El documento describe una experiencia educativa en la que se enseña el concepto de célula mediante un enfoque histórico y epistemológico, utilizando herramientas como exelearning y recursos educativos abiertos. Destaca la importancia de la educación dialógica y colaborativa, donde estudiantes y profesores se convierten en co-creadores de contenido. También se menciona la creación de un libro y la continuidad en la generación de recursos adaptables y compartibles.

1. Yorlani Sáenz Montilla
Institución Educativa
Liceo Alejandro de Humboldt
Popayán – Cauca
Descubre la célula:
Trabajando como
científicos naturales
Los seres vivos y una mirada
al mundo micro
Popayán, Marzo de 2015

2. Cómo surge esta experiencia
• Célula: De una concepción
teórica y mecánica, a
entenderlo como proceso
histórico y epistemológico.
• Comprender el
conocimiento como proceso
en construcción.

3. Trabajando con eXeLearning
• Recurso Educativo Abierto: Apoyar un proceso de
aprendizaje dinámico del concepto célula, a partir de la
historia y la epistemología.
• Complementa con red local: Servidor portable y tabletas.

4. Vivo Y No Vivo
• Actividad 1:
Veamos qué tanto sabes
• Actividad 2:
Salida de Campo / Artículo
Wikipedia (Ser vivo)
• Actividad 3:
Elaboración de colash con
las fotografías de los
estudiantes
Collage

5. AMPLÍO MI VISIÓN
• Historia de los lentes
Act1: Juego de atención
Act2: Visión, lupa y zoom
Act3: Microscopio Casero
• Historia del Microscopio
Act1: Relato
Act2: Juego de atención
Act3: Observemos al microscopio

6. • Historia de la Célula
Act1: Juego de atención
Act2: Relato Érase una vez la célula
(Dramatización)
Act3: Mapa Mental y Maquetas 3D
(6 reinos)
Act4: Maquetas en gelatina 3D
Act5: Analogías y Archivos QR
Maquetas
Analogías

7. Conclusiones y aprendizajes
Licencias abiertas: Posibilidad
de co-crear gracias a contenidos
con permisos para adaptar y
compartir.
Transformación de mi
práctica: Más flexibilidad de
acceso y exploración de
contenidos, genera trabajo
colaborativo e interés en
estudiantes.

8. Conclusiones y aprendizajes
Crear recursos propios
planteó el reto de replantear
cómo abordaba un tema,
proponiendo (célula desde la
historia y epistemología)
Retroalimentar y reutilizar REA
elaborados por otros y los
propios, ayuda a compartir y
mejorar el ámbito educativo

9. “Se necesita una educación dialógica,
abierta, curiosa, indagadora y no pasiva,
en cuanto habla o en cuanto escucha. Lo
que importa es que profesor y alumnos
se asuman como seres
epistemológicamente curiosos”
Freire (1998, 83)

10. Perspectivas e ideas
Nuevos Proyectos
Publicación de un libro creado en eXeLearning, acerca del
proyecto: TEJIENDO HISTORIAS DE VIDA FAMILIAR, como
apoyo a la docente Mayra Cilena Lopez.
Continuar generación de recursos que contribuyan a aumentar
la disponibilidad de recursos con permisos para adaptar y
compartir.

11. Sigamos en contacto
Yorlani Sáenz Montilla
ssuky1089@gmail.com
Marzo, 2015
Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar
públicamente esta presentación, incluso si el uso que
hace es comercial, siempre y cuando de los créditos
correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la
nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a
esta. Para conocer el texto completo de la licencia
visite: http://creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.es

12. Esta experiencia fue asesorada en el marco del proyecto de investigación
coKREA: Creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre
formadores de docentes y docentes en el suroccidente colombiano: un caso de
estudio desde la Investigación Acción Participativa.
coKREA es liderado por la Fundación Karisma (Colombia), sumándose a 16
iniciativas que conforman el programa internacional de investigación Research
Open Education Resources for Development in post-secondary education in the
Global South (ROER4D).
El programa es financiado por el International Development Research
Centre (IDRC) de Canadá, y coordinado por el Centro de Desarrollo de la
Educación Superior del Centro de Tecnología Educativa - Universidad de
Ciudad del Cabo (Sudáfrica).
Más información en: http://karisma.org.co/cokrea
http://karisma.org.co
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@ieRed
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