plan de clases

1. REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO
MUNICIPIO DE PUERTO GUZMAN
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
PLANEADOR DE CLASES I.E.R. LA BARRIALOSA
SEDE: BARRIALOZA DOCENTE TITULAR: SANTIAGO MOREA ÁREA: C. SOCIALES PERIODO: I
GRADO: TERCERO TIEMPO: SEMANA 1, 2 FECHA: del 6 al 17 de febrero
NOMBRE DE LA UNIDAD: relaciones espaciales y ambientales
COMPETENCIA: Identifica y reconoce las relaciones espaciales y ambientales, se ubica en los espacios geográficos haciendo uso de los referentes
espaciales.
ESTÁNDARES BÁSICOS:
 Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con
diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad
nacional.
 Reconozco la interacción del ser humano y el paisaje en diferentes
contextos e identifico las acciones económicas y las relaciones que
resultan de esta interacción.
 Me identifico como un ser único, miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal
y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que
buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:
APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
(COEVALUACION,
HETEROEVALUACION,
AUTOEVALUACION)
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
 Me oriento en el espacio
- Puntos cardinales
- Otras formas de
orientarnos
 Saludo oración
 Explicación del
tema
 Actividades
básicas
 Trabajo en
clase
 Actividades de
 Recurso
humano
 Copias
 Cuaderno
 Imágenes
 Participación
activa
 Trabajo en
cuaderno
 Trabajo en grupo
 Trabajo individual
 Trabajo en casa
 Identifica y
reconoce
las
relaciones
espaciales y
ambientales
e
igualmente

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MUNICIPIO DE PUERTO GUZMAN
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
practica
 Actividad en
casa
 Momentos de
evaluación
se ubica en
el espacio
geográfico
teniendo en
cuenta los
referentes
espaciales.
PLANEADOR DE CLASES I.E.R. LA BARRIALOSA
SEDE: BARRIALOZA DOCENTE TITULAR: SANTIAGO MOREA ÁREA: C. SOCIALES PERIODO: I
GRADO: TERCERO TIEMPO: SEMANA 3, 4 2023 FECHA: del 20 febrero al 03 de marzo
NOMBRE DE LA UNIDAD: relaciones espaciales y ambientales
COMPETENCIA: Identifica y reconoce las relaciones espaciales y ambientales, se ubica en los espacios geográficos haciendo uso de los referentes
espaciales.
ESTÁNDARES BÁSICOS:
 Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con
diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad
nacional.
 Reconozco la interacción del ser humano y el paisaje en diferentes
contextos e identifico las acciones económicas y las relaciones que
resultan de esta interacción.
 Me identifico como un ser único, miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal
y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que
buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
(COEVALUACION,
HETEROEVALUACION,
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE

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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
AUTOEVALUACION)
 Me oriento en el espacio
- Los planos, mapas y la
escala
- Donde está ubicado
nuestro país
 Saludo oración
 Explicación de
los temas
 Actividades
básicas
 Trabajo en
clase
 Actividades de
aplicación
 Actividad
grupal e
 Recurso
humano
 Materiales
reciclable
 Cuaderno
 Colores
 Temperas
 Guías
 Imágenes
 Participación
activa
 Revisión de
trabajo manual
 Trabajo en
cuaderno
 Trabajo grupal e
individual
 Trabajo en casa
 Identifica y
reconoce las
relaciones
espaciales y
ambientales
e igualmente
se ubica en
el espacio
geográfico
teniendo en
cuenta los
referentes
espaciales.
PLANEADOR DE CLASES I.E.R. LA BARRIALOSA
SEDE: BARRIALOZA DOCENTE TITULAR: SANTIAGO MOREA ÁREA: C. SOCIALES PERIODO: I
GRADO: TERCERO TIEMPO: SEMANA 1, 2 FECHA: del 6 al 17 de marzo
NOMBRE DE LA UNIDAD: relaciones espaciales y ambientales
COMPETENCIA: Identifica y reconoce las relaciones espaciales y ambientales, se ubica en los espacios geográficos haciendo uso de los referentes
espaciales.
ESTÁNDARES BÁSICOS:
 Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con
diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad
nacional.
 Reconozco la interacción del ser humano y el paisaje en diferentes
contextos e identifico las acciones económicas y las relaciones que
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:

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Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
resultan de esta interacción.
 Me identifico como un ser único, miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal
y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que
buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
(COEVALUACION,
HETEROEVALUACION,
AUTOEVALUACION)
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
 El relieve y el clima
- El relieve
- El clima
- Los pisos térmicos
 Saludo oración
 Explicación del
tema
 Actividades
básicas
 Trabajo en
clase
 Actividades de
practica
 Actividad en
casa
 Momentos de
evaluación
 Recurso
humano
 Copias
 Cuaderno
 Imágenes
 Participación
activa
 Trabajo en
cuaderno
 Trabajo en grupo
 Trabajo individual
 Trabajo en casa
 Identifica y
reconoce
las
relaciones
espaciales y
ambientales
e
igualmente
se ubica en
el espacio
geográfico
teniendo en
cuenta los
referentes
espaciales.
PLANEADOR DE CLASES I.E.R. LA BARRIALOSA
SEDE: BARRIALOZA DOCENTE TITULAR: SANTIAGO MOREA ÁREA: C. SOCIALES PERIODO: I
GRADO: CUARTO TIEMPO: SEMANA 1,2 FECHA: del 21 al 31 de marzo

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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
NOMBRE DE LA UNIDAD: relaciones espaciales y ambientales
COMPETENCIA: Identifica y reconoce las relaciones espaciales y ambientales, se ubica en los espacios geográficos haciendo uso de los referentes
espaciales.
ESTÁNDARES BÁSICOS:
 Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con
diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad
nacional.
 Reconozco la interacción del ser humano y el paisaje en diferentes
contextos e identifico las acciones económicas y las relaciones que
resultan de esta interacción.
 Me identifico como un ser único, miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal
y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que
buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS
EVALUACION
(COEVALUACION,
HETEROEVALUACION,
AUTOEVALUACION)
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
 El relieve y el clima
- Influencia del clima
- Los recursos naturales y la
economía
 Saludo oración
 Explicación de
los temas
 Actividades
básicas
 Trabajo en
clase
 Actividades de
aplicación
 Actividad
grupal e
individual
 Salidas al
 Recurso
humano
 Materiales
reciclables
 Cuaderno
 Guías
 Imágenes
 Elementos
del medio
 Participación
activa
 Trabajo en
cuaderno
 Trabajo grupal e
individual
 Trabajo en casa
 Identifica y
reconoce las
relaciones
espaciales y
ambientales
e igualmente
se ubica en
el espacio
geográfico
teniendo en
cuenta los
referentes
espaciales.

6. REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO
MUNICIPIO DE PUERTO GUZMAN
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
medio y
observación de
los
ecosistemas
que nos
rodean.
PLANEADOR DE CLASES I.E.R. LA BARRIALOSA
SEDE: BARRIALOZA DOCENTE TITULAR: SANTIAGO MOREA ÁREA: C. SOCIALES PERIODO: I
GRADO: CUARTO TIEMPO: SEMANA 3,4 FECHA: del 20 de marzo al 31 de marzo
NOMBRE DE LA UNIDAD: relaciones espaciales y ambientales
COMPETENCIA: Identifica y reconoce las relaciones espaciales y ambientales, se ubica en los espacios geográficos haciendo uso de los referentes
espaciales.
ESTÁNDARES BÁSICOS:
 Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con
diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad
nacional.
 Reconozco la interacción del ser humano y el paisaje en diferentes
contextos e identifico las acciones económicas y las relaciones que
resultan de esta interacción.
 Me identifico como un ser único, miembro de diversas organizaciones
sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal
y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que
buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION EVIDENCIAS DE

7. REPUBLICA DE COLOMBIA
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA BARRIALOSA
Aprobado por resolución 1061 - 03 abril 2016
Decreto 0272 de 17 de febrero de 2003
Aprobado el grado 11° por resolución 0488 del 05 de febrero de 2019
NIT. 900019598-0
Formamos líderes con responsabilidad social
(COEVALUACION,
HETEROEVALUACION,
AUTOEVALUACION)
APRENDIZAJE
 Clases de paisajes
- Paisaje natural, paisaje
cultural
- Paisaje urbano y paisaje
rural
- El centro urbano
- Los desastres naturales
 Saludo oración
 Explicación de
los temas
 Actividades
básicas
 Trabajo en
clase
 Actividades de
aplicación
 Actividad
grupal e
individual
 Recurso
humano
 Materiales
reciclables
 Cuaderno
 Guías
 Imágenes
 Elementos
del medio
 Tierra
semillas
 Participación
activa
 Trabajo en
cuaderno
 Trabajo grupal e
individual
 Trabajo en casa
 Trabajo de
observación de
la semilla
plantada
 Identifica y
reconoce las
relaciones
espaciales y
ambientales
e igualmente
se ubica en
el espacio
geográfico
teniendo en
cuenta los
referentes
espaciales.