El documento describe las etapas del proceso administrativo, incluyendo la planeación, organización, dirección y control. La planeación determina los objetivos y el curso de acción para alcanzarlos. La organización reúne los recursos de manera ordenada para apoyar el trabajo en equipo. La dirección implica influir en los empleados para lograr los planes a través de la comunicación y motivación. El control mide los resultados contra los planes para identificar desviaciones y tomar medidas correctivas.
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático Felipe Roberto Mangani
La Teoría Estructuralista y sus enfoques múltiples sobre las organizaciones; los objetivos y los conflictos organizacionales. Las características del "hombre organizacional". El Modelo burocrático según Weber, Merton, Selnick y Goulder.
Dentro del proceso administrativo, la planeación constituye el punto inicial de la acción
directiva ya que supone un establecimiento de objetivos y los cursos de acción para
lograrlos. Este logro depende en gran medida del grado de conocimiento de las variables
del entorno organizacional.
Enfoque Estructuralista de la Administración - El Modelo burocrático Felipe Roberto Mangani
La Teoría Estructuralista y sus enfoques múltiples sobre las organizaciones; los objetivos y los conflictos organizacionales. Las características del "hombre organizacional". El Modelo burocrático según Weber, Merton, Selnick y Goulder.
Dentro del proceso administrativo, la planeación constituye el punto inicial de la acción
directiva ya que supone un establecimiento de objetivos y los cursos de acción para
lograrlos. Este logro depende en gran medida del grado de conocimiento de las variables
del entorno organizacional.
Funciones de la Dirección: Implica conducir, guiar y supervisar los esfuerzos de los subordinados para ejecutar planes y lograr objetivos de un organismo social.
Desarrollamos los conceptos asociados a la etapa de la administración llamada Dirección. Esta es la clave del desarrollo de las habilidades gerenciales
Un sistema* de salud comprende todas las organizaciones, instituciones, recursos* y personas cuya finalidad primordial es mejorar la salud.
Fortalecer los sistemas de salud significa abordar las limitaciones principales relacionadas con la dotación de personal y la infraestructura sanitarios, los productos de salud (como equipo y medicamentos), y la logística, el seguimiento de los progresos y la financiación eficaz* del sector. Es la suma de todas las organizaciones, instituciones y recursos cuya finalidad primordial es mejorar la salud (OMS, 2013).
Curso taller impartido a los responsables de los indicadores de la autoevaluación de los CIEES, que consistió en un resumen y réplica del curso recibido a todos las Instituciones de la Zona Escolar.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. PROCESO ADMINISTRATIVO
Las etapas que comprende el proceso
administrativo son la base fundamental para
el logro de las metas a corto, mediano y
largo plazo; teniendo como fin, permitir que
la administración pueda guiar a la empresa a
la realización de los objetivos que se
hubieren fijado o que se propongan,
logrando de esa forma los objetivos
trazados.
3. PROCESO ADMINISTRATIVO
El proceso Administrativo esta compuesto de
diferentes etapas básicas a través de las cuales se
realiza la administración. Es aplicable a los
administradores en todos los niveles
organizacionales en cualquier tipo de organización.
Las fases del Proceso Administrativo son las
siguientes:
• Planeación
• Organización
• Dirección
• Control
4. PLANEACIÓN
Esta fase del proceso determina los objetivos y
el curso de acción a seguir para alcanzarlos,
permite decidir qué hacer antes de llevarlo a
cabo, como base para prever y manejar el
futuro; en consecuencia, planeación
Consiste en sistematizar por adelantado los
objetivos, políticas, programas, proyectos,
planes de acción, entre otras. Tiene por objeto
asegurar la supervivencia empresarial y
neutralizar la incertidumbre.
5. PLANEACIÓN
Importancia: La planeación es
importante porque conduce las principales
actividades organizativas, de liderazgo y
control, teniendo claro que todo intento de
control sin planes carece de sentido, porque
la organización no tendrá manera de saber si
efectivamente se dirige a donde quiere ir, sin
antes saber a donde quiere ir, por lo que se
explica lo importante que es la planeación.
7. ORGANIZACIÓN
La organización reúne todos los recursos
básicos en forma ordenada y acomodada a
las personas, en un esquema aceptable que
pueda desempeñar las actividades
requeridas. La organización une a las
personas en tareas interrelacionadas. Su
función principal es para que apoye a las
personas a que trabajen en conjunto de
forma eficaz, con el objetivo de alcanzar las
metas de la empresa.
8. ORGANIZACIÓN
Importancia. La importancia de la
organización radica en el hecho de ser un
medio de ordenación indispensable para
lograr la efectividad con el esfuerzo en
conjunto, donde se coordinan las acciones
de muchos individuos, de modo que la
actuación es satisfactoria, ya que el
propósito de la organización es ayudar a que
los objetivos tengan significado y contribuir a
la eficiencia organizacional.
9. DIRECCIÓN
La dirección comprende la influencia del
administrador en la realización de los planes,
obteniendo de una manera significativa una
respuesta “positiva” de parte de los
empleados mediante la comunicación, la
supervisión y la motivación.
10. DIRECCIÓN
Importancia. La Dirección es muy importante
porque contribuye al cumplimiento de las
metas organizacionales y grupales, por
medio de la influencia hacia los individuos,
aplicando liderazgo, motivación y formas de
comunicación eficaces y oportunas por parte
de los administradores, encaminándose al
logro de los objetivos en la empresa.
11. CONTROL
El Control es la última fase del proceso
administrativo mediante el cual se miden los
resultados obtenidos, con respecto a los que
se esperaba en los planes elaborados para
determinado propósito. El control permite
visualizar y analizar las desviaciones o
diferencias, con el objeto de informar
oportunamente a la dirección para tomar las
medidas correctivas.
12. CONTROL
Importancia. Para facilitar de manera
eficiente el logro de los objetivos es
necesario Planear, crear una estructura
Organizacional y Dirigir, así como motivar a
los empleados. No obstante no hay garantía;
es ahí donde el control es importante para
verificar las actividades y asegurarse que se
estén llevando a cabo como se planearon y
así corregir cualquier desviación importante.
13. FUENTE DE INFORMACIÓN.
Munch Galindo, L. (1997). Fundamentos de
Administración (2ª Ed.). México DF: Trillas.
Chiavenato, I. (2001). Administración,
Proceso Administrativo (3ª Ed.). Bogotá DC:
McGraw Hill.
Koontz, Harold. (1998). Administración, Una
perspectiva global (11ª Ed). México DF: Mc
Graw Hill.