Ecuación de la recta. Método de determinantes y método algebraico.math class2408
En esta presentación se muestran los métodos de determinantes y el método de pendiente y un punto.
Por un error en la hoja 4 se tiene:
- 3x + 8y - 56 - 9 = 0
Lo correcto es:
- 3x + 8y - 56 + 9 = 0
El resultado correcto es entonces:
- 3x + 8y - 47 = 0
Ecuación de la recta. Método de determinantes y método algebraico.math class2408
En esta presentación se muestran los métodos de determinantes y el método de pendiente y un punto.
Por un error en la hoja 4 se tiene:
- 3x + 8y - 56 - 9 = 0
Lo correcto es:
- 3x + 8y - 56 + 9 = 0
El resultado correcto es entonces:
- 3x + 8y - 47 = 0
en este tutorial vas a encontrar las formas en las que puedes encontrar las raices o los valores de las variables como por media de factorizacion simple, completando el cuadrado o formula general.
Una presentación enfocada para estudiantes de bachillerato por madurez suficiente, en la cual se exponen los conceptos e ideas básicas sobre el tema de funciones asistido con la calculadora.
NOTA: Para estudiantes del sistema formal, estudiantes no costarricenses o interesados en profundizar en el tema desde un punto de vista más "manual" donde se le da mayor importancia al proceso, este material no resulta muy útil. Aunque se basa en conceptos matemáticos para establecer las técnicas empleadas con la calculadora.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Ejercicio resuelto: Aplicación de los sistemas de ecuaciones
1. HKV TEX
Victor Solano Mora 1
Tema: Álgebra lineal
Obtener el sistema de ecuaciones lineales de tres incógnitas que determina el lugar geométrico de la
parábola
p(x) = ax2 + bx + c
Tal que los puntos (1,−5), (−1, 1) y (2, 7) pertenezcan a ella.
Solución:
Para resolver este problema, debe realizarse el sistema de ecuaciones basado en las características que
cumplen los puntos dados, es decir, sustituir los valores de los puntos en la ecuación para obtener las
ecuaciones que permiten hallar los valores de a, b y c.
Recuerda que un punto (m,n) se puede sustituir en la ecuación al reemplazar m por x y n por p(x).
Entonces obtenemos:
−5 = a(1)2 + b(1) + c
1 = a(−1)2 + b(−1) + c
7 = a(2)2 + b(2) + c
Al simplificar un poco:
−5 = a + b + c
1 = a − b + c
7 = 4a + 2b + c
Ahora vamos a restar la ecuación 2 a la ecuación 1, de donde se obtiene:
−6 = 2bb = −3
Se sustituye este valor en las ecuaciones 1 y 3 para obtener un sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas:
−5 = a + (−3) + c
7 = 4a + 2(−3) + c
Que se puede simplificar en:
−2 = a + c
13 = 4a + c
Multilplicando la primer ecuación por 4 y restando ambas ecuaciones se obtiene:
−21 = 3cc = −7
Sustituyendo este valor en cualquiera de las ecuación1 del sistema anterior, se obtiene el valor de a:
−2 = a + (−7)a = 5