Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (20)
Similar a Plan de mejora
Similar a Plan de mejora (20)
Último
Último (20)
Plan de mejora
- 1. 1 PLANES DE MEJORA Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos. Nº Acción Temporalización 01 Promover la coordinación del profesorado en el desarrollo de las respuestas más adecuadas a cada alumno/ y al grupo clase, para facilitar la adquisición de las competencias básicas y la mejora de los aprendizajes. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 02 Trabajar en las aulas con metodológias que favorezcan la atención a la diversidad y la inclusión. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 03 Promover la existencia de altas expectativas para todos los alumnos/as. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 04 Revisar periódicamente en cada nivel si las medidas adoptadas dan una respuesta de calidad y si se realizan los cambios necesarios para mejorarlos. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 05 Comprometerse todo el centro con que cada alumno/a y cada grupo aula tenga la respuesta educativa precisa para la mejora de los aprendizajes. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 06 Diseñar Programas de Refuerzo individualizado, realizando un seguimiento del mismo para observar si se asimilan los contenidos trabajados y mejorar así la atención educativa del alumnado. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre
- 2. 2 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa. Nº Acción Temporalización 01 Cada equipo de nivel siguiendo las indicaciones de E.T.C.P secuenciará los contenidos de cada nivel por áreas 1er Trimestre 2º Trimestre 02 Implementar como forma de trabajo la coordinación sistemática del profesorado 1er trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 03 Fomentar el trabajo en equipo para la planificación y el desarrollo de algunas actividades 1er Trimestre 2er Trimestre 3er Trimestre 04 Crear algún órgano de coordinación además de los que se determinan en la normativa. Esta estructura organizativa se plasmará en los documentos del centro 1er Trimestre 05 Aportar por parte de la dirección criterios para el trabajo de los diferentes órganos de coordinación docente. 1er trimestre 06 Implementar por parte de la dirección un sistema eficaz de gestión de órganos de coordinación docente para sistematizar su trabajo, incluir las mejoras correspondientes y evaluar la eficacia de las actuaciones de los equipos. 1er Trimestre 2º Trimestre
- 3. 3 PLANES DE MEJORA Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima. Nº Acción Temporalización 01 Realizar un cuestionario para medir la satisfacción del alumnado, familias y profesorado. 3er Trimestre 02 Cada equipo de nivel seleccionará indicadores de evaluación imprescindibles o esenciales relacionado con las materias instrumentales. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 03 Revisar los aspectos más importantes del P.E teniendo en cuenta, entre otras, las decisiones del Plan de mejora derivado de la evaluación diagnóstica y el análisis de los resultados escolares 1er Trimestre 04 Promover la formación del profesorado explicitando los objetivos de la formación, planificando las acciones formativas y evaluando su impacto sobre los objetivos pretendidos. 3º Trimestre 05 Revisar y actualizar sistemáticamente el PCC mediante la actuación de los equipos de ciclo, nivel y ETCP 1er Trimestre 06 Trabajar las normas, llevando a cabo el registro de puntos, destacando el refuerzo positivo. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre
- 4. 4 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales, laborales, etc. Nº Acción Temporalización 01 Utilizar los espacios culturales de la localidad (biblioteca, polideportivo, Casa de la Cultura…) para la realización de actividades de diversa índole. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 02 Mantener comunicación directa con los Servicios Sociales. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 03 Seguir manteniendo una coordinación fluida con las personas encargadas del apoyo externo a los alumnos/as con NEAE. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 04 Participación del centro en la celebración de efemérides propias de la localidad. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 05 Promover la participación de entidades de la localidad en los proyectos realizados en el centro. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 06 Uso de la radio y prensa escolar para la divulgación de noticias de la localidad. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre
- 5. 5 PLANES DE MEJORA Ámbito comunidad educativa: Mejorar el ambiente del centro impulsando la participación, el respeto y la colaboración. Nº Acción Temporalización 01 Colaborar e implicar al profesorado y resto de sectores de la comunidad educativa en la revisión del Plan de Convivencia. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 02 Incluir en el P.E acciones para mejora de la convivencia en el centro. 1er Trimestre 03 Participar a nivel de centro en las actividades propuestas por el Plan Escuela Espacio de Paz 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 04 Pedir el apoyo de las familias en esta tarea. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 05 Revisar los planes de acogida. 1er Trimestre 06 Organizar las entradas y salidas 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre
- 6. 6 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. Ámbito familia: Implicar y promover la participación de las familias. Nº Acción Temporalización 01 Crear un buzón de sugerencias en la página web del centro. 1er Trimestre 02 Alentar a las familias a presentar su candidatura para formar parte del Consejo Escolar 1er Trimestre 03 Animar a la participación y afiliación como socio del AMPA 1er Trimestre 04 Establecer por parte de la dirección reuniones periódicas con el AMPA con el objeto de fomentar su participación, recoger sus respuestas y atender sus demandas. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre 05 Realizar reuniones con las familias a nivel grupal, para informarles de todas las vías abiertas que promueven su participación. 1er Trimestre 06 Realizar talleres en los que participe el alumnado con su familia. 1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre