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Taller Proyectos
El documento describe los principios del aprendizaje por proyectos y las características de los proyectos formativos. Explica que un proyecto debe ser temporal, único y crear un producto o servicio. También debe tener fases definidas como análisis, planificación, ejecución y evaluación. Los proyectos deben estar asociados a las competencias del programa de formación y cubrir al menos el 60% de la formación. Deben responder a necesidades reales y problemas productivos para ser útiles.
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