La participación de los padres en los centros educativos es baja actualmente debido a múltiples factores como la escasa tradición de participación, la falta de preparación de los padres, y las dificultades laborales y sociales que dificultan la asistencia a las reuniones. Se proponen medidas como elevar la representación de los padres en los consejos escolares, modificar las leyes laborales para facilitar la participación, y mejorar la formación de los padres para que se involucren más en la educación de sus hijos.

1. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
PRÁCTICA 3C: Causas de la baja participación de los padres en los centros
educativos. Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación.
Actualmente, la participación de la familia en los centros educativos es muy
baja, por diferentes motivos.
Es por ello, que tanto desde las aulas, como desde la administración pública
tiene que haber un apoyo para que poco a poco se vayan creando unos
vínculos mayores entre estas dos instituciones que forman parte de nuestra
vida diaria.
Otros estudios ponen de relieve un bajo nivel de participación de la familia
en todas las tareas educativas de sus hijos, al igual que poca participación
en los centros educativos por múltiples factores, entre los que destacamos:
 Escasa tradición.
 Poca cultura participativa .
 Falta de preparación de los padres para la tarea que tienen que
desempeñar.
La colaboración entre los padres y el centro educativo de los hijos no es
sólo un medio para conocer y ayudar mejor al alumno, sino también un avance
en el saber pedagógico.
Algunas de las posibles causas de la baja participación de los padres en los
centros educativos, son las siguientes:
 Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación.
 La baja representación otorgada a los padres y madres en los
centros escolares
 El temor de muchos colegios a que la participación de las familias
sea un obstáculo para el funcionamiento de los colegios.
 Las dificultades de tipo laboral, social, etc., que tienen los padres y
madres de familia para poder asistir a las tutorías..
 Los padres pueden participar:
 Proponiendo la inclusión de algunas asignaturas como Ética o
Religión.
 Manifestando acuerdo o desacuerdo sobre la programación de
Salidas, actividades extraescolares, intercambios, etc.
Igualmente colaborando con los profesores en el desarrollo de las
mismas.
 Proponiendo, como objetivo, la mejora de instalaciones o de los
servicios del centro que se estime necesaria.
 Proponiendo la inclusión del segundo idioma dentro de las materias
opcionales.

2. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
¿Qué debemos mejorar?
 Elevar el porcentaje de participación de los padres en los consejos
escolares.
 Modificar la legislación laboral, para facilitar la participación de los
padres en la gestión de los centros educativos.
 Modificar los hábitos de funcionamiento de los centros, que tienden a
dificultar la labor de las AMPAS y a menospreciar su participación en
la gestión.
 Mejorar la formación de los padres para responsabilizarles en la
función educadora de sus hijos y en la participación activa.
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA 3: PRÁCTICA 3C
MARÍA SANCHÍS MARTÍN
PROFESORA:PURIFICACIÓN CRUZ CRUZ