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Matemáticas 1- Problemas de razonamiento                                         licmata@hotmail.com
                                                                                                                                       http://licmata-math.blogspot.mx/
 Nombre del maestro: G. Edgar Mata Ortiz                                                                                               http://licmata-ebc.blogspot.mx/
                                                                                                                                       http://www.slideshare.net/licmata/
 Nombre del estudiante:     ________________________________________                                                                   http://redesoei.ning.com/profile/licmata
                                                                                                                                   http://www.scoop.it/t/mathematics-learning
    Aspecto a evaluar                         8                                   6                               4                                        0
Comprensión del problema      N/A                               Identifica las cantidades        N/A                                   Falta cualquier elemento de la tabla de
                                                                desconocidas del problema, las                                         cantidades desconocidas o contiene uno
                                                                expresa en lenguaje algebraico y                                       o más errores
                                                                justifica esta representación.

Razonamiento Matemático       Usa razonamiento matemático       N/A                             Usa razonamiento matemático              Poca evidencia de razonamiento
                              complejo y refinado, explicando                                   efectivo, aunque no clarifica todos      matemático al no poder explicar,
                              claramente de dónde se obtiene la                                 los elementos necesarios para            suficientemete, de dónde se obtiene la
                              ecuación.                                                         obtener la ecuación.                     ecuación.

Terminología Matemática y     La terminología y notación         N/A                            N/A                                      Hay poco uso o mucho uso inapropiado
Notación                      correctas se emplearon para                                                                                de la terminología y la notación por lo
                              obtener la ecuación que representa                                                                         que no fue posible obtener la ecuación
                              el problema.                                                                                               que representa el problema.

Procedimiento algebraico      N/A                               N/A                             Se realizan las operaciones              No se realizan operaciones algebraicas o
                                                                                                algebraicas necesarias para resolver     se realizan con errores de modo que no
                                                                                                la ecuación y se obtiene el valor de     se obtiene el valor de la incógnita o es
                                                                                                la incógnita.                            incorrecto.

Solución y comprobación.                                                                        Se interpreta el valor de la incógnita   No se interpreta o se interpreta
                                                                                                y demás cantidades desconocidas          incorrectamente el valor de la incógnita
                                                                                                para responder la(s) pregunta(s) y       u otras cantidades desconocidas y/o no
                                                                                                comprobar el resultado.                  se comprueba el resultado.

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  • 1. Matemáticas 1- Problemas de razonamiento licmata@hotmail.com http://licmata-math.blogspot.mx/ Nombre del maestro: G. Edgar Mata Ortiz http://licmata-ebc.blogspot.mx/ http://www.slideshare.net/licmata/ Nombre del estudiante: ________________________________________ http://redesoei.ning.com/profile/licmata http://www.scoop.it/t/mathematics-learning Aspecto a evaluar 8 6 4 0 Comprensión del problema N/A Identifica las cantidades N/A Falta cualquier elemento de la tabla de desconocidas del problema, las cantidades desconocidas o contiene uno expresa en lenguaje algebraico y o más errores justifica esta representación. Razonamiento Matemático Usa razonamiento matemático N/A Usa razonamiento matemático Poca evidencia de razonamiento complejo y refinado, explicando efectivo, aunque no clarifica todos matemático al no poder explicar, claramente de dónde se obtiene la los elementos necesarios para suficientemete, de dónde se obtiene la ecuación. obtener la ecuación. ecuación. Terminología Matemática y La terminología y notación N/A N/A Hay poco uso o mucho uso inapropiado Notación correctas se emplearon para de la terminología y la notación por lo obtener la ecuación que representa que no fue posible obtener la ecuación el problema. que representa el problema. Procedimiento algebraico N/A N/A Se realizan las operaciones No se realizan operaciones algebraicas o algebraicas necesarias para resolver se realizan con errores de modo que no la ecuación y se obtiene el valor de se obtiene el valor de la incógnita o es la incógnita. incorrecto. Solución y comprobación. Se interpreta el valor de la incógnita No se interpreta o se interpreta y demás cantidades desconocidas incorrectamente el valor de la incógnita para responder la(s) pregunta(s) y u otras cantidades desconocidas y/o no comprobar el resultado. se comprueba el resultado.