Presentación de algunos criterios importantes en el uso educativo de las redes sociales y aplicaciones Web2.0 a usar por profesores y familias

1. F O M E N T O D E L U S O E D U C A T I V O E I N T E G R A D O R D E L A W E B
2 . 0 ( R E D E S C O L A B O R A T I V A S ,
R E D E S S O C I A L E S E D U C A T I V A S )
USO DE REDES SOCIALES Y
APLICACIONES WEB 2.0 CON
DISCAPACITADOS INTELECTUALES
Criterios a tener en cuenta

2. 1.-Para entender mejor el tema del uso de las redes sociales
es necesario tener en cuenta:
• El entorno de aprendizaje en el que se encuentra el
alumno si es normalizado, de educación especial,
asociativo, de ocio, formación ocupacional.
• El nivel y grado de la discapacidad.
• La disposición de la familia.
• Es necesario acotar el entorno relacionado con los riesgos y
la seguridad.

3. • Que sirven para mejorar el aprendizaje.
• Muchas redes sociales están integradas para uso más
seguro en plataformas como Moodle por ejemplo.
• Conviene establecer el marco o estructura de trabajo con
redes.
• No se recomiendan las redes sociales exclusivas de
discapacidad.
• Es necesario el asesoramiento para las familias en el
manejo de las redes sociales.

4. 2.- El uso de las redes va a depender de:
• El profesor, debe estar convencido de las ventajas del uso
de las redes sociales para que los resultados sean positivos.
• El entusiasmo de profesor y la familia .Contamos con
profesores entusiastas y otros con fuertes reticencias. (ciber
adictos y ciber fóbicos).

5. • Competencias TIC del profesorado, el profesor deberá
tener competencias TIC, siendo muy importante el papel
de dinamizador.
• Accesibilidad de las redes sociales como el diseño de los
contenidos, iconografía, lectura fácil, etc.

6. 3.- Aplicaciones Web 2.0
Las aplicaciones más utilizadas son:
• Blogs
• Vídeos
• Juegos
• Simulaciones

7. • La personalización de las aplicaciones es una buena
estrategia para el uso.
• Tener en cuenta la adaptación de los materiales.
• El trabajo de apoyo que realiza la familia es el 50% del
aprendizaje del alumno, ya que están permanentemente
apoyándoles en casa.