El documento describe cómo calcular las tensiones T1 y T2 en una estructura con dos barras sometidas a fuerzas. Se dibuja un diagrama de cuerpo libre y se aplican ecuaciones de equilibrio y trigonometría para obtener ecuaciones relacionando T1 y T2. Resolviendo este sistema de ecuaciones, se determina que T2 es 51.12 N y T1 es 45.97 N.
Actividad para reemplazar la actividad N° 3 de la guía de Matemática.Pina Rosito
Buenas tardes. Es un gusto saludarles.
Ayer les envié la guía de Matemática, pero la actividad N° 3, correspondiente a las operaciones combinadas, está repetida, pues son los mismos ejercicios de la guía anterior, razón por la cual, la reemplazará con los nuevos ejercicios que les mando en archivo adjunto.
También los publicaré en conexión 6to. (al final de este mensaje está el ícono de facebook que los redirigirá a la página)
I created this presentation in 2009 to help PSA Healthcare recruiters learn how to participate in social media conversations in order to recruit new talent.
Actividad para reemplazar la actividad N° 3 de la guía de Matemática.Pina Rosito
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Priceza Introduction and eCommerce Situation in Southeast AsiaPriceza Group
"Priceza Introduction and eCommerce Situation in Southeast Asia" by Thanawat Malabuppha, Priceza CEO & Co-Founder
From Priceza eCommerce Talk: Hack your way to eCommerce success 2017
December 14, 2016 at Priceza Thailand head Office
Topics:
- What is Priceza?
- Online Advertising Current Situation and Data
- eCommerce in Southeast Asia
The Linn Academy 2016 keynote, hosted by Linnworks CEO and System Architect Fedor Dzjuba, provides a deep-dive into how eCommerce is changing, what we can expect in the next few years and how we can adapt our businesses. To watch the talk, simply visit https://youtu.be/sdPzJBQahgo
Ecuación de la recta. Método de determinantes y método algebraico.math class2408
En esta presentación se muestran los métodos de determinantes y el método de pendiente y un punto.
Por un error en la hoja 4 se tiene:
- 3x + 8y - 56 - 9 = 0
Lo correcto es:
- 3x + 8y - 56 + 9 = 0
El resultado correcto es entonces:
- 3x + 8y - 47 = 0
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Calcule las tensiones T1 y T2, de acuerdo con los datos de la siguiente figura:
T1T2
75 N
53⁰ 48⁰
Vamos a dibujar el diagrama de
cuerpo libre:
48⁰53⁰
Tx1Tx2
Ty1Ty2
Por trigonometría:
Ty1 = T1 sen 48: = 0.7431 T1
Ty2 = T2 sen 53: = 0.7986 T2
Tx1 = T1 cos 48: = 0.6691 T1
Tx2 = T2 cos 53: = 0.6018 T2
T1T2
Del diagrama de cuerpo libre,
se tiene:
Tx1 = Tx2 (1)
Ty1 + Ty2 – 75 = 0 (2)
75 N
3. Ahora se sustituyen los valores de Tx1, Tx2 en la expresión (1):
0.6691 T1 = 0.6018 T2 𝑇1 =
0.6018
0.6691
𝑇2 = 0.8994 𝑇2 (3)
Se sustituyen ahora los valores de Ty1, Ty2 en la expresión (2):
0.7431 T1 + 0.7986 T2 – 75 = 0
Para tener una sola variable en ésta última ecuación, se sustituye el valor
de T1 dado en (3):
0.7431 (0.8994 T2) + 0.7986 T2 – 75 = 0 ; se realiza la multiplicación
indicada:
0.6683 T2 + 0.7986 T2 = 75
1.467 T2 = 75
𝑻𝟐 =
𝟕𝟓
𝟏.𝟒𝟔𝟕
= 𝟓𝟏. 𝟏𝟐 𝑵
El valor de T1 está dado por (3):
T1 = 0.8994 T2 0.8994 (51.12) =
T1 = 45.97 N
Gracias por la visita