Elearning la clave para equilibrar calidad y coste en formación continuaAenoa
Elearning la clave para equilibrar calidad y coste en formación continua. Presentación de Sol García en el marco de Expoformación 2016, celebrada en paralelo al IX Congreso Nacional de Formación Continua
Evento: 3er Congreso Internacional de E-learning: Chamilo Conference Perú 2017
Web evento: https://con.chamilo.org/programacion/
Fecha presentación: Viernes 08 de Diciembre 2017
Lugar: San Isidro, Lima - Perú
Contacto: info@chamilo.org
Tema: ¿Cómo migrar de Moodle a Chamilo LMS? (Análisis comparativo)
Expositor: Luis Serrano
Elearning la clave para equilibrar calidad y coste en formación continuaAenoa
Elearning la clave para equilibrar calidad y coste en formación continua. Presentación de Sol García en el marco de Expoformación 2016, celebrada en paralelo al IX Congreso Nacional de Formación Continua
Evento: 3er Congreso Internacional de E-learning: Chamilo Conference Perú 2017
Web evento: https://con.chamilo.org/programacion/
Fecha presentación: Viernes 08 de Diciembre 2017
Lugar: San Isidro, Lima - Perú
Contacto: info@chamilo.org
Tema: ¿Cómo migrar de Moodle a Chamilo LMS? (Análisis comparativo)
Expositor: Luis Serrano
Presentación utilizada en la mesa redonda "Experiencias Prácticas en el ámbito no universitario" del I Congreso Intrernacional Web 2.0 Sobre uso de buenas prácticas con TIC
Evento: 3er Congreso Internacional de E-learning: Chamilo Conference Perú 2017
Web evento: https://con.chamilo.org/programacion/
Fecha presentación: Jueves 07 de Diciembre 2017
Lugar: San Isidro, Lima - Perú
Contacto: info@chamilo.org
Expositor: Edwin Soto
Tema: Proyecto de capacitación dirigido a Fortalecer capacidades en servidores públicos del sector educación (12mil usuarios en 26 regiones de Perú)
La formación en la conducción influye positivamente en la seguridad vial. Maribel Muñoz, Directora de desarrollo de negocio, CEA. X Congreso Nacional de Formación Continua.
Presentación utilizada en la mesa redonda "Experiencias Prácticas en el ámbito no universitario" del I Congreso Intrernacional Web 2.0 Sobre uso de buenas prácticas con TIC
Evento: 3er Congreso Internacional de E-learning: Chamilo Conference Perú 2017
Web evento: https://con.chamilo.org/programacion/
Fecha presentación: Jueves 07 de Diciembre 2017
Lugar: San Isidro, Lima - Perú
Contacto: info@chamilo.org
Expositor: Edwin Soto
Tema: Proyecto de capacitación dirigido a Fortalecer capacidades en servidores públicos del sector educación (12mil usuarios en 26 regiones de Perú)
La formación en la conducción influye positivamente en la seguridad vial. Maribel Muñoz, Directora de desarrollo de negocio, CEA. X Congreso Nacional de Formación Continua.
Marketing Digital para Centros de Formación. Cómo hacer Inbound Marketing para atraer, convertir y fidelizar clientes a Centros de Formación. Formación para directores y gerentes de Centros Privados de Formación Profesional para el Empleo.
Retos y oportunidades de la Tecnología en el proceso Educativo y Formativo. Intervención de Miguel Angel García en el marco de Expoformación 2016, celebrado en Madrid del 3 al 4 de marzo.
Contratos en practicas y contratos de formacionAenoa
Contratos en prácticas y contratos de formación y aprendizaje. Presentación de Luis Miguel Soto en el marco de Expoformación 2016. Foro de proveedores de formación.
ESTRATEGIAS COMERCIALES DE LA NUEVA FORMACIÓN PROGRAMADAAenoa
ESTRATEGIAS COMERCIALES Y OPORTUNIDADES DE LA NUEVA FORMACIÓN PROGRAMADA. Exposición de Vanessa Argüelles en el marco del IX Congreso Nacional de Formación Continua celebrado en Madrid del 3 al 5 de marzo 2016.
Nuevo Rol de las empresas de formación. Ponencia de Adelina Moreno en el marco del IX Congreso Nacional de Formación Continua celebrado en Madrid del 3 al 5 de marzo de 2016.
Base para la exposición realizada en una de las sesiones del Master de Educación y Desarrollo de la Universidad de Cádiz que presenté el día 17 de junio del 2008.
Cádiz, competencias, conferencias, desafíos, desempeño, educación a distancia, educación abierta, master psicología y didáctica, perfiles profesionales, plataformas, retos, siglo XXI, teleformación, tendencias, UCA, Universidad, Víctor Amar
En esta presentacion se muestra un modelo de clase presencial usando herramientas web soportadas bajo la plataforma e-learning de software libre Chamilo
Diapositivas de soporte para la preparación a la certificación básica de docente de Chamilo 1.8 (CHACOBU18). Estas diapositivas contienen el 90% de los temas pedidos en el examen. Versión oficial.
Puede comprar su derecho de examen y pasar el examen inmediatamente en https://shop.beeznest.com/index.php?id_product=9&controller=product&id_lang=1
Ayudamos a las universidades y escuelas de negocio a aumentar la productividad de horas lectivas y tutorias, la satisfacción de profesores y estudiantes así como la posibilidad de llevar los proyectos de los estudiantes al mundo real de manera exitosa.
Muy pocas veces oirás a un directivo decir que los cursos de formación para empleados son una pérdida de tiempo.
Pero si bajas unos cuantos puestos en el escalafón corporativo, encontrarás a mucha gente que, aunque no lo diga claramente, lo piensa.
¿Por qué este rechazo? ¿Por qué tantas personas opinan que la formación en el trabajo tiene tanta gracia como una llamada de teletienda a las siete de la mañana un domingo?
Al fin y al cabo, tenemos pruebas suficientes de que la formación beneficia tanto al empleado como a la empresa.
Favorece la proyección profesional, la productividad, el trabajo en equipo, la motivación… y la lista continúa. Sin embargo, sigue generando rechazo.
Las nuevas ideas empiezan con la formación
Análisis de la situación actual de la Formación Programada (Bonificada)Aenoa
En 2020 se prevén nuevos cambios en el cuadro normativo que afectará a la Formación Programada (Bonificada) por las empresas. Analizando los datos de participación, identificaremos la tendencia de esta iniciativa de formación, que prevé un crecimiento para abarcar más sectores de actividad, aumentar los ratios por zonas geográficas y llegar a más empresas destinatarias. Casi un 80% del tejido empresarial no está participando en acciones de formación programada. Veremos donde están estos potencialmente beneficiarios para ofrecer cursos, a sus empleados, de manera totalmente gratuita para la empresa y para el trabajador.
Teleformación. Registro de centros. Requisitos de Plataforma elearning.Aenoa
Con la publicación del Orden TMS/369/2019, de 28 de marzo, por la que se regula el Registro Estatal de Entidades de Formación del sistema de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral, así como los procesos comunes de acreditación e inscripción de las entidades de formación para impartir especialidades formativas incluidas en el Catálogo de Especialidades Formativas, tenemos que estar atentos a los cambios. Hay novedades que afectan a los centros que ya forman parte del registro, para mantener su código de acreditación o inscripción, así como a los que deseen iniciar el proceso para acreditarse o inscribirse, ¿cuáles?
Importación de archivos XML en formación bonificada.Aenoa
Fundae en su aplicación para la gestión de las bonificaciones, permite hacer cargas mediante ficheros XML, el uso y automatización del sistema de gestión de la formación en una empresa y su adaptación a las nuevas tecnologías optimiza esta gestión.
Netiqueta en los procesos de tutorización online.Aenoa
Netiqueta. Concepto, características e importancia
Reglas de comportamiento generales aplicadas a los entornos digitales.
La netiqueta en los foros.
La netiqueta en el correo electrónico.
La netiqueta en el chat o mensajería instantánea.
La netiqueta en las videoconferencias.
1. Pautas para evolucionar contenidos presenciales a e-learning de
calidad con pocos recursos y en tiempo reducido
Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
2. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Índice
¿Qué
necesitamos?
¿Cómo lo
hacemos?
¿Con qué medios?
¿Cómo optimizar
tiempos?
¿En qué plazos? ¿Cómo obtener
calidad?
2
4. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
¿Qué tenemos?
Diagnóstico
Recursos
Humanos y técnicos para
la puesta en marcha.
Económicos para realizar
los trabajos.
Plataforma
Hosting propio o de
alquiler.
Versión, módulos,
servicios…
Cursos
Didáctica de diseño
Recursos incluidos
4
¿Tenemos?
5. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Definición
modelo
¿Cómo lo hacemos?
Diagnóstico
Herramientas para el desarrollo de cursos.
Hosting.
Plataformas.
5
¿Qué hay en el mercado?
11. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Hosting. Centro de hospedaje de datos con disponibilidad
completa del servicio.
Condiciones apropiadas climatización.
…
Administración y gestión.
Asistencia técnica permanente.
Vigilancia permanente.
Monitorización y gestión de alarmas.
Acceso seguro a Internet.
Técnicos¿Con qué medios?
11
Plataforma
13. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Soporte a usuarios
Administración y gestión
Registro
incidencias
Dinamización
LMS AlumnosCursos
Asistencia
técnica
Implantación
Interface Estructura
Versión
estable
Técnicos¿Con qué medios?
13
Plataforma Servicios
+
15. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
+ +Cursos Plataforma Servicios
¿Con qué medios?
Humanos Técnicos
15
1 Diseñador de contenidos
1 Herramienta
1 administrador / gestor / dinamizador
Moodle
FORMACIÓN
16. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
¿Con qué medios? FORMACIÓN
Tutoriales que la propia
herramienta incorpora.
Foros on-line.
Administración /
gestión Moodle.
Formación
subvencionada
eminentemente
práctica.
+ +Cursos Plataforma Servicios
Tutorías.
Formación
subvencionada.
16
Diseñador de contenidos
17. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
·Diagnóstico
situación actual.
·Formación
herramienta de
desarrollo.
Mes 1
·Formación Moodle.
Admón-gestión.
Prácticas: versión,
imagen corporativa.
·Revisión curso piloto.
Mes 3 Mes 5
·Formación tutorías
Moodle.
·Piloto alumnos reales.
·Desarrollo curso 3.
·Gestión incidencias.
Mes 6
·Formación masiva.
·Análisis resultados.
·Redefinición y mejoras
·Formación Moodle.
Prácticas: cursos, usuarios...
· Desarrollo curso 2.
Mes 4Mes 2
·Formación herramienta.
·Desarrollo curso piloto.
¿En qué plazos?
17
18. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
¿Cómo obtener calidad?
Guías de estilos
Interface.
Elementos gráfico-didácticos.
Iconos “Más info”, “Recuerda”.
Interactividad.
Locuciones.
Dibujos / Fotos / Videos.
Recuadros, textos o rótulos.
Técnicas
Funcional y visual
Diseño instruccional.
Diferentes modelos didácticos.
Normas de redacción.
Modelos de pantalla.
Sistema de evaluación.
Materiales adicionales.
…
Metologías
Pedagógica
18
19. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Organización del curso
Procedimiento de trabajo
Diseño gráfico de las pantallas
Modelo pedagógico y elementos
Normas de expresión y redacción
Consideraciones técnicas
¿Cómo obtener calidad?
Guía de
estilos
19
20. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Modelo Deductivo
Se comienza con la teoría y, a partir de
ella, se explica un ejemplo concreto.
Se comienza con un ejercicio o pregunta
y, a partir de ella, se explica la teoría.
Modelo Inductivo
Alternar ambos modelos
¿Cómo obtener calidad?
Cursos
20
21. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Personaje guía.
Dibujos descriptivos.
Animaciones.
Interacciones.
Modelo DeductivoR
E
C
U
R
S
O
S
A
C
T
I
V
Ejercicios.
Juegos
Casos prácticos
¿Cómo obtener calidad?
Cursos
21
22. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Partir de una historia.
Ejemplos y contraejemplos.
Contar anécdotas, fábulas.
Frases, refranes.
Modelo Inductivo
R
E
C
U
R
S
O
S
A
C
T
I
V
Situaciones interpersonales.
Actuaciones sobre situaciones concretas.
Analizar un caso real.
Modelos negativos exagerados.
¿Cómo obtener calidad?
Cursos
22
23. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
CursosPANTALLAS DE CONTENIDO
Interactividad
Sencillez
Claridad
AUTOEVALUACIÓN
Elección.
Asociación.
Verdadero / Falso.
…
ACTIV. COMPLEMENTARIAS
De aplicación práctica
relacionada.
EVALUACIÓN
Al finalizar el curso.
Casos prácticos.
¿Cómo obtener calidad?
23
24. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
Plataforma
Intuitiva
Sencilla
Amigable
Pocos bloques, sólo los necesarios:
• Mensajería
• Barra de progreso
• Accesibilidad
• Foros
• …
¿Cómo obtener calidad?
Plataforma
Cursos
Evaluaciones
Materiales complementarios: tareas resueltas
Diplomas
Cuestionarios de satisfacción
Foros,…
Guía de uso de la plataforma
Guía didáctica de cada curso
24
25. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
1. Mensaje de bienvenida.
• Dirección de conexión
• Claves de acceso
• Fechas de realización
• Datos del tutor
2. Primeros pasos.
• Consejos para comenzar el curso.
• Archivo de ayuda.
3. Avance.
Mensaje a los participantes
que no han comenzado.
4. Recordatorio.
• A los que han comenzado y
tienen avance bajo.
• A los que no han comenzado.
7. Mensaje de finalización.
• Se envía a cada alumno que
finaliza su acción formativa,
dándole la enhorabuena.
• Certificado del curso
Asignación de tareas
A los alumnos con avance superior al
resto, se les incluye alguna tarea
complementaria.
6. Recordatorio finalización.
• Recordando fecha fin y animando a
últimos avances.
• A los alumnos que no han finalizado.
• Cuestionario satisfacción.
5. Recordatorio.
• Los que han comenzado:
• Avance 40-60%
• Avance < 40%
• Los que no han comenzado.
25
Protocolos
de
actuación
Servicios
¿Cómo obtener calidad?
26. Rufina Fontalba Mena
rfontalbamena@gmail.com
Pautas para evolucionar contenidos…
¿Cómo optimizar los tiempos?
26
ServiciosPlataforma
Protocolos
de
actuación
Alternancia de tareas:
Diseño cursos
Administración y gestión plataforma
Tutorías
Guías
de
estilo
Cursos
Plantillas
Notas del editor
Storyline.Licencia de uso ilimitado. Contiene tutoriales (1.300 €).
Photshop, una licencia te puede costar 24 €/mes.
Dinahosting. 150 € anuales
Espacio: 6Gb
Transferencia: 90 Gb
Cuentas de correo: 100
Backups selfservice
PHP + MySQL
Ejemplo: fábula de la cigarra y la hormiga. Curso de planes de pensiones.