El documento resume los principales aspectos de la semiología digestiva. En 3 oraciones: Realiza una revisión de los antecedentes médicos, signos y síntomas asociados a patologías digestivas, incluyendo detalles sobre manifestaciones clínicas en el esófago, estómago, intestino y recto. Luego describe los pasos del examen físico abdominal, incluyendo inspección, auscultación y percusión, con énfasis en identificar anomalías en la pared abdominal, presencia de masas y hernias.
Diferentes definiciones de gastroenteritis, clasificacion de la diarrea, epidemiología, factores de riesgo, etiología y cuadros característicos, fisiopatología, manifestaciones clínicas y diagnóstico clínico, semiología de la diarrea , signos de deshidratación, laboratorios, diferenciales, complicaciones y tratamiento.
Presentación de Power Point basada en la guía de práctica clínica: síndrome de intestino irritable en el adulto.
Definición, sintomatología, epidemiología, fisiopatología, cuadro clínico, clasificación, estudios de laboratorio y gabinete, tratamiento y criterios de referencia a un segundo nivel de atención.
Diferentes definiciones de gastroenteritis, clasificacion de la diarrea, epidemiología, factores de riesgo, etiología y cuadros característicos, fisiopatología, manifestaciones clínicas y diagnóstico clínico, semiología de la diarrea , signos de deshidratación, laboratorios, diferenciales, complicaciones y tratamiento.
Presentación de Power Point basada en la guía de práctica clínica: síndrome de intestino irritable en el adulto.
Definición, sintomatología, epidemiología, fisiopatología, cuadro clínico, clasificación, estudios de laboratorio y gabinete, tratamiento y criterios de referencia a un segundo nivel de atención.
Además de cuidar la alimentación, para mejorar el síndrome del colon irritable también se recomienda la práctica regular de ejercicio, beber abundante agua y controlar el estrés mediante técnicas de relajación o la práctica de yoga.
Síndrome hemáticos en la infancia:
-Síndrome anémico
-síndrome policitemico
-Síndrome purpúrico
-Adenomegalia
Se abordan los temas desde el punto de vista semiológico en marcando la anamnesis y el examen físico en cada patología
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
2. Anamnesis
Datos de filiación
•Antecedentes patológicos personales
Antecedentes patológicos familiares
Signos y síntomas
Revista Gastrohnup. Año 2011 Volumen 13 Número 1: S83-S94
3. Antecedentes patológicos personales
Hospitalizaciones por
patologías digestivas en
la etapa neonatal
Hábitos alimenticios
Hábito intestinal Alergias alimentarias
Revista Gastrohnup. Año 2011 Volumen 13 Número 1: S83-S94
4. Antecedentes patológicos familiares
Hábitos alimenticios de la
familia
Antecedentes de alergia
alimentaria
Cáncer digestivo
Condiciones sociales y
afectivas
Revista Gastrohnup. Año 2011 Volumen 13 Número 1: S83-S94
8. Crisis de Asfixia
Aspiración del alimento
Paso de las secreciones del
estómago al árbol respiratorio
Malformación o reflujo
gastroesofágico
Ingesta de cuerpo extraño o de un
cáustico
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
9. Regurgitació
n
Es el retorno súbito de cantidades pequeñas de contenido gástrico
Esofágica
orgánica o
funcional
Continua o
poco a poco
Gástrica
No se mezcla
con saliva o
moco
Acompaña al
eructo
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
10. Vómito
s
La expulsión forzada del contenido gastrointestinal a través de la boca
Recién nacido y
lactante
Acompañante de
enfermedades
Única y principal
manifestación
Lactante mayor y el niño
Náuseas + esfuerzo
muscular mayor
Salivación, sudoración,
palidez y taquicardia
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
11. Aspecto del vómito
Vómitos alimenticios
Vómitos mucosos
Vómito bilioso
Vómito fecaloides
Vómitos hemáticos
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
12. Color del vómito
Vómito rojo
Vómito Blanco
Vómito verde
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
13. Momento de Aparición
Precoz o Tardío
Produce con facilidad
Precedido de náuseas
Acompaña de llanto
Edad de iniciación
Momento del nacimiento
Intervalo de 10-30 días
Intermitentes
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
14. Hematemesi
s
El color de la sangre será rojo vivo y oscuro y hasta negro.
Causas en la Infancia
Deglución de sangre
Enfermedades hemorrágicas
Lesiones del tubo digestivo
Hamartoma gástrico, gastritis erosiva,
ulceraciones gástricas.
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
15. Dolor Abdominal
Asociación a
otros síntomas
Repercusión
funcional
Relación con la
ingesta y con las
deposiciones o
micciones
Frecuencia
Evolución
Momento de
inicio
Distensión
abdominal
Sensación de
plenitud o
pesadez
Patológico
grave y con
repercusión
sistémica
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
16. Diarrea Aumento del número de deposiciones con un aspecto
anormalmente líquido.
Relación con
el Número
Diarrea ligera
Diarrea
mediana
Diarrea
intensa
Número de
deposiciones
Aspecto y
consistencia
Volumen Color y olor
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
17. En cuanto al Olor
Intensamente fétido
Espermático
Inflamaciones de
predominio
colítico
Inflamaciones
intestinales de
predominio
entérico
Enteritis del
lactante
En cuanto
al Aspecto
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
18. En cuanto al
Color
Color Verde (frecuente
en lactantes)
Color amarillento,
grisáceo y ocre
Deposición oscura
Color verde azulada
Color blanco
ESTEATORREA
Heces lientéricas
Diarreas
fermentativas
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
19. Estreñimiento
Volumen Consistencia Frecuencia
Hipotonía o atonía
intestinal
Producción de heces en
escasa cantidad o
desecada
Estreñimiento agudo
Fácil diagnóstico
Estreñimiento crónico
Diagnóstico más arduo
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
20. Enterorragia Es la expulsión de sangre por el ano, tambien llamada “melena”.
Enterorragia
Sangre de
tramos
digestivos altos
Color oscuro
intenso
Sangre de
últimas partes
del intestino
Color rojo brillante
Cruz, A. G. M. (1995). Tratado de exploración física en Pediatría. MASSON, S.A.
26. INSPECCIÓN
Los principales aspectos que se evalúan son:
Forma
Motilidad de la pared abdominal
Características de la pared abdominal
Cordón umbilical
Presencia de masas y hernias
27. FORMA normalmente es
redondeado y
prominente
Abdomen excavado o
hundido
Son posibles causas de distensión abdominal:
Meteorismo.
obesidad.
Visceromegalia.
Ascitis.
29. CARACTERÍSTICAS DE LA
PARED ABDOMINAL
CORDON UMBILICAL
Granuloma umbilical
El primer día de vida debemos evaluar el número
de vasos del cordón umbilical
Equimosis
Cicatriz quirúrgica
30. HERNIAS
• Estructura
• Tamaño y consistencia
• Contenido
• Signos inflamatorios
• Reductibilidad
Al evaluar una
hernia, es
importante
describir:
31. AUSCULTACIÓN
Se deberá efectuar antes de la percusión
¿Se auscultarán? ¿Se deberá evaluar?
En condiciones como:
- La enfermedad diarreica
En entidades como:
- El íleo paralitico
- Peritonitis
Otros ruidos que se pueden
auscultar