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PRIMER AÑO DE VIDA
Gary Gutiérrez
El primer año de
vida está
marcado:
 crecimiento físico
 la maduración
 la adquisición de
competencias
 la reorganización
psicológica.

0-2 MESES DE EDAD


DESARROLLO FÍSICO.



DESARROLLO COGNITIVO.



DESARROLLO EMOCIONAL.



IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS
PEDIATRAS








PERÍODO
NEONATAL (1.as 4
SEMANAS)
Prono: Actitud de
flexión; gira la cabeza
de lado a lado; la
cabeza cuelga en
suspensión ventral
Supino:
Generalmente
flexionado y un poco
rígido
Visual: Puede fijar la
cara a la luz en línea
de visión.
Reflejo: Respuesta de
Moro activa; reflejos de
pasos y colocación;
reflejo de prensión
activo
 Social: Preferencia
visual por caras
humanas






AL MES
Prono: Piernas más
extendidas: mantiene
mentón elevado; gira
la cabeza: la eleva
momentáneamente
hasta el plano del
cuerpo en
suspensión ventral
Supino: Predomina
postura tónica del
cuello; flexible y
relajado;
Visual: Observa a la
persona; sigue objetos
en movimiento
 Social: Movimientos
corporales en
cadencia con la voz de
otro en contacto social;
comienza a sonreír

A LOS 2 MESES
 Prono: Eleva la
cabeza un poco más;
sostiene la cabeza en
el plano del cuerpo en
suspensión ventral
 Supino: Predomina
postura cervical
tónica.

Visual: Sigue
objeto en
movimiento 180
grados
 Social: Sonríe en
contacto social;
escucha voz y
arrullo

3-6 MESES DE EDAD
DESARROLLO FÍSICO.
 DESARROLLO COGNITIVO.
 IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS
PEDIATRAS.






A LOS 3 MESES
Prono: Levanta
cabeza y tórax con
brazos extendidos;
cabeza por encima
de plano del cuerpo
en suspensión
ventral
Supino: Predomina
postura tónica del
cuello; intenta
alcanzar, aunque no
lo consigue, objetos;
saluda al juguete


Sentado: Retraso
de la cabeza
compensado
parcialmente al
tirar hasta posición
sentada; control
precoz con
movimiento de
bamboleo;
espalda
redondeada
Reflejo: No persiste la
respuesta de Moro
típica; hace
movimientos defensivos
o reacciones de retirada
selectivas
 Social: Contacto social
mantenido; escucha
música; dice «aa,
gaga»

A LOS 4 MESES
 Prono: Levanta
cabeza y tórax, cabeza
aproximadamente en
eje vertical; piernas
extendidas
 Supino: Predomina
postura simétrica,
manos en la línea
media; alcanza y
agarra objetos y se los
lleva a la boca

Sentado: La
cabeza no se
retrasa al tirar
hasta postura
sentada; cabeza
firme, inclinada
hacia delante; le
gusta sentarse
con soporte
troncal completo
 De pie: Cuando
se le mantiene
erecto, empuja
con los pies

Adaptativo: Ve bola,
pero no se mueve
hacia ella
 Social: Ríe fuerte;
puede mostrar
desagrado si se
rompe el contacto
social; excitación al
ver comida

6-12 MESES DE EDAD
DESARROLLO FÍSICO.
 DESARROLLO EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN.
 DESARROLLO COGNITIVO..
 IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS
PEDIATRAS.

A LOS 7 MESES
 Prono: Rueda
sobre sí mismo;
gira; se arrastra o
gatea
 Supino: Eleva la
cabeza; rueda sobre
sí mismo;
movimientos de
retorcimiento

Sentado: Se sienta
brevemente, con
soporte de la pelvis; se
inclina hacia delante
sobre las manos;
espalda redondeada
 De pie: Puede soportar
la mayor parte del peso;
brinca activamente

Adaptativo:
Alcanza y sujeta
objetos grandes;
transfiere objetos
de una mano a
otra; usa palma
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sonidos vocales
polisilábicos

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Social:
Prefiere a la
madre;
balbucea; le
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responde a
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contenido
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contacto social
A LOS 10 MESES
 Sentado: Se sienta
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recta
 De pie: Empuja hacia
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juguete oculto; intenta
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 Social: Responde
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AL AÑO
 Motor: Camina cogido de
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Primer año de vida

  • 1. PRIMER AÑO DE VIDA Gary Gutiérrez
  • 2. El primer año de vida está marcado:  crecimiento físico  la maduración  la adquisición de competencias  la reorganización psicológica. 
  • 3. 0-2 MESES DE EDAD  DESARROLLO FÍSICO.  DESARROLLO COGNITIVO.  DESARROLLO EMOCIONAL.  IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS PEDIATRAS
  • 4.     PERÍODO NEONATAL (1.as 4 SEMANAS) Prono: Actitud de flexión; gira la cabeza de lado a lado; la cabeza cuelga en suspensión ventral Supino: Generalmente flexionado y un poco rígido Visual: Puede fijar la cara a la luz en línea de visión.
  • 5. Reflejo: Respuesta de Moro activa; reflejos de pasos y colocación; reflejo de prensión activo  Social: Preferencia visual por caras humanas 
  • 6.    AL MES Prono: Piernas más extendidas: mantiene mentón elevado; gira la cabeza: la eleva momentáneamente hasta el plano del cuerpo en suspensión ventral Supino: Predomina postura tónica del cuello; flexible y relajado;
  • 7. Visual: Observa a la persona; sigue objetos en movimiento  Social: Movimientos corporales en cadencia con la voz de otro en contacto social; comienza a sonreír 
  • 8. A LOS 2 MESES  Prono: Eleva la cabeza un poco más; sostiene la cabeza en el plano del cuerpo en suspensión ventral  Supino: Predomina postura cervical tónica. 
  • 9. Visual: Sigue objeto en movimiento 180 grados  Social: Sonríe en contacto social; escucha voz y arrullo 
  • 10. 3-6 MESES DE EDAD DESARROLLO FÍSICO.  DESARROLLO COGNITIVO.  IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS PEDIATRAS. 
  • 11.    A LOS 3 MESES Prono: Levanta cabeza y tórax con brazos extendidos; cabeza por encima de plano del cuerpo en suspensión ventral Supino: Predomina postura tónica del cuello; intenta alcanzar, aunque no lo consigue, objetos; saluda al juguete
  • 12.  Sentado: Retraso de la cabeza compensado parcialmente al tirar hasta posición sentada; control precoz con movimiento de bamboleo; espalda redondeada
  • 13. Reflejo: No persiste la respuesta de Moro típica; hace movimientos defensivos o reacciones de retirada selectivas  Social: Contacto social mantenido; escucha música; dice «aa, gaga» 
  • 14. A LOS 4 MESES  Prono: Levanta cabeza y tórax, cabeza aproximadamente en eje vertical; piernas extendidas  Supino: Predomina postura simétrica, manos en la línea media; alcanza y agarra objetos y se los lleva a la boca 
  • 15. Sentado: La cabeza no se retrasa al tirar hasta postura sentada; cabeza firme, inclinada hacia delante; le gusta sentarse con soporte troncal completo  De pie: Cuando se le mantiene erecto, empuja con los pies 
  • 16. Adaptativo: Ve bola, pero no se mueve hacia ella  Social: Ríe fuerte; puede mostrar desagrado si se rompe el contacto social; excitación al ver comida 
  • 17. 6-12 MESES DE EDAD DESARROLLO FÍSICO.  DESARROLLO EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN.  DESARROLLO COGNITIVO..  IMPLICACIONES PARA LOS PADRES Y LOS PEDIATRAS. 
  • 18. A LOS 7 MESES  Prono: Rueda sobre sí mismo; gira; se arrastra o gatea  Supino: Eleva la cabeza; rueda sobre sí mismo; movimientos de retorcimiento 
  • 19. Sentado: Se sienta brevemente, con soporte de la pelvis; se inclina hacia delante sobre las manos; espalda redondeada  De pie: Puede soportar la mayor parte del peso; brinca activamente 
  • 20. Adaptativo: Alcanza y sujeta objetos grandes; transfiere objetos de una mano a otra; usa palma para prensión.  Lenguaje: Forma sonidos vocales polisilábicos 
  • 21.  Social: Prefiere a la madre; balbucea; le gustan los espejos; responde a cambios en el contenido emocional de contacto social
  • 22. A LOS 10 MESES  Sentado: Se sienta solo y permanece sentado indefinidamente sin soporte, con la espalda recta  De pie: Empuja hacia la posición erecta; «navega» o camina apoyado en los muebles 
  • 23.   Motor: Se arrastra o gatea Adaptativo: Sujeta objetos con el pulgar y el índice; hurga en las cosas con el índice; coge bola con movimiento de pinza asistida; descubre el juguete oculto; intenta recoger el objeto caído; suelta el objeto sujeto por otra persona
  • 24. Lenguaje: Sonidos consonantes repetidos (ma-ma, pa-pa)  Social: Responde al sonido de nombre; juega a ¡cucú! o a dar palmadas; dice adiós con la mano 
  • 25. AL AÑO  Motor: Camina cogido de la mano (48 semanas); se levanta independientemente; da varios pasos  Adaptativo: Coge bola con movimiento de pinza del pulgar y el índice, sin ayuda; entrega el objeto a otra persona bajo petición o gesto 
  • 26. Lenguaje: Unas pocas palabras, además de «mamá, papá»  Social: Juego simple con pelota; ajusta la postura al vestirse 