El Proyecto de Intervención Educativa se diseña con la finalidad de resolver uno de los problemas educativos más representativos en el bachillerato: el desarrollo de competencias para la investigación.

1. Diplomado Fortalecimiento del
Profesor
MADEMS en línea
Seminario de integración en la
Educación a Distancia
IRIANA GONZÁLEZ MERCADO

2. Propuesta de intervención educativa

3. Idea general o tema
• Desarrollo de
competencias de
investigación para la
solución de
problemas
académicos y
profesionales.

4. Formulación del problema
• Una de las principales problemáticas que se aprecian
en los estudiantes del Colegio de Ciencias y
Humanidades es la falta de habilidades investigativas
que los lleven a desarrollas trabajos académicos con
fundamento metodológico y un manejo adecuado de
diversas fuentes de información; por lo cual, sus
tareas que implican un proceso de investigación, la
mayoría de las veces, se gestan con base en
información obtenida de Internet, no hay un proceso
de investigación concreto que oriente su labor
investigativa en temas diversos de la asignatura.

5. Aspectos que se deben mejorar con
esta propuesta de intervención

6. • La investigación es una de las habilidades que se deben
desarrollar en los alumnos que cursan la materia de
Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la
Investigación Documental I-IV.
• Para lograr trabajos de investigación bien elaborados,
el alumno debe aprender el proceso de investigación
para diseñar proyectos metodológicamente bien
planteados para la investigación.
• El alumno no sólo debe emplear el Internet como
fuente de consulta para establecer procesos de
investigación.
• El uso de entornos virtuales de aprendizaje favorece e
proceso de enseñanza y aprendizaje de la
investigación.

7. CONTEXTO
La propuesta de intervención educativa
se pondrá en práctica con los alumnos
del Colegio de Ciencias y Humanidades,
Plantel Naucalpan, que cursan el cuarto
semestre de la asignatura de Taller de
Lectura, redacción e Iniciación a la
Investigación Documental IV. Esta
propuesta se entiende como un recurso
colaborador en la modalidad de
educación a distancia para el trabajo

8. Hipótesis
• El uso de entornos virtuales de aprendizaje, como
el portal Invetigando.mx facilita el proceso de
enseñanza y aprendizaje de la investigación, toda
vez que este sitio funciona como una
herramienta de colaboración al trabajo
presencial en el aula.

9. Líneas de acción

10. Proyecto de Intervención
Educativa

12. Fase 1

13. Fase 2

15. Fase 3

17. Fase 4

20. Fase 5

22. Fase 6

24. Fase 7

26. Fase 8

28. Referencias

29. ANEXO 1

30. ANEXO 2

32. ANEXO 3

33. ANEXO 4