La unidad didáctica de nivelación de contenido enseña el uso de software de dibujo en Word para crear e imaginar ideas. Los estudiantes aprenderán a usar herramientas de Word como títulos y formatos de fuente en 4 clases durante marzo, las cuales serán evaluadas con rubricas. La unidad de reforzamiento de contenido en música busca que los estudiantes expresen sensaciones a través de la música usando el cuerpo, palabras y dibujos, y reconozcan sonidos en la naturaleza en 4 clases durante
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 23 de Unidad Didáctica 02 del Área de Comunicación - Primer grado de Primaria 2015: “Conversamos, leemos y escribimos para evaluar la unidad”
En esta sesión, los niños y las niñas usarán el lenguaje oral y el lenguaje escrito para demostrar lo que han aprendido en la Unidad Didáctica N° 02
1. Unidad Didáctica de Nivelación de Contenido
Asignatura Tecnología Profesora Segundo
Curso Segundo
Nombre de la unidad Herramientas digitales
Objetivo de la unidad Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes.
Aprendizajes esperados Utilizar herramienta de productividad Word.
Contenidos a Nivelar Escriben textos de productividad Word
N° Clase Objetivo de la clase Actividad Evaluación
1-2-3-4
Marzo
Crear documento Word Creación de un documento Word, a partir
de una lectura. Escriben títulos, utilizando
la herramienta Word art. Dan formatos a
sus textos, utilizando la herramienta
fuente tipo y tamaño de letra
Rubricas
2. Unidad Didáctica de Reforzamiento de Contenido
Asignatura Música Profesora Segundo.
Curso Segundo.
Nombre de la unidad “La música”
Objetivo de la unidad Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos
medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).
Aprendizajes esperados Reaccionan corporalmente a diversos estímulos sonoros (sonido/silencio) Describen con sus propias palabras lo
escuchado Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes (la naturaleza y el entorno) Dibujan los sonidos
escuchados
Contenidos a Reforzar Expresarse mediante la participación en juegos
N° Clase Objetivo de la clase Actividad Evaluación
1º y 2º semana Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música aprenden y cantan canción
3º y 4º semana Reaccionan corporalmente a diversos estímulos sonoros Forman grupos de 5 estudiantes y realizan
juegosCantan canciones, marcando su
pulso y con justeza rítmica. Siguen y
crean esquemas rítmicos sencillos.
Utilizan simbología convencional para
representar distintos sonidos