En la presentación se realiza un análisis sobre aspectos didácticos que se deben tener en cuenta para la integración de las TIC al proceso de enseñanza- aprendizaje.
A continuacion les dejo una guia para la elaboracion de diseño instruccional el cual esta dirigido a alumnos de tercer grado de secundaria para la materia de historia.
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Este presentación trata de la planificación curricular, enfocado en los fundamentos, los elementos y la importancia del currículum dentro del proceso educativo. Además de las diversas leyes y normativas que conllevan este proceso.
¿Qué significa evaluar y qué características tiene el proceso de evaluación? Este artículo aborda el tema desde diversas perspectivas y analiza los elementos de una sólida evaluación. Asimismo, hace foco especial en la evaluación de los cursos online y las posibilidades que ofrece la plataforma Moodle para evaluar aprendizajes de manera efectiva.
El autor del artículo es tutor del curso online Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle: http://net-learning.com.ar/6-creacion-y-gestion-de-evaluaciones-para-moodle-recursos-open-source
Se describen las potencialidades que otorgan las TIC, al proceso de enseñanza- aprendizaje, y se presenta una Tipología de uso , de acurdo a lo expresado por Cesar Coll
En la presentación se precisan aspectos importantes que deben ser concebidos en el desarrollo de la fundamentación del Marco Teórico Conceptual en una tesis.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Desde el punto de vista didáctico
Diagnóstico
Objetivo
Contenido
Métodos
Formas de
Organización
Evaluación
Planificación
M
E
D
I
O
S
3. ¿Qué características(cognitivas, sociales, culturales,
económicas, éticas) tienen cada uno de nuestros
estudiantes.
¿Cuáles son las motivaciones principales?
¿Qué quieren aprender ?
¿Qué herramientas TIC conocen los estudiantes para
desarrollar el proceso de aprendizaje?
¿Qué acceso tienen los estudiantes a Internet y sobre
que dispositivos trabajan?
4. ¿Que necesitan aprender?
¿Qué le vamos a enseñar y cómo se lo vamos a
enseñar?
¿Cuál es la importancia de los conocimientos que
aprenden nuestros estudiantes?
¿Para que le sirven esos conocimientos?
¿Qué habilidades de trabajar y desarrollar el
estudiante a lo largo y ancho del proceso de
aprendizaje?
¿Qué importancia le reporta a los estudiantes el
desarrollo de esas habilidades?
7. Actividad 1.
Teniendo en cuenta los criterios que se expresan elabore
un propuesta de diagnóstico utilizando recursos y
actividades de Moodle, para recabar información de sus
estudiantes.
8. Componentes didácticos
Modelo
pedagógico de
encargo social
Objetivos
Son el componente rector del
PEA
Son los propósitos y
aspiraciones que se
conforman en los
estudiantes en modos de
pensar, sentir y actuar
Responden a la pregunta: ¿Para qué enseñar?- ¿Para
qué aprender?
El objetivo expresa una habilidad que debe ser desarrollada por los
estudiantes, ya sea a corto, mediano o largo plazo.
Ver ejemplo en la diapositiva siguiente:
9. EJEMPLO. PRIMARIA
Biología Objetivo: Analizar las partes componentes del
metabolismo celular
Habilidad a
desarrollar por
el estudiante.
Operacionalización del objetivo
• Descomponer el objeto de estudio en sus
partes según el indicador seleccionado.
• Identificar el contenido de las partes.
• Determinar las relaciones entre las partes.
• Describir la forma de organización entre las
partes.
• Identificar regularidades ( juicios,
conceptos, principios, leyes, teorías ).
ContenidoMétodos
Formas de
Organización
Evaluación
Medios
10.
11. Ejemplos.
Historia
Objetivo: Evaluar las causas y consecuencias y
consecuencias de la II guerra Mundial y el significado de tal
experiencia para evitar acontecimientos similares en el futuro
de la humanidad
Habilidad a
desarrollar por el
estudiante.
Operacionalización del
objetivo
• Determinar los indicadores cuanti-
cualitativos.
• Conceptualizar los indicadores.
• Elaborar juicios en función de criterios
objetivos.
• Elaborar juicios en función de
evidencias subjetivas.
ContenidoMétodos
Formas de
OrganizaciónEvaluación
12. Realice la siguiente actividad
Sobre el ejemplo dos, realice las siguientes
actividades:
1. Determine y elabore los recursos que UD
utilizaría para alcanzar el objetivo de la clase
en correspondencia con la
operacionalización presentada. .
13. Contenidos
Componentes del
metabolismo celular
Contenidos
¿Qué enseñar?
¿Qué aprender?
Los conocimiento
Las habilidades y
los hábitos
Las normas de
relación con el
mundo
Experiencia de la
actividad creadora
Conocimiento
Objetivo: Analizar las partes componentes del
metabolismo celular
Hechos
Conceptos.
Categorías
Juicios
Leyes.
Teorías
Principios
Hipótesis
Habilidades
ciencias
Análisis.
Síntesis
Inducción
Deducción
Generalización
Habilidades del
proceso de
aprendizaje
Mapas conceptuales
Gráficos
Esquemas
Redes Semánticas
Toma de nota
Resúmenes
Diagramas
Normas de
relación con
el Mundo
Solidaridad.
Responsabilidad
Laboriosidad
Honestidad
Compañerismo
Tolerancia
Normas de
relación con
el Mundo
Resolución de problema
Desarrollo de proyectos.
Elaboración de
estrategias
Estudios de caso
Investigaciones
Desarrollo de productos