
un aumento muy importante tanto de la talla
como de la masa corporal.
• Se adquiere el 40-50% del peso definitivo, el
20% de la talla adulta y hasta el 50% de la
masa esquelética.
• La cantidad de musculo es mayo
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
EDAD Y PESO
• Niños:
– Aproximadamente 20 cm, (entre 10 y 30 cm), pico
más alto es de 10 cm por año
– Peso 20 kg ( entre 7 y 30 Kg)
• Niñas:
– Talla es de 8 cm por año en su pico máximo
CRECIMIENTO SOMÁTICO
• Desarrollo del tejido
genital
• Aparición de los
caracteres sexuales
secundarios
• Funcionalidad
reproductiva
• Regularización de la
menarquia- ovulación
• Espermatogénesis –
eyaculación
MASA MAGRA
• En los varones:
Se incrementa desde
la infancia hasta los
19 años.
• En las mujeres:
Inicia en la infancia
hasta los 15 años
DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
Edad Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social
10-14 años Cambios
puberales
menstruación,
derrames
nocturnos.
Pensamiento
critico
Aumento
cualitativo de
la presión
instintiva
Abandono de
la casa e
integración a
grupo de
amigos
Edad Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social
14-16 años
Integra cambios
físicos,
sistematización
de la practica
deportiva
Experimenta sus
procesos
internos como
únicos
Orientación
heterosexual,
idealización
del objeto
amoroso
Rebeldía a la
figura de
autoridad,
lucha por sus
espacios y
tiempos
Subetapas/
Áreas
Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social
17-20 años Perfección y
exigencia en
practicas
deportivas o
artísticas.
Equilibrio yo,
constancia de
identidad
Equilibrio
emocional.
Impulso
sexual.
Encuentra su
objeto sexual
Retorno al hogar.
Reconciliación
con los padres .
Integración con
la sociedad
REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES
• El aumento de masa
corporal magra, masa
esquelética y grasa
corporal, se observa
durante la pubertad
produce necesidades
de energía y nutriente
mayor a las de
cualquier otro
momento de la vida.
ENERGÍA
HOMBRES REQUERIMIENTO
DE ENERGÍA
9 a 13 años 2279 kcal
14 a 18 años 3152 kcal
MUJERES REQUERIMIENTO
DE ENERGÍA
9 a 13 años 2071 kcal
14 a 18 años 2368 kcal
PROTEÍNAS
• Influyen para mantener masa corporal magra
existente como la cantidad necesaria para
acumular masa.
• Las proteína para adolescentes es de 0.85g/kg
de peso por día
HOMBRES PROTEÍNAS
9 a 13 años 34 g
14 a 18 años 52 g
MUJERES PROTEÍNAS
9 a 13 años 34 g
14 a 18 años 46 g
CARBOHIDRATOS
• Son la principal fuente de energía y provienen
de frutas, vegetales, granos y leguminosas.
• El consumo recomendado es de 130 g al día
FIBRA DIETÉTICA
• Participa en la
prevención de
enfermedades
crónicas, reduciendo
concentraciones de
colesterol sérico,
moderando las cifras
de glucosa en sangre y
disminuyendo el riesgo
obesidad.
GENERO REQUERIMIENTO
DE FIBRA
HOMBRES 31 g/día
MUJERES 26 g/día
GRASAS
• En adolescentes
se sugiere que
no consuman
más de 300 mg
de colesterol
total al día.
CALCIO
• El calcio representa el
principal constituyente de la
masa ósea.
• La mujeres parecen tener
mayor capacidad para la
absorción de calcio cerca del
momento de la menarquia.
• En varones los índices de
absorción de calcio también
alcanzan su cifra máxima en la
adolescencia temprana, pocos
años más tarde que las
mujeres
• Se recomienda que de
los 9 a 18 años es de
1300 mg/día.
• Las mujeres ingieren
948 mg
• Los hombres alrededor
de 1260 mg
HIERRO
• Las necesidades de
hierro son mayores
durante la etapa de
aceleración del
crecimiento en los
varones y después de
la menarquia en
mujeres
• El consumo de hierro
en varones son de
17.6 mg/día y en
mujeres 12.9 mg/día
VITAMINA D
• Es liposoluble, su función es esencial para
facilitar la absorción intestinal del calcio y
fosforo.
• La vitamina D se sintetiza dentro del cuerpo
mediante la exposición de la piel a los rayos
ultravioleta B de la luz solar
• La ingesta es de 6.4 g al día en varones y de
4.7 g en mujeres
FOLATO
• Es parte integral del DNA y
RNA y la síntesis de
proteínas.
• En la adolescencia es la
etapa donde más se
necesita folato.
• La deficiencia de folato
conduce a desarrollo de
anemia megaloblastica
• Debido a las
deficiencias de folato
pueden ocurrir
problemas
relacionados con la
reproducción
• La ingesta
recomendada en
varones es de 639
g/día y en mujeres es
de 400 g/día
RECOMENDACIONES ALIMENTARIAS
• Come diariamente alimentos de los tres grupos.
• Vigila tu alimentación diaria.
• Participa con tu familia en la elección y preparación
diaria del menú familiar.
• Come tres comidas principales y dos colaciones.
• Comer en la calle se antoja pero ¡cuidado!
• Las dietas “raras” como la de la luna, aguacate o la del
agua son peligrosas para tu salud.
• Si tienes sobrepeso mejor acude al médico para que te
oriente.
• Lávate las manos antes de comer y después de ir al
baño y lávate los dientes después de cada comida
• Acude a control médico periódicamente.
• Come de todos los alimentos que preparen en tu casa.
• Come de preferencia en casa y procura llevar
refrigerio a la
• escuela.
• Come 5 veces al día verduras y frutas, además de
cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.
• Haz actividad física por lo menos 30 minutos al día.
• Toma mucha agua sola, hervida o clorada, en lugar de
bebidas endulzadas.
• Come despacio y en un ambiente agradable.
• Los alimentos ricos en azúcares, grasas y sal son muy
ricos, pero mejor poquitos para que no dañen tu salud.
EVALUACIÓN CLÍNICA
Consta de:
• Realizar pruebas
bioquímicas para conocer:
hierro, hemoglobina,
hematocrito, vitaminas y
sus niveles
• Y en cuanto a las pruebas
antropométricos se
evaluá peso, IMC,
velocidad del crecimiento,
pliegues cutáneos, y talla
para la edad.
HÁBITOS Y ADICCIONES
• Tabaquismo
• Alcoholismo
• Drogas
TRASTORNOS DE CONDUCTA
ALIMENTARIA
• Anorexia
• Bulimia
• Comedor compulsivo: Sobrepeso y obesidad.
ANOREXIA
• Es un trastorno alimentario que
causa que las personas pierdan
más peso de lo que se considera
saludable para su edad y
estatura.
• Las personas con este trastorno
pueden tener un miedo intenso
a aumentar de peso, incluso
cuando están con peso
insuficiente. Es posible que
hagan dietas o ejercicio en
forma excesiva o que utilicen
otros métodos para bajar de
peso.
BULIMIA
• Es un desorden alimenticio. Esta enfermedad se
caracteriza por episodios secretos de excesiva ingestión
de alimentos, seguidos por métodos inapropiados para
controlar el peso como el vómito auto inducido, el
abuso de laxantes o diuréticos y la realización de
ejercicios demasiado exigentes para el cuerpo
COMEDOR COMPULSIVO
• La característica principal
es comer, en muy poco
tiempo, una cantidad de
alimento mucho mayor
de la que comerían las
demás personas. Se
experimenta una pérdida
de control sobre la
alimentación y durante
ese tiempo el comedor
compulsivo no puede
parar de comer.
BIBLIOGRAFÍA
• Judith E. Brown. (2014). Nutrición en las
diferentes etapas de la vida. México: MC
GRAW HILL.
¡GRACIAS!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

AlimentacióN Preescolar Y Escolar
AlimentacióN  Preescolar Y EscolarAlimentacióN  Preescolar Y Escolar
AlimentacióN Preescolar Y Escolar
vaniacoral
 
Nutricion y alimentación escolar
Nutricion y alimentación escolar Nutricion y alimentación escolar
Nutricion y alimentación escolar
LA Odiada Cupido
 
Alimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentesAlimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentes
LA Odiada Cupido
 
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINTALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
Jessangam
 
Alimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power pointAlimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power point
7273438
 
Estado nutricional del adulto mayor
Estado nutricional del adulto mayorEstado nutricional del adulto mayor
Estado nutricional del adulto mayor
Gabriel Adrian
 
Evaluación nutricional
Evaluación nutricionalEvaluación nutricional
Evaluación nutricional
elitagarcia
 
Alimentacion en preescolar
Alimentacion en preescolarAlimentacion en preescolar
Alimentacion en preescolar
LA Odiada Cupido
 

La actualidad más candente (20)

AlimentacióN Preescolar Y Escolar
AlimentacióN  Preescolar Y EscolarAlimentacióN  Preescolar Y Escolar
AlimentacióN Preescolar Y Escolar
 
Dietas terapeuticas
Dietas terapeuticasDietas terapeuticas
Dietas terapeuticas
 
Nutricion y alimentación escolar
Nutricion y alimentación escolar Nutricion y alimentación escolar
Nutricion y alimentación escolar
 
Alimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentesAlimentacion en los adolescentes
Alimentacion en los adolescentes
 
ALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR
ALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLARALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR
ALIMENTACION DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR
 
Exposicion de alimentos y nutricion de adulto y adulto mayor
Exposicion de alimentos y nutricion de adulto y adulto mayorExposicion de alimentos y nutricion de adulto y adulto mayor
Exposicion de alimentos y nutricion de adulto y adulto mayor
 
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINTALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
ALIMENTACIÓN EN LA GESTANTE - POWER POINT
 
Requerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionalesRequerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionales
 
Nutricion preescolar
Nutricion preescolarNutricion preescolar
Nutricion preescolar
 
Desnutrición
DesnutriciónDesnutrición
Desnutrición
 
Nutricion en el adulto mayor
Nutricion en el adulto mayorNutricion en el adulto mayor
Nutricion en el adulto mayor
 
Nutrición en el embarazo
Nutrición en el  embarazoNutrición en el  embarazo
Nutrición en el embarazo
 
Alimentación saludable en el Adulto Mayor
Alimentación saludable en el Adulto MayorAlimentación saludable en el Adulto Mayor
Alimentación saludable en el Adulto Mayor
 
Alimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power pointAlimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power point
 
Valoracion nutricional
Valoracion nutricionalValoracion nutricional
Valoracion nutricional
 
Estado nutricional del adulto mayor
Estado nutricional del adulto mayorEstado nutricional del adulto mayor
Estado nutricional del adulto mayor
 
Evaluación nutricional
Evaluación nutricionalEvaluación nutricional
Evaluación nutricional
 
Nutricion en la adolescencia
Nutricion en la adolescenciaNutricion en la adolescencia
Nutricion en la adolescencia
 
Nutricion y alimentacion durante el embarazo
Nutricion y alimentacion durante el embarazoNutricion y alimentacion durante el embarazo
Nutricion y alimentacion durante el embarazo
 
Alimentacion en preescolar
Alimentacion en preescolarAlimentacion en preescolar
Alimentacion en preescolar
 

Similar a NUTRICIÓN EN LA ADOLESCENCIA

nutricion edad escolar
nutricion edad escolarnutricion edad escolar
nutricion edad escolar
Blankis Bonni
 
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson DefasNutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
Jeferson Defas
 
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny GuevaraNutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
giovannyguevara
 
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
AliciaLpezGomero
 
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
Jule Mostajo Ruiz
 
La etapa de la adolesciencia
La etapa de la adolescienciaLa etapa de la adolesciencia
La etapa de la adolesciencia
inghb
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
ricisgj
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
ricisgj
 

Similar a NUTRICIÓN EN LA ADOLESCENCIA (20)

Caracteristicas de la Adolescencia
Caracteristicas de la AdolescenciaCaracteristicas de la Adolescencia
Caracteristicas de la Adolescencia
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Pubertad 14
Pubertad 14Pubertad 14
Pubertad 14
 
Desarrollo fisico y salud en la adolescencia
Desarrollo fisico y salud en la adolescenciaDesarrollo fisico y salud en la adolescencia
Desarrollo fisico y salud en la adolescencia
 
nutricion edad escolar
nutricion edad escolarnutricion edad escolar
nutricion edad escolar
 
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson DefasNutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
Nutrición En La Etapa Escolar Por Jefferson Defas
 
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny GuevaraNutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
Nutrición en la etapa escolar por Giovanny Guevara
 
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
SESION 12.pdfSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUDSALUD
 
Problemas de alimentacion en el adolescente
Problemas de alimentacion en el adolescenteProblemas de alimentacion en el adolescente
Problemas de alimentacion en el adolescente
 
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
4-PROMOCION ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN CONSUMO INDEBIDO DE DROGAS.pdf
 
Nutrición adulto
Nutrición adultoNutrición adulto
Nutrición adulto
 
ALIMENTACION EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.pptx
ALIMENTACION EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.pptxALIMENTACION EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.pptx
ALIMENTACION EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA.pptx
 
NUTRICION EN EL ADOLESCENTE PPP.pptx
NUTRICION EN EL ADOLESCENTE PPP.pptxNUTRICION EN EL ADOLESCENTE PPP.pptx
NUTRICION EN EL ADOLESCENTE PPP.pptx
 
La etapa de la adolesciencia
La etapa de la adolescienciaLa etapa de la adolesciencia
La etapa de la adolesciencia
 
Nutricion adolescente
Nutricion adolescenteNutricion adolescente
Nutricion adolescente
 
Buenos Hábitos
Buenos HábitosBuenos Hábitos
Buenos Hábitos
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
 
1008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp021008juncon2 090621195118-phpapp02
1008juncon2 090621195118-phpapp02
 

Más de Leslie Olivares

Infografis bls soporte vital basico
Infografis bls soporte vital basicoInfografis bls soporte vital basico
Infografis bls soporte vital basico
Leslie Olivares
 

Más de Leslie Olivares (20)

Infografis bls soporte vital basico
Infografis bls soporte vital basicoInfografis bls soporte vital basico
Infografis bls soporte vital basico
 
Prevención de infecciones por sonda vesical
Prevención de infecciones por sonda vesical Prevención de infecciones por sonda vesical
Prevención de infecciones por sonda vesical
 
Infografia Florence Nightingale
Infografia Florence Nightingale Infografia Florence Nightingale
Infografia Florence Nightingale
 
RPBI
RPBIRPBI
RPBI
 
Vida suero oral
Vida suero oralVida suero oral
Vida suero oral
 
ESAVI (Eventos Supuesta mente Atribuibles a la Vacunacion o Inmunizacion)
ESAVI (Eventos Supuesta mente Atribuibles a la Vacunacion o Inmunizacion)ESAVI (Eventos Supuesta mente Atribuibles a la Vacunacion o Inmunizacion)
ESAVI (Eventos Supuesta mente Atribuibles a la Vacunacion o Inmunizacion)
 
Modelo pragmático
Modelo pragmáticoModelo pragmático
Modelo pragmático
 
Programas integrados de salud en la mujer
Programas integrados de salud en la mujerProgramas integrados de salud en la mujer
Programas integrados de salud en la mujer
 
Triptico saneamiento basico
Triptico saneamiento basicoTriptico saneamiento basico
Triptico saneamiento basico
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
Aplicacion de cedulas para identificar factores de riesgo en trabajadores
Aplicacion de cedulas para identificar factores de riesgo en trabajadoresAplicacion de cedulas para identificar factores de riesgo en trabajadores
Aplicacion de cedulas para identificar factores de riesgo en trabajadores
 
Folleto educativo
Folleto educativoFolleto educativo
Folleto educativo
 
Normas Oficiales Mexicanas de Seguridad y Salud en el Trabajo
Normas Oficiales Mexicanas de Seguridad y Salud en el Trabajo Normas Oficiales Mexicanas de Seguridad y Salud en el Trabajo
Normas Oficiales Mexicanas de Seguridad y Salud en el Trabajo
 
Participacion en la deteccion de enf no transmisibles
Participacion en la deteccion de enf no transmisiblesParticipacion en la deteccion de enf no transmisibles
Participacion en la deteccion de enf no transmisibles
 
Historia natural de la enfermedad
Historia natural de la enfermedad Historia natural de la enfermedad
Historia natural de la enfermedad
 
Esquizofrenia y trastornos psicoticos
Esquizofrenia y trastornos psicoticosEsquizofrenia y trastornos psicoticos
Esquizofrenia y trastornos psicoticos
 
Alteraciones en la eliminación adulto mayor
Alteraciones en la eliminación  adulto mayorAlteraciones en la eliminación  adulto mayor
Alteraciones en la eliminación adulto mayor
 
Prevención de infecciones por sonda vesical
Prevención de infecciones por sonda vesicalPrevención de infecciones por sonda vesical
Prevención de infecciones por sonda vesical
 
Teorias geriatricas
Teorias geriatricasTeorias geriatricas
Teorias geriatricas
 
Síndrome de depresión en el adulto mayor
Síndrome de depresión en el adulto mayor Síndrome de depresión en el adulto mayor
Síndrome de depresión en el adulto mayor
 

Último

NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
dialmurey931
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
garrotamara01
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Último (20)

Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
Neurocirugía Hoy, Volume 17, Numero 53__
 
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
Epidemiologia 6: Evaluación de Pruebas Diagnósticas: Cualidades del Test, Par...
 
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicosCuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
 
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
 
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 
FALLA ORGANICA MULTIPLE EN PEDIATRIA.pptx
FALLA ORGANICA MULTIPLE EN PEDIATRIA.pptxFALLA ORGANICA MULTIPLE EN PEDIATRIA.pptx
FALLA ORGANICA MULTIPLE EN PEDIATRIA.pptx
 
Reticulo endoplasmático y aparato de golgi
Reticulo endoplasmático y aparato de golgiReticulo endoplasmático y aparato de golgi
Reticulo endoplasmático y aparato de golgi
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
 
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expoIMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
 
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
Cursos ATLS (Advanced Trauma Life Support)
 
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril  año 2024.pdfTransparencia Fiscal Abril  año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
 
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y ConductaEnfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
 
presentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraapresentacion de CUMARINAS clase maestraa
presentacion de CUMARINAS clase maestraa
 
Capitulo 50 Fisiologia Guyton El ojo óptica de la visión.pptx
Capitulo 50 Fisiologia Guyton El ojo óptica de la visión.pptxCapitulo 50 Fisiologia Guyton El ojo óptica de la visión.pptx
Capitulo 50 Fisiologia Guyton El ojo óptica de la visión.pptx
 
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
666105651-Farmacologia-Rios-2-Editorial-Sketch-Med-2024.pdf
 
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptxTiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
 
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomascasos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
 

NUTRICIÓN EN LA ADOLESCENCIA

  • 2. TEMARIO • CONCEPTO DE ADOLESCENCIA • CONCEPTO DE PUBERTAD • CAMBIOS FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES • REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES • RECOMENDACIONES AL ADOLESCENTE • EVALUACIÓN CLÍNICA • TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA • HÁBITOS Y ADICCIONES
  • 3. ADOLESCENCIA • Proceso psicosocial propio del ser humano, que comprende todos aquellos cambios que constituyen la transición de niño a adulto. • Se acompaña de una serie de ajustes que eventualmente le permite aceptar las transformaciones morfológicas, buscar un nuevo enfoque de identidad (el yo) y realizar un plan de vida.
  • 4. Otro concepto de adolescencia: • Periodo de vida entre los 11 años y 21 años de edad en el cual ocurren cambios biológicos, emocionales, sociales y cognitivos.
  • 5. PUBERTAD • Marco de tiempo en que el cuerpo madura y en el que se producen cambios en los órganos reproductivos, aparecen los caracteres sexuales secundarios y se modifican el tamaño y la composición corporal (las proporciones de músculo, grasa y esqueleto cambian). Es decir la pubertad termina cuando el individuo deja de crecer y está apto para la reproducción.
  • 6. • Segundo brote de crecimiento. • Es un periodo de crecimiento acelerado con un aumento muy importante tanto de la talla como de la masa corporal. • Se adquiere el 40-50% del peso definitivo, el 20% de la talla adulta y hasta el 50% de la masa esquelética. • La cantidad de musculo es mayo CARACTERÍSTICAS FÍSICAS
  • 7. EDAD Y PESO • Niños: – Aproximadamente 20 cm, (entre 10 y 30 cm), pico más alto es de 10 cm por año – Peso 20 kg ( entre 7 y 30 Kg) • Niñas: – Talla es de 8 cm por año en su pico máximo
  • 8. CRECIMIENTO SOMÁTICO • Desarrollo del tejido genital • Aparición de los caracteres sexuales secundarios • Funcionalidad reproductiva • Regularización de la menarquia- ovulación • Espermatogénesis – eyaculación
  • 9. MASA MAGRA • En los varones: Se incrementa desde la infancia hasta los 19 años. • En las mujeres: Inicia en la infancia hasta los 15 años
  • 10. DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA Edad Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social 10-14 años Cambios puberales menstruación, derrames nocturnos. Pensamiento critico Aumento cualitativo de la presión instintiva Abandono de la casa e integración a grupo de amigos
  • 11. Edad Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social 14-16 años Integra cambios físicos, sistematización de la practica deportiva Experimenta sus procesos internos como únicos Orientación heterosexual, idealización del objeto amoroso Rebeldía a la figura de autoridad, lucha por sus espacios y tiempos Subetapas/ Áreas Psicomotor Cognoscitivo Afectivo Social 17-20 años Perfección y exigencia en practicas deportivas o artísticas. Equilibrio yo, constancia de identidad Equilibrio emocional. Impulso sexual. Encuentra su objeto sexual Retorno al hogar. Reconciliación con los padres . Integración con la sociedad
  • 12. REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES • El aumento de masa corporal magra, masa esquelética y grasa corporal, se observa durante la pubertad produce necesidades de energía y nutriente mayor a las de cualquier otro momento de la vida.
  • 13. ENERGÍA HOMBRES REQUERIMIENTO DE ENERGÍA 9 a 13 años 2279 kcal 14 a 18 años 3152 kcal MUJERES REQUERIMIENTO DE ENERGÍA 9 a 13 años 2071 kcal 14 a 18 años 2368 kcal
  • 14. PROTEÍNAS • Influyen para mantener masa corporal magra existente como la cantidad necesaria para acumular masa. • Las proteína para adolescentes es de 0.85g/kg de peso por día HOMBRES PROTEÍNAS 9 a 13 años 34 g 14 a 18 años 52 g MUJERES PROTEÍNAS 9 a 13 años 34 g 14 a 18 años 46 g
  • 15. CARBOHIDRATOS • Son la principal fuente de energía y provienen de frutas, vegetales, granos y leguminosas. • El consumo recomendado es de 130 g al día
  • 16. FIBRA DIETÉTICA • Participa en la prevención de enfermedades crónicas, reduciendo concentraciones de colesterol sérico, moderando las cifras de glucosa en sangre y disminuyendo el riesgo obesidad. GENERO REQUERIMIENTO DE FIBRA HOMBRES 31 g/día MUJERES 26 g/día
  • 17. GRASAS • En adolescentes se sugiere que no consuman más de 300 mg de colesterol total al día.
  • 18. CALCIO • El calcio representa el principal constituyente de la masa ósea. • La mujeres parecen tener mayor capacidad para la absorción de calcio cerca del momento de la menarquia. • En varones los índices de absorción de calcio también alcanzan su cifra máxima en la adolescencia temprana, pocos años más tarde que las mujeres
  • 19. • Se recomienda que de los 9 a 18 años es de 1300 mg/día. • Las mujeres ingieren 948 mg • Los hombres alrededor de 1260 mg
  • 20. HIERRO • Las necesidades de hierro son mayores durante la etapa de aceleración del crecimiento en los varones y después de la menarquia en mujeres • El consumo de hierro en varones son de 17.6 mg/día y en mujeres 12.9 mg/día
  • 21. VITAMINA D • Es liposoluble, su función es esencial para facilitar la absorción intestinal del calcio y fosforo. • La vitamina D se sintetiza dentro del cuerpo mediante la exposición de la piel a los rayos ultravioleta B de la luz solar • La ingesta es de 6.4 g al día en varones y de 4.7 g en mujeres
  • 22. FOLATO • Es parte integral del DNA y RNA y la síntesis de proteínas. • En la adolescencia es la etapa donde más se necesita folato. • La deficiencia de folato conduce a desarrollo de anemia megaloblastica
  • 23. • Debido a las deficiencias de folato pueden ocurrir problemas relacionados con la reproducción • La ingesta recomendada en varones es de 639 g/día y en mujeres es de 400 g/día
  • 24. RECOMENDACIONES ALIMENTARIAS • Come diariamente alimentos de los tres grupos. • Vigila tu alimentación diaria. • Participa con tu familia en la elección y preparación diaria del menú familiar. • Come tres comidas principales y dos colaciones.
  • 25. • Comer en la calle se antoja pero ¡cuidado! • Las dietas “raras” como la de la luna, aguacate o la del agua son peligrosas para tu salud. • Si tienes sobrepeso mejor acude al médico para que te oriente. • Lávate las manos antes de comer y después de ir al baño y lávate los dientes después de cada comida
  • 26. • Acude a control médico periódicamente. • Come de todos los alimentos que preparen en tu casa. • Come de preferencia en casa y procura llevar refrigerio a la • escuela. • Come 5 veces al día verduras y frutas, además de cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.
  • 27. • Haz actividad física por lo menos 30 minutos al día. • Toma mucha agua sola, hervida o clorada, en lugar de bebidas endulzadas. • Come despacio y en un ambiente agradable. • Los alimentos ricos en azúcares, grasas y sal son muy ricos, pero mejor poquitos para que no dañen tu salud.
  • 28. EVALUACIÓN CLÍNICA Consta de: • Realizar pruebas bioquímicas para conocer: hierro, hemoglobina, hematocrito, vitaminas y sus niveles • Y en cuanto a las pruebas antropométricos se evaluá peso, IMC, velocidad del crecimiento, pliegues cutáneos, y talla para la edad.
  • 29. HÁBITOS Y ADICCIONES • Tabaquismo • Alcoholismo • Drogas
  • 30. TRASTORNOS DE CONDUCTA ALIMENTARIA • Anorexia • Bulimia • Comedor compulsivo: Sobrepeso y obesidad.
  • 31. ANOREXIA • Es un trastorno alimentario que causa que las personas pierdan más peso de lo que se considera saludable para su edad y estatura. • Las personas con este trastorno pueden tener un miedo intenso a aumentar de peso, incluso cuando están con peso insuficiente. Es posible que hagan dietas o ejercicio en forma excesiva o que utilicen otros métodos para bajar de peso.
  • 32. BULIMIA • Es un desorden alimenticio. Esta enfermedad se caracteriza por episodios secretos de excesiva ingestión de alimentos, seguidos por métodos inapropiados para controlar el peso como el vómito auto inducido, el abuso de laxantes o diuréticos y la realización de ejercicios demasiado exigentes para el cuerpo
  • 33. COMEDOR COMPULSIVO • La característica principal es comer, en muy poco tiempo, una cantidad de alimento mucho mayor de la que comerían las demás personas. Se experimenta una pérdida de control sobre la alimentación y durante ese tiempo el comedor compulsivo no puede parar de comer.
  • 34. BIBLIOGRAFÍA • Judith E. Brown. (2014). Nutrición en las diferentes etapas de la vida. México: MC GRAW HILL.