Universidad de DUCENS

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Maestría en Tecnopedagogía y Educación Virtual
MTEV312 Seminario de Titulación I
Quintana Roo, México
Tarea 3
Estrategias y diseño de investigación
Elaborado por:
Yadira Josefina Salas González
yadirum@gmail.com
Febrero, 2022
Ensayo

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¿Cuáles son los elementos que inciden en el desarrollo o definición de una
estrategia pensando y aplicándolo en su futuro trabajo de tesis?
En suma, trate de explicar cuál es el posible diseño de su investigación
Para iniciar, es preciso recordar el objetivo inicial de esta propuesta de
investigación: Revisar la estrategia Aprendo en Casa y adaptarla a partir de las
alternativas que ofrecen los medios de comunicación y las tecnologías de
información y comunicación para los contextos rurales de baja conectividad del
distrito Villa El Salvador de Lima Metropolitana, Perú (Salas, 2022). Este ejercicio
de reflexión y análisis permitirá organizar los procedimientos y pasos a seguir para
alcanzar el objetivo propuesto.
Se inicia con la definición de un grupo poblacional que pueda abarcar, es decir, un
grupo focal de cierto espacio geográfico, esto puede incluir tres o cuatro calles, en
las que se consideran niños, niñas, adolescentes, padres, madres, y todo el que
conviva en la zona delimitada.
Para la prueba piloto de la adaptación de la estrategia aprenda en casa, se
considera una población etaria de 12 a 18 años que estén ubicados
geográficamente en la zona inicial delimitada.
A nivel social, se analizará el acceso a materiales, acceso a dispositivos, dinámica
del hogar, conectividad, asequibilidad; acceso motivacional: apoyo de los familiares,
padres y/o cuidadores, docentes.
A nivel individual identificar el acceso y las habilidades tecnológicas en el entorno
digital, y a partir de ellos identificar el impacto del aprendo en casa en tiempo
pandemia.

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El tiempo a dedicar para levantar esta información se definiría con la construcción
del diagrama de gant, para definir los pasos, los tiempos, el levantamiento de
información y el procesamiento de datos.
El enfoque será cualitativo etnográfico crítico y participativo, porque se pretende
analizar características culturales y sociales. En cuanto al diseño crítico estará
enfocado en un grupo marginado, porque la desigualdad, el acceso al agua, al
internet, el ingreso monetario y el acceso a dispositivos tecnológicos son parte del
levantamiento de información.
Revisando en detalle los cuatro objetivos específicos propuestos (Salas, 2022), a
saber:
1. Elaborar un análisis del contexto socio cultural de la población de Villa El
Salvador, que permita recoger los testimonios de grupos de actores centrales
de la estrategia: padres, madres y tutores, y los alumnos beneficiarios del
programa.
2. Revisar la estrategia “Aprendo en Casa” desde el contexto histórico,
axiológico y conceptual.
3. Revisar los medios alternativos desde sus potencialidades declaradas como
también, desde experiencias que reivindiquen su papel formativo en espacios
de baja conectividad.
4. Adaptar la estrategia Aprendo en Casa a partir de las alternativas que ofrecen
los medios de comunicación y las tecnologías de información y comunicación
(TIC) para contextos de baja conectividad.
Entre las acciones está revisar la estrategia “aprendo en casa desde lo histórico,
axiológico y conceptual. La axiología comprende los valores objetivos o subjetivos
con los que una persona define algo. El hombre valora a través de tres necesidades:
Biológicas, sociales y psicológicas. Este enunciado concatena con el interés de esta
investigación:

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“El impacto para el desarrollo como ciudadanas y ciudadanos será a largo
plazo, porque además de abandonar por la falta de conectividad, las
ubicaciones geográficas, las diferentes lenguas nativas, está el
analfabetismo digital (mediático e informacional) en tutores, profesores,
padres y cuidadores” (Salas, 2022).
Se considerará las nuevas evidencias en torno al regreso a clase 2022 en Lima
Sur, que es el lugar para el estudio.
Revisión de fuentes primarias y secundarias en la zona delimitada para levantar
la información de los medios alternativos para baja conectividad.
Referencias Bibliográficas
Salas, Y. (2020). Anteproyecto [Material de trabajo]. Universidad Ducens.
http://yadirasalasportafolio.blogspot.com/2022/01/seminario-de-titulacion-
anteproyecto.html