El documento resume las diferencias entre un jefe y un líder. Un jefe se enfoca en el mando y la obediencia, mientras que un líder inspira confianza y sirve como guía para motivar a otros de manera voluntaria. Un líder va al frente del equipo, enseña a los demás, y los trata como personas valiosas, no como objetos. En resumen, un jefe depende de la autoridad, mientras que un líder gana seguidores a través de su servicio y liderazgo por ejemplo.
La comunicación asertiva se define como un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos de manera respetuosa. La comunicación asertiva es importante en la vida diaria porque permite establecer límites claros en la familia, obtener objetivos en el trabajo y crear un sentido de pertenencia en la educación, todo ello a través de la escucha, la claridad y la empatía.
El documento proporciona definiciones de liderazgo desde diferentes perspectivas como la política, militar y empresarial. Explica que algunos líderes nacen con habilidades innatas mientras que otros se desarrollan a través de la experiencia. También describe diferentes estilos de liderazgo como el visionario, entrenador, afiliativo, democrático y demandante, así como consejos para ser un líder eficaz.
Este documento describe el trabajo en equipo, incluyendo su definición, aspectos necesarios, ventajas y desventajas, cómo prevenir problemas, técnicas y normas. Explica que el trabajo en equipo involucra a personas asignadas para cumplir metas bajo un coordinador, requiriendo metas claras, habilidades adecuadas, comunicación, liderazgo y apoyo.
Este documento habla sobre el liderazgo y los diferentes tipos de liderazgo. Define al líder como una persona que guía a otros hacia una meta común y describe algunas características básicas de un buen líder como anticiparse a los acontecimientos, contagiar entusiasmo y ser un gran comunicador. También discute los diferentes tipos de poder que puede tener un líder sobre otros y los distintos estilos de liderazgo como el autocrático, burocrático y transformacional.
El documento describe los conceptos de liderazgo personal y profesional. Explica que el liderazgo implica influenciar a otros para lograr objetivos comunes a través del ejemplo personal, la comunicación efectiva, la visión y la capacidad de motivar. También destaca la importancia de desarrollar habilidades blandas como la inteligencia emocional, la capacidad de establecer metas y objetivos claros, y la planificación estratégica.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones que ocurren entre individuos dentro de una sociedad, las cuales suelen estar basadas en jerarquías y desarrollarse a través de la comunicación. Las relaciones humanas son fundamentales para que las personas puedan desarrollar su potencial individual y estructurar sociedades, desde pequeños pueblos hasta grandes ciudades. Mantener buenas relaciones humanas es importante para la estabilidad, armonía y logro de objetivos en cualquier grupo humano como la familia o el lugar de trabajo.
La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre alternativas para resolver diferentes situaciones. Implica elegir un curso de acción tras analizar la información y considerar variables. Existen decisiones individuales, gerenciales, de rutina, emergencia, estratégicas y operativas.
La empatía es la capacidad de comprender los pensamientos, sentimientos e intenciones de los demás, saber comunicar que los entendemos y mostrar interés en su estado emocional. Es una habilidad innata que se puede debilitar si no se ejercita. La empatía permite cuidar a otros sin importar sus diferencias y evita la violencia que causa dolor.
La comunicación asertiva se define como un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos de manera respetuosa. La comunicación asertiva es importante en la vida diaria porque permite establecer límites claros en la familia, obtener objetivos en el trabajo y crear un sentido de pertenencia en la educación, todo ello a través de la escucha, la claridad y la empatía.
El documento proporciona definiciones de liderazgo desde diferentes perspectivas como la política, militar y empresarial. Explica que algunos líderes nacen con habilidades innatas mientras que otros se desarrollan a través de la experiencia. También describe diferentes estilos de liderazgo como el visionario, entrenador, afiliativo, democrático y demandante, así como consejos para ser un líder eficaz.
Este documento describe el trabajo en equipo, incluyendo su definición, aspectos necesarios, ventajas y desventajas, cómo prevenir problemas, técnicas y normas. Explica que el trabajo en equipo involucra a personas asignadas para cumplir metas bajo un coordinador, requiriendo metas claras, habilidades adecuadas, comunicación, liderazgo y apoyo.
Este documento habla sobre el liderazgo y los diferentes tipos de liderazgo. Define al líder como una persona que guía a otros hacia una meta común y describe algunas características básicas de un buen líder como anticiparse a los acontecimientos, contagiar entusiasmo y ser un gran comunicador. También discute los diferentes tipos de poder que puede tener un líder sobre otros y los distintos estilos de liderazgo como el autocrático, burocrático y transformacional.
El documento describe los conceptos de liderazgo personal y profesional. Explica que el liderazgo implica influenciar a otros para lograr objetivos comunes a través del ejemplo personal, la comunicación efectiva, la visión y la capacidad de motivar. También destaca la importancia de desarrollar habilidades blandas como la inteligencia emocional, la capacidad de establecer metas y objetivos claros, y la planificación estratégica.
Las relaciones humanas se definen como las interacciones que ocurren entre individuos dentro de una sociedad, las cuales suelen estar basadas en jerarquías y desarrollarse a través de la comunicación. Las relaciones humanas son fundamentales para que las personas puedan desarrollar su potencial individual y estructurar sociedades, desde pequeños pueblos hasta grandes ciudades. Mantener buenas relaciones humanas es importante para la estabilidad, armonía y logro de objetivos en cualquier grupo humano como la familia o el lugar de trabajo.
La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre alternativas para resolver diferentes situaciones. Implica elegir un curso de acción tras analizar la información y considerar variables. Existen decisiones individuales, gerenciales, de rutina, emergencia, estratégicas y operativas.
La empatía es la capacidad de comprender los pensamientos, sentimientos e intenciones de los demás, saber comunicar que los entendemos y mostrar interés en su estado emocional. Es una habilidad innata que se puede debilitar si no se ejercita. La empatía permite cuidar a otros sin importar sus diferencias y evita la violencia que causa dolor.
Explicación detallada acerca del liderazgo, diferencias entre líder y jefe, y las clases de lideres que encontramos en nuestro salón de clase, con sus respectivas características.
EL TEMA A EXPOSICION SE REFIERE A LA TOMA DE DECISIONES QUE SE DAN EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA SOCIAL, ESPECIALMENTE EL DE LAS EMPRESAS Y QUE REQUIEREN LLEVARSD A CABO A TRAVES DE UN PROCESO DONDE SE ESCOGA LA MEJOR ALTERNATIVA Y ESA ALTERNATIVA TENGA QUE TOMARSE POR EL BIEN DE LA EMPRESA. ESTE TEMA SOLO NOS MOSTRARA UNA TECNICA HABIENDO POR SU PUESTO OTRAS TECNICAS QUE TAMBIEN SERIA IMPORTANTE TOMARLOS EN CUENTA.
El documento describe las 5C del trabajo en equipo efectivo: 1) Comunicación - compartir información de manera clara para evitar malentendidos, 2) Coordinación - tener un líder que asigne tareas a los miembros apropiados, 3) Complementariedad - formar equipos donde las habilidades de los miembros se complementen, 4) Confianza - generar confianza a través de comunicación transparente y tiempo para conocerse, y 5) Compromiso - que cada miembro conozca su labor y los objetivos comunes para aumentar la motivación.
Este documento define las habilidades comunicativas como los procesos que permiten la comunicación humana como hablar, escuchar y escribir. Luego describe 10 habilidades comunicativas clave como la escucha activa, la empatía, la validación emocional, el lenguaje no verbal, la resolución de conflictos, el lenguaje verbal, la lectura y escritura, el respeto, la persuasión y la credibilidad. Finalmente, concluye que las habilidades comunicativas determinan el éxito de las relaciones interpersonales y son necesarias para comunic
El documento describe tres niveles de liderazgo: liderazgo personal, grupal y organizacional. También discute estilos de liderazgo como el de apoyo, participativo, orientado a logros e instrumental. Finalmente, analiza características de líderes efectivos y tres tipos de líderes: autócrata, liberal y participativo.
El documento describe las 5 etapas típicas de un conflicto: 1) Oposición o incompatibilidad potencial, 2) Cognición y personalización, 3) Intenciones, 4) Comportamiento, y 5) Resultados. Explica que cada etapa involucra el desarrollo cognitivo, emocional y de comportamiento que lleva a un conflicto, y que los resultados pueden ser funcionales o disfuncionales para los involucrados.
Diapositiva de los procesos administrativos 1morleslaura
El documento define la administración como la ciencia, técnica y arte de cumplir funciones bajo el mandato de otro mediante procesos de planificación, organización, dirección y control. Explica que los procesos administrativos buscan lograr los fines de la organización en el menor tiempo y costo, creando un ambiente de armonía en las relaciones humanas. Finalmente, cita varias referencias bibliográficas sobre el tema.
Una organización es un grupo social formado por personas que interactúan para cumplir objetivos comunes mediante tareas y administración sistemática. Las organizaciones permiten a los individuos satisfacer necesidades que no pueden alcanzar de forma aislada, y existen en una gran variedad para la producción de bienes, servicios, o lucro.
El documento presenta información sobre técnicas de liderazgo efectivo. Aborda temas como el desafío que enfrentan las empresas en un mercado cambiante, la necesidad de una nueva actitud de visión, innovación y motivación, así como conceptos clave como la excelencia, el trabajo en equipo, las cualidades de un buen líder y la importancia de la comunicación.
El documento describe un taller sobre resolución de conflictos laborales. Los objetivos son reforzar conceptos básicos sobre resolución de conflictos laborales e identificar procedimientos como la negociación, mediación y conciliación. Estos procedimientos de resolución alternativa de conflictos buscan llegar a acuerdos que satisfagan los intereses de ambas partes. El documento también explica los tipos de conflictos laborales y cómo prevenirlos cultivando valores como la escucha, comunicación y solución cooperativa de problemas.
El documento define el liderazgo como la capacidad de guiar y dirigir a otros hacia la consecución de metas u objetivos. Explica que un líder debe inspirar y motivar a través de la comunicación. Además, analiza si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que el liderazgo puede ser tanto una cualidad innata como una función adquirida mediante el desarrollo de habilidades a través de la experiencia.
Este documento presenta información sobre autoridad, liderazgo y dirección. Define autoridad como el derecho a ser obedecido por virtud del cargo o posición. Explica que el liderazgo es el proceso de influir en otros para lograr objetivos comunes, e importancia del liderazgo para el éxito de una organización. Finalmente, señala que la dirección implica establecer planes y dirigir las operaciones de una empresa para alcanzar sus metas.
Las relaciones interpersonales implican la interacción entre dos o más personas a través de la comunicación efectiva, resolución de conflictos y expresión auténtica. Son importantes porque el ser humano necesita del grupo para sobrevivir y forma diversas relaciones como de pareja, familia y amigos. El éxito de una relación depende de factores como la cantidad de personas involucradas, el compromiso y las necesidades que cada uno satisface en la otra persona.
Etapas y principios de direccion alma karenalanrial
Este documento describe los principales conceptos y procesos de la administración y dirección de empresas. Explica que las decisiones son fundamentales para el éxito de una organización y describe las etapas del proceso de toma de decisiones. También cubre conceptos como la integración, motivación, comunicación, liderazgo y la importancia de alcanzar los objetivos de la empresa a través de estos procesos.
El documento presenta un resumen estadístico de los reclamos recibidos por el Indecopi en Perú entre marzo de 2012 y febrero de 2013. Los sectores con más reclamos fueron banca y finanzas, transporte de pasajeros, telecomunicaciones, educación y seguros. El 51% de los reclamos provinieron de Lima y el 49% restante de provincias. Más de la mitad de los reclamos fueron conciliados.
El documento describe la dirección como un elemento esencial del proceso administrativo que implica funciones como ejecutar planes, motivar al personal, guiar esfuerzos, comunicar, supervisar y alcanzar metas. Explica que la dirección involucra un jefe, dirigidos y una situación, y destaca su importancia para estimular a las personas al logro de objetivos organizacionales. Concluye resaltando que la dirección es fundamental para ordenar y subordinar los demás elementos del proceso administrativo.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la estructura organizacional, incluyendo la división del trabajo, autoridad, responsabilidad, departamentalización y el enfoque de contingencia en el diseño organizacional. Explica que no existe una única forma mejor de organizar una empresa, ya que depende de factores como el tamaño, la tecnología y el ambiente. La estructura debe reflejar los valores culturales de la organización.
Este documento define el liderazgo como el proceso de dirigir e influir en un grupo de personas para lograr un objetivo común que beneficie a todos. Explica las características de un líder efectivo como la buena comunicación, la resolución de problemas y la capacidad de delegar. También describe el trabajo en equipo como un grupo de personas con habilidades complementarias comprometidas con un objetivo y responsabilidad compartida. Finalmente, ofrece recomendaciones para un buen trabajo en equipo como establecer relaciones duraderas, ser leales y responsables
Las relaciones interpersonales implican la capacidad de comunicarse con respeto entre individuos. Existen cuatro estilos de relaciones: asertivo, agresivo, manipulador y pasivo. Para tener relaciones efectivas, se debe escuchar con empatía, ser asertivo y distinguir entre la persona y su conducta. Las relaciones deficientes pueden causar frustración y conflictos en el trabajo.
El documento describe las diferencias entre un jefe y un líder, y las cualidades de un supervisor líder. Un jefe usa su autoridad de manera impositiva, mientras que un líder sirve a los demás y los inspira. Un supervisor líder trabaja junto a los demás, da el ejemplo, motiva e instruye a su gente. También se presentan reglas para que nadie aprenda nada, como no cambiar de opinión o dividir a la gente, en contraste con las cualidades de un supervisor líder como tener confianza de los demás y fomentar el surg
Este documento discute los diferentes tipos de liderazgo. Define al líder como alguien que influye en los demás y cuyas opiniones son valoradas. Explica que un líder se forma con el tiempo a través de experiencias. Luego describe seis tipos de liderazgo: coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar y capacitador. Finalmente, el autor reflexiona sobre qué tipo de líder es y cuál se necesita para ser jefe de seguridad.
Explicación detallada acerca del liderazgo, diferencias entre líder y jefe, y las clases de lideres que encontramos en nuestro salón de clase, con sus respectivas características.
EL TEMA A EXPOSICION SE REFIERE A LA TOMA DE DECISIONES QUE SE DAN EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA DE LA VIDA SOCIAL, ESPECIALMENTE EL DE LAS EMPRESAS Y QUE REQUIEREN LLEVARSD A CABO A TRAVES DE UN PROCESO DONDE SE ESCOGA LA MEJOR ALTERNATIVA Y ESA ALTERNATIVA TENGA QUE TOMARSE POR EL BIEN DE LA EMPRESA. ESTE TEMA SOLO NOS MOSTRARA UNA TECNICA HABIENDO POR SU PUESTO OTRAS TECNICAS QUE TAMBIEN SERIA IMPORTANTE TOMARLOS EN CUENTA.
El documento describe las 5C del trabajo en equipo efectivo: 1) Comunicación - compartir información de manera clara para evitar malentendidos, 2) Coordinación - tener un líder que asigne tareas a los miembros apropiados, 3) Complementariedad - formar equipos donde las habilidades de los miembros se complementen, 4) Confianza - generar confianza a través de comunicación transparente y tiempo para conocerse, y 5) Compromiso - que cada miembro conozca su labor y los objetivos comunes para aumentar la motivación.
Este documento define las habilidades comunicativas como los procesos que permiten la comunicación humana como hablar, escuchar y escribir. Luego describe 10 habilidades comunicativas clave como la escucha activa, la empatía, la validación emocional, el lenguaje no verbal, la resolución de conflictos, el lenguaje verbal, la lectura y escritura, el respeto, la persuasión y la credibilidad. Finalmente, concluye que las habilidades comunicativas determinan el éxito de las relaciones interpersonales y son necesarias para comunic
El documento describe tres niveles de liderazgo: liderazgo personal, grupal y organizacional. También discute estilos de liderazgo como el de apoyo, participativo, orientado a logros e instrumental. Finalmente, analiza características de líderes efectivos y tres tipos de líderes: autócrata, liberal y participativo.
El documento describe las 5 etapas típicas de un conflicto: 1) Oposición o incompatibilidad potencial, 2) Cognición y personalización, 3) Intenciones, 4) Comportamiento, y 5) Resultados. Explica que cada etapa involucra el desarrollo cognitivo, emocional y de comportamiento que lleva a un conflicto, y que los resultados pueden ser funcionales o disfuncionales para los involucrados.
Diapositiva de los procesos administrativos 1morleslaura
El documento define la administración como la ciencia, técnica y arte de cumplir funciones bajo el mandato de otro mediante procesos de planificación, organización, dirección y control. Explica que los procesos administrativos buscan lograr los fines de la organización en el menor tiempo y costo, creando un ambiente de armonía en las relaciones humanas. Finalmente, cita varias referencias bibliográficas sobre el tema.
Una organización es un grupo social formado por personas que interactúan para cumplir objetivos comunes mediante tareas y administración sistemática. Las organizaciones permiten a los individuos satisfacer necesidades que no pueden alcanzar de forma aislada, y existen en una gran variedad para la producción de bienes, servicios, o lucro.
El documento presenta información sobre técnicas de liderazgo efectivo. Aborda temas como el desafío que enfrentan las empresas en un mercado cambiante, la necesidad de una nueva actitud de visión, innovación y motivación, así como conceptos clave como la excelencia, el trabajo en equipo, las cualidades de un buen líder y la importancia de la comunicación.
El documento describe un taller sobre resolución de conflictos laborales. Los objetivos son reforzar conceptos básicos sobre resolución de conflictos laborales e identificar procedimientos como la negociación, mediación y conciliación. Estos procedimientos de resolución alternativa de conflictos buscan llegar a acuerdos que satisfagan los intereses de ambas partes. El documento también explica los tipos de conflictos laborales y cómo prevenirlos cultivando valores como la escucha, comunicación y solución cooperativa de problemas.
El documento define el liderazgo como la capacidad de guiar y dirigir a otros hacia la consecución de metas u objetivos. Explica que un líder debe inspirar y motivar a través de la comunicación. Además, analiza si los líderes nacen o se hacen, concluyendo que el liderazgo puede ser tanto una cualidad innata como una función adquirida mediante el desarrollo de habilidades a través de la experiencia.
Este documento presenta información sobre autoridad, liderazgo y dirección. Define autoridad como el derecho a ser obedecido por virtud del cargo o posición. Explica que el liderazgo es el proceso de influir en otros para lograr objetivos comunes, e importancia del liderazgo para el éxito de una organización. Finalmente, señala que la dirección implica establecer planes y dirigir las operaciones de una empresa para alcanzar sus metas.
Las relaciones interpersonales implican la interacción entre dos o más personas a través de la comunicación efectiva, resolución de conflictos y expresión auténtica. Son importantes porque el ser humano necesita del grupo para sobrevivir y forma diversas relaciones como de pareja, familia y amigos. El éxito de una relación depende de factores como la cantidad de personas involucradas, el compromiso y las necesidades que cada uno satisface en la otra persona.
Etapas y principios de direccion alma karenalanrial
Este documento describe los principales conceptos y procesos de la administración y dirección de empresas. Explica que las decisiones son fundamentales para el éxito de una organización y describe las etapas del proceso de toma de decisiones. También cubre conceptos como la integración, motivación, comunicación, liderazgo y la importancia de alcanzar los objetivos de la empresa a través de estos procesos.
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El documento describe la dirección como un elemento esencial del proceso administrativo que implica funciones como ejecutar planes, motivar al personal, guiar esfuerzos, comunicar, supervisar y alcanzar metas. Explica que la dirección involucra un jefe, dirigidos y una situación, y destaca su importancia para estimular a las personas al logro de objetivos organizacionales. Concluye resaltando que la dirección es fundamental para ordenar y subordinar los demás elementos del proceso administrativo.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la estructura organizacional, incluyendo la división del trabajo, autoridad, responsabilidad, departamentalización y el enfoque de contingencia en el diseño organizacional. Explica que no existe una única forma mejor de organizar una empresa, ya que depende de factores como el tamaño, la tecnología y el ambiente. La estructura debe reflejar los valores culturales de la organización.
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Las relaciones interpersonales implican la capacidad de comunicarse con respeto entre individuos. Existen cuatro estilos de relaciones: asertivo, agresivo, manipulador y pasivo. Para tener relaciones efectivas, se debe escuchar con empatía, ser asertivo y distinguir entre la persona y su conducta. Las relaciones deficientes pueden causar frustración y conflictos en el trabajo.
El documento describe las diferencias entre un jefe y un líder, y las cualidades de un supervisor líder. Un jefe usa su autoridad de manera impositiva, mientras que un líder sirve a los demás y los inspira. Un supervisor líder trabaja junto a los demás, da el ejemplo, motiva e instruye a su gente. También se presentan reglas para que nadie aprenda nada, como no cambiar de opinión o dividir a la gente, en contraste con las cualidades de un supervisor líder como tener confianza de los demás y fomentar el surg
Este documento discute los diferentes tipos de liderazgo. Define al líder como alguien que influye en los demás y cuyas opiniones son valoradas. Explica que un líder se forma con el tiempo a través de experiencias. Luego describe seis tipos de liderazgo: coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar y capacitador. Finalmente, el autor reflexiona sobre qué tipo de líder es y cuál se necesita para ser jefe de seguridad.
La diferencia entre un jefe y un líder se resume en tres puntos clave: 1) Un jefe se basa en su autoridad impuesta por su puesto, mientras que un líder gana autoridad a través de convencer y dar el ejemplo a los demás. 2) Un jefe infunde miedo y busca culpables, mientras que un líder genera confianza y ayuda a las personas a mejorar. 3) Un jefe se enfoca en mantener el control y el orden, mientras que un líder motiva a las personas a alcanzar su máximo potencial y desarrollarse continu
Este documento resume 12 lecciones de liderazgo de Colin Powell, ex general del ejército y secretario de estado de EE.UU. Algunas de las lecciones clave son mantenerse accesible para los subordinados, cuestionar a los expertos pero aprender de ellos, prestar atención a los detalles, rodearse de las personas más brillantes, y entender que el liderazgo implica tomar decisiones solitarias. Powell enfatiza la importancia de tomar decisiones basadas en el 40-70% de la información disponible y seguir la intuición.
El documento trata sobre el tema del liderazgo gerencial. Discute que en el siglo XXI se necesitan líderes con visión a largo plazo que comprendan la importancia de construir escenarios para el desarrollo integral de las personas. También describe algunas cualidades clave de los líderes como ser proactivos, bien informados y altamente motivados. Finalmente, resalta la importancia de que los líderes tengan en cuenta a las personas, incrementen sus capacidades y sirvan de ejemplo a través de su propio comportamiento.
Este documento presenta estrategias para desarrollar líderes potenciales. Enfatiza la importancia de crear un ambiente positivo que atraiga y promueva el crecimiento de líderes. También destaca la necesidad de dar responsabilidades y autoridad a los líderes emergentes, mientras se les brinda apoyo y recursos. El objetivo final es formar un equipo fuerte compuesto por individuos comprometidos.
El documento describe diferentes tipos de liderazgo y cualidades de líderes efectivos. Discute la importancia de que los líderes creen una visión, inspiren a otros, y promuevan el aprendizaje continuo dentro de la organización para lograr resultados exitosos. También destaca la necesidad de que los líderes sirvan a otros a través de su capacidad y voluntad de llevar a la organización hacia el futuro.
Este documento trata sobre el liderazgo y la motivación. Explica que el liderazgo requiere ser fuerte pero no rudo, amable pero no débil, atrevido pero no matón, reflexivo pero no perezoso. También define la motivación como el impulso a actuar para satisfacer necesidades, y discute las necesidades humanas según la pirámide de Maslow. Además, analiza factores motivadores intrínsecos y extrínsecos, y cualidades clave para los líderes como la excelencia, altos estándares e integridad.
El documento define el liderazgo y describe las características de un líder. Un líder es alguien que trabaja con un grupo para lograr un propósito común e influye en el grupo a través de la visión, la dirección y la inspiración. Un líder tiene un fuerte carácter, autoridad moral y conduce de manera profesional para guiar al grupo hacia sus objetivos.
El documento resume los conceptos clave de liderazgo presentados en el libro "La Paradoja" de James C. Hunter. Explica que un líder verdadero identifica y satisface las necesidades de las personas a su cargo, ayudándolas a superar sus miedos y lograr éxito. También destaca la importancia de escuchar activamente y no confundir necesidades con deseos, así como crear un entorno que permita el crecimiento de los demás.
Los líderes buenos influencian a través de su ejemplo, integridad y visión compartida, mientras que los líderes malos manipulan a otros para lograr sus propios objetivos. Los líderes buenos demuestran empatía, honestidad y responsabilidad, inspirando a otros a través de su optimismo y determinación. En contraste, los líderes malos carecen de visión, no colaboran con otros, no aceptan críticas y son egoístas e inflexibles. Teresa de Calcuta y Adolf Hitler son ejemplos de líderes bu
Los líderes buenos influencian a través de su integridad, visión, empatía y capacidad de inspirar, mientras que los líderes malos manipulan a otros por medio de la falta de visión, egoísmo e inflexibilidad. El documento analiza las características y ejemplos de líderes buenos como Teresa de Calcuta, frente a líderes malos como Adolf Hitler.
El documento habla sobre el liderazgo en educación. Menciona que las instituciones educativas que han mejorado sus procesos internos y externos a un nivel de calidad alto pueden establecer un liderazgo mediático. También describe que el Instituto Samarin se ha propuesto establecerse como una institución educativa basada en valores que preservan la vida, emprendiendo esta propuesta con un alto sentido de liderazgo. Finalmente, presenta algunas definiciones de liderazgo y estilos de liderazgo situacional.
Resúmen personal del libro "Las 21 Leyes Irrefutables del Liderazgo" de John C. Maxwell, mi agradecimiento personal al Coach Marcos Andrade y a mis compañeros de la ONG. LISER.
En mi opinión, este libro es un clásico. Lo considero así porque está basado en leyes o principios universales del liderazgo que no caducan. Estoy seguro de que una persona que domine estas 21 leyes del liderazgo tendrá éxito hoy igualmente que una persona que los aplique en 100 años.
El documento presenta una discusión sobre los enfoques tradicionales del liderazgo y propone un nuevo enfoque llamado Liderazgo Integral (Liderazgo). Los enfoques tradicionales se centraban en los rasgos del líder, pero esto resultó ambiguo. El documento luego describe los principios del Liderazgo, incluido el desarrollo del potencial de los demás y una visión compartida. Finalmente, propone que un líder efectivo en el siglo 21 debe ser un agente de cambio visionario que inspira a los demás.
El documento analiza los conceptos de liderazgo, jefe y líder. Explica que un jefe es una autoridad designada, mientras que un líder es quien logra articular la voluntad de un grupo para alcanzar objetivos. También destaca las diferencias entre ser un buen jefe y ser un líder, señalando que un líder debe empoderar a los demás y ser flexible e imparcial. Finalmente, ofrece definiciones sobre el rol de un líder y las responsabilidades básicas que conlleva este rol, como construir una visión compartida
Este documento habla sobre el liderazgo actual en las empresas. Define el liderazgo como la capacidad de guiar a un grupo de personas hacia objetivos comunes de manera voluntaria e identifica algunas características clave de los líderes como el deseo de cambio, compromiso, iniciativa y capacidad de motivación. También distingue entre un jefe y un líder y explica la importancia del liderazgo para el éxito de una organización.
El documento proporciona información sobre el liderazgo y el trabajo en equipo. Explica que un líder orienta a su grupo hacia el éxito y anticipa los cambios. También describe tres tipos de liderazgo: autocrático, participativo y de rienda suelta. Además, destaca la diferencia entre un jefe y un líder y enumera diez errores que impiden que alguien sea un buen líder, como la falta de organización y el egoísmo. El documento enfatiza la importancia del trabajo en equipo para lograr objetivos comunes
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Este documento presenta un modelo de proyecto monográfico que incluye los elementos clave de una investigación como el título, planteamiento del problema, formulación del problema, objetivos, justificación, marco teórico, y aspectos metodológicos. Explica cada sección y ofrece ejemplos para ilustrar los diferentes componentes de un proyecto monográfico.
Este currículum resume la trayectoria académica y profesional del Dr. Neder Hugo Rojas Saldaña. Detalla su educación formal que incluye títulos de doctorado, maestría, licenciatura y bachillerato de la Universidad de San Martín de Porres. También enumera sus experiencias laborales como profesor universitario en diversas universidades del país y cursos realizados. Finalmente, proporciona referencias laborales y profesionales.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
¿QUÉ ES UN LÍDER? LIDERAZGO. LÍDERES PERUANOS
1. LIDERAZGO. ¿QUÉ ES UN LÍDER? ¿EL LÍDER NACE
O SE HACE? TIPOS Y CUALIDADES. LIDERAZGO
EN L A PROPIA VIDA. JEFE O LÍDER. LÍDER
CARISMÁTICO. LÍDERES PERUANOS
SEMANA 13
Universidad Nacional de Cañete – UNDC 2021. Todos los derechos reservados
2. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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3. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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Jesucristo, el líder más grande de toda la historia
4. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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«El que nunca ha aprendido a obedecer no puede ser
un buen comandante» (Aristóteles)
El autor refleja la necesidad de que aquellos que
lideran sepan ponerse en el lugar de quienes son por
él liderados.
5. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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La mayoría de nosotros hemos tenido jefes horribles
en algún momento de nuestras vidas. Y si somos
honestos, incluso podríamos admitir haber sido un
mal jefe en un determinado momento.
INTRODUCCIÓN
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LA AUTORIDAD ESTARÁ EN CRISIS CUANDO QUIEN
MANDA SE CONTENTE CON SER UN ADMINISTRADOR
(JEFE), SIN DECIDIRSE A CONVERTIRSE EN LÍDER. LO
QUE NECESITA UNA NACIÓN O CUALQUIER EQUIPO,
GRANDE O PEQUEÑO, ES TENER AL FRENTE, NO A UN
OPORTUNISTA ARROGANTE, SINO A UN SERVIDOR
SINCERO.
INTRODUCCIÓN
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1. Bullying
Este comportamiento generalmente se manifiesta
en forma de palabras y acciones inadecuadas
(abusos) para los empleados.
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2. Sabelotodo
La actitud aquí es de superioridad. Este gerente tiene
todas las respuestas y quiere que todos lo sepan, incluso
hasta el punto de llevar la toma de decisiones y la
autonomía de las manos de sus empleados. Parte del rol
del líder es ayudar a los trabajadores a crecer y
desarrollarse. El sabelotodo nunca cumplirá esta tarea.
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3. Falta de respuesta
Esto es cuando el líder no responde a las
solicitudes o ignora por completo la situación en
un intento de evitar revelar la inexperiencia. La
inseguridad en juego aquí es el miedo a ser
expuesto como ignorante.
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4. Microgerente
Este líder quita los proyectos de las manos a
personas y simplemente hace que sus empleados se
sientan inútiles en todo momento. La dura verdad
es que si no eres competente para obtener
resultados a través de habilidades de otras
personas, no debes ser un gerente.
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5. Evitación
Los líderes que operan desde un contexto de miedo casi
nunca toman las mejores decisiones para el equipo o la
organización. Muchas veces, la evitación proviene de las
inseguridades sobre la realización de correcciones de
curso en el camino. Pero en el entorno de trabajo de hoy,
solo seguirás siendo competitivo si eres lo
suficientemente ágil como para abrazar el cambio cuando
hay una manera mejor.
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EL LIDERAZGO
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Es la actividad de influenciar a la gente para que
se empeñe voluntariamente en el logro de
objetivos del equipo buscando así su bienestar
común.
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EL LÍDER
Dice Colin Powell que se ha alcanzado la excelencia como
líder cuando la gente lo sigue a uno a todas partes, aunque
solo sea por curiosidad.
El liderazgo es un talento fundamental en cualquier
empresa, y lo que está plenamente demostrado es que
este talento especial puede aprenderse. Es decir, un líder
no nace, se hace. Lo que sucede a menudo es que los altos
directivos no tienen referencias o modelos donde
aprender, y navegan por intuición, intentando dirigir a
sus equipos y departamentos sin un rumbo claro y
definido.
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EL LÍDER AUTÓCRATA
El líder autócrata asume toda la responsabilidad de la
toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y
controla al subalterno. La decisión y la gula se centralizan
en el líder. El autocrático es un liderazgo asociado a
regímenes dictatoriales lo que le convierte en el estilo de
liderazgo menos popular de todos ellos, pero no por ello
deja de ser eficiente en determinadas situaciones.
La palabra gula proviene de la palabra en latín gula que
significa garganta, gaznate, y pasó a significar voracidad (cualidad de
la persona). Es un apetito excesivo por comida y bebida.
¿Maduro es autócrata o dictador?
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El líder utiliza la consulta, para practicar el
liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones
finales y señala ideas a sus subalternos pero
consulta sus ideas y opiniones sobre muchas
decisiones que le incumben.
EL LÍDER PARTICIPATIVO
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El líder delega en sus subalternos la autoridad para
tomar decisiones Puede decir a sus seguidores «aquí
hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo
hagan con tal de que se haga bien».
Este líder espera que los subalternos asuman la
responsabilidad por su propia motivación, guía y
control.
LÍDER LIBERAL
21. NECESITAMOS LÍDERES, NO JEFES
DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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23 JEFE Y/O LÍDER
SI BIEN ESTAS DOS PALABRAS PARECEN TENER UN
MISMO SIGNIFICADO EN LA PRÁCTICA NO LO SON
Y SI USTED TIENE PERSONAS A SU CARGO SE
PODRÁ IDENTIFICAR Y CORREGIR CIERTOS
COMPORTAMIENTOS PARA MEJORA SU LABOR
COMO LÍDER EN UN EQUIPO HUMANO.
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25 CARACTERÍSTICAS
EL JEFE
1. Su privilegio: el mandar
2. Empuja al equipo
3. El equipo le obedece
4. Inspira miedo y exige
respeto
5. Hace del trabajo una carga
6. Sabe cómo se hacen las cosas
7. Maneja al personal como
objetos
8. Dice: vayan
9. Consigue que la gente tenga
que hacer
10. Tiene reclutas
EL LÍDER
1. Su privilegio: el servir
2. Va al frente del equipo
3. El equipo lo sigue
4. Inspira confianza y
respeto
5. Hace del trabajo un
privilegio
6. Enseña cómo deben
hacerse las cosas
7. Conoce y conversa con
cada uno de sus
colaboradores
8. Dice: vamos
9. Logra que la gente
quiera hacer
10. Tiene voluntarios
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PARA EL JEFE, LA AUTORIDAD ES UN PRIVILEGIO DE MANDO;
PAR A EL LÍDER,UN PRIVILEGIO DE
SERVICIO.
El jefe ordena: «Aquí mando yo» El líder dice: «Aquí sirvo yo»
El jefe empuja al equipo y el líder va al frente, comprometido con sus acciones.
27. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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1. En un equipo, el jefe inspira temor y el líder genera
confianza.
2. El jefe dice YO, El líder dice: Nosotros.
3. El jefe sabe por qué debe hacerse una tarea. El líder
muestra cómo se debe forjar una carrera.
4. El jefe se basa en la autoridad. El líder se basa en la
cooperación.
5. El jefe dirige. El líder guía.
6. El jefe echa culpas. El líder soluciona los problemas y
arregla los errores.
7. El jefe ordena por sobre el problemático 10% de la que fuera
laboral. El líder trabaja codo a codo con el 90% que coopera.
8. El jefe suele hacer que crezca el resentimiento. El líder
promueve que crezca el entusiasmo.
9. El jefe hace que el trabajo sea monótono. El líder hace que
sea interesante.
DIFERENCIAS ENTRE
JEFE Y LÍDER
28. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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28 EL JEFE EXISTE POR LA AUTORIDAD; EL LÍDER,
POR LA VOLUNTAD. EL JEFE CREE QUE ES
SUFICIENTE UNA INVESTIDURA DE MANDO
CONFERIDA DESDE FUERA. EL LÍDER NO
NECESITA EXHIBIR ANTE SUS COLABORADORES
CREDENCIALES DE LEGÍTIMA AUTORIDAD.
29. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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El jefe inspira miedo,
se le teme, se le da
vuelta; se le sonríe de
frente y se le critica de
espaldas; tal vez se le
odia en secreto.
El líder inspira confianza,
inyecta entusiasmo, envuelve
a los demás en el aire de
poder a su gente; cuando él
está presente fortalece al
equipo.
30. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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El jefe busca al culpable cuando hay un error. El
que la hace la paga, sanciona, castiga, reprende,
en apariencia pone las cosas en su lugar, cree
haber arreglado el mundo con un grito y una
infracción.
El líder corrige, pero comprende;
castiga, pero enseña; sabe esperar.
Por eso no busca las fallas para
dejar caer el peso de la autoridad
sobre el culpable.
31. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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EL JEFE ASIGNA LOS DEBERES, ORDENA A CADA SÚBDITO
LO QUE TIENE QUE HACER: «A TI TE TOCÓ ESTA PARCELA
DE LA IZQUIERDA, A TI, ÉSTA DE LA DERECHA; AHORA A
TRABAJAR Y CUMPLIR CADA CUAL CON LO SUYO, MIENTRAS
CONTEMPLO DESDE MI SILLÓN CÓMO USTEDES TRABAJAN Y...
AY DEL INCUMPLIDO!»
32. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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32 EL LÍDER DA EL EJEMPLO, TRABAJA CON LOS
DEMÁS, Y COMO LOS DEMÁS, ES CONGRUENTE
CON SU PENSAR, DECIR Y HACER; SU DEBER ES
EL PROPIO DE TODOS, VA AL FRENTE MARCANDO
EL PASO.
33. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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El jefe hace del trabajo una carga; el líder, un
privilegio. Los que tienen un líder, pueden cansarse
del trabajo, pero jamás se fastidian, porque el
magnetismo del líder abre ventanas a los ideales
que delatan la alegría de vivir, de trabajar.
34. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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El jefe sabe cómo se hacen las cosas; el
líder enseña cómo deben hacer se. Uno se
guarda el secreto del éxito; el otro lo
enseña, capacita permanentemente para
que su gente pueda hacer las cosas con
autonomía y eficacia.
35. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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35 1. El jefe maneja a la gente; el líder la prepara.
2. El jefe masifica a las personas, las convierte en
número y en fichas, hasta quedarse sin rostro
ni iniciativa.
3. El líder conoce a cada uno de sus colaboradores,
los trata como personas, no los usa como
cosas.
36. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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EL JEFE DICE VE, EL LÍDER
DICE VAMOS
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EL JEFE LLEGA A TIEMPO; EL LÍDER LLEGA
ADELANTADO. ÉSTE ES EL SANTO Y SEÑA DEL
VERDADERO LÍDER: UN PIE ADELANTE DEL GRUPO,
UNA MIRADA MÁS ALLÁ DE LOS SEGUIDORES.
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«Nunca olvidemos que el verdadero poder es
el servicio»
1. Liderar con humildad. Implica cambiar la visión del
rol como líder. No se trata de uno que da órdenes a los
miembros del equipo sino de uno que sirve; esta actitud
abre oportunidades que antes no existían. Hay mayor
poder en la sencillez, en la informalidad que implica un
trato más humano, menos acartonado. La peor
tentación es la arrogancia. Debe relacionarse con la
intención de escuchar, más que hablar.
Por: Dr. Jorge Pacheco Tejada
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2. Liderar con cercanía. Un líder debe sumergirse
por completo en el grupo que lidera o que desea
conducir con éxito, «prestarle atención a todos
incluso a los que no te quieren», como dice el
Papa. El líder necesita también poner un oído en el
pueblo, para descubrir lo que la gente necesita
escuchar. El líder tiene que contemplar a su pueblo.
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3. Liderar con criterio. La gente no espera líderes
perfectos, que nunca se equivoquen, sino líderes honestos,
que hagan las cosas con rectitud. Que el criterio
fundamental sea el bien común. Que tengan la habilidad
de juzgar, de evaluar las situaciones antes de tomar
decisiones. Que no se dejen llevar por consignas. Liderar
con criterio tiene que ver más con la toma de decisiones,
es algo que hacen los líderes todo el tiempo. «Algo les ha
pasado a nuestras políticas, no hay ideas, no hay propuestas (…)
Hoy, la imagen es más importante que la propuesta».
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Moisés, fue líder del Pueblo de Dios
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4. Liderar con esperanza. Para ser un verdadero gran
líder, deben tornar las dificultades en oportunidades para
crecer. Enfrentarse sin miedo pero sí con gran dosis de
esperanza. La única manera de encarar los desafíos y las
dificultades es tener la certeza de que se puede.
Necesitamos líderes que no tengan miedo al cambio, sino
que lo ansíen.
Ejemplo: el mensaje del Presidente Francisco Sagasti es
que no puedes liderar desde el fondo. Debes conducir
desde el frente, donde la lucha no se detenga solamente
porque el líder se marchó.
Humildad, cercanía, criterio y esperanza son cuatro
competencias que debemos buscar en los líderes políticos
para darles nuestro voto de confianza.
43. LOS DIEZ MANDAMIENTOS DE UN
BUEN LÍDER
DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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44. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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1. TENER INICIATIVA
2. SER FLEXIBLE
3. SER EMPÁTICO
4. ESCUCHAR
5. COMUNICAR
6. VISIÓN ESTRATÉGICA
7. COMPROMISO
8. SENTIDO DE LA ORGANIZACIÓN
9. CAPACIDAD ANALÍTICA
10.PASIÓN POR EL TRABAJO
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46. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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¿EL PERÚ NECESITA LÍDERES
SEGUROS O LÍDERES INSEGUROS?
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El ex presidente Martín Vizcarra condecoró al chef Gastón
Acurio
51. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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1. Mejores empresarios Perú 2021: Dionisio Romero Paoletti
(hijo)
2. Mejores empresarios Perú 2021: Gastón Acurio Jaramillo.
3. Mejores empresarios Perú 2021: Carlos Rodríguez Pastor.
4. Mejores empresarios Perú 2019: Roque Benavides
Ganoza.
5. Mejores empresarios Perú 2021: Ana María Brescia
Cafferata.
MEJORES EMPRESARIOS PERÚ 2021
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La comunidad empresarial peruana es liderada este
año por Dionisio Romero Paoletti, quien dirige el
Grupo Romero, uno de los conglomerados económicos
más fuertes del país, que incluye el Banco de
Crédito, BCP. https://www.merco.info/pe/ranking-merco-lideres
53. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL QUE TODO EL
MUNDO BUSCA Y ADMIRA EN UN LÍDER ES LA
CREDIBILIDAD. ES DECIR, «HAZ LO QUE DICES
QUE V
AS A HACER. PORQUE SI NO CREEMOS AL
MENSAJERO, NO CREEREMOS EL MENSAJE».
CONCLUSIÓN
54. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
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«EL VERDADERO LÍDER ES AQUEL QUE SE SIENTE
SUBYUGADO(DOMINANTE, AVASALLANTE), PUES
UN LÍDER QUE SE HACE DISTINGUIR Y ADMIRAR,
NO ES UN LÍDER, ES UN NECIO QUE SE QUIERE
HACER NOTAR»
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REFERENCIAS
CIBEROGRÁFICAS
Recopilación: Miguel Ángel López Aguilar. Blog:
www.psicologoscomitecos.blogspot.com
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
La enciclopedia de la excelencia de Miguel Ángel
Cornejo
58. DR. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAÑETE
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«La tarea del líder es llevar a la gente desde
donde están hasta donde no han estado»
(Henry Kissinger).
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Finish!!