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Fisiología y Conducta
LA IRA
Participante: Ángel Rodríguez Grado
Profa. Xiomara Rodríguez
Cabudare,20 de Marzo de 2018
Contenido
Reflexión inicial
Definición de la ira
Localización de la ira
Influencias del aprendizaje
Modificaciones y tolerancia
Trastornos comunes
Tratamiento a esas reacciones
Conclusiones
Referencias bibliográficas
REFLEXIÓN
«La ira es un
veneno que uno
toma esperando
que muera el
otro.»
William Shakespeare
Dramaturgo, poeta y actor británico
(1564-1616)
DEFINICIÓN DE IRA
Es una emoción primaria que
se presenta, cuando un
organismo es bloqueado en la
consecución de una meta o
en la obtención o satisfacción
de una necesidad.
LOCALIZACIÓN DE LA IRA
 La ira se origina en la amígdala,
un centro del cerebro límbico el
cual está formado por un
conjunto de estructuras del
encéfalo con límites difuso, que
están especialmente conectadas
entre sí, y cuya función tiene que
ver con la aparición de los
estados emocionales.
INFLUENCIAS DEL APRENDIZAJE
 La ira dificulta la asimilación de los
conocimientos y en algunas
ocasiones impide totalmente el
proceso de aprendizaje.
 La ira desvía la atención y paraliza
la memoria activa, vital para
aprender.
 Muy importante la concientización
de las rabietas en los niños.
MODIFICACIONES Y TOLERANCIA
 El objetivo del manejo de la ira es
reducir los sentimientos y el despertar
fisiológico que provoca. La tolerancia es
de vital importancia, puesto que en
ocasiones el entorno o las personas con
las cuales interactuamos, pueden dar
rienda suelta a su ira.
 Puede darse el caso también que la
misma sea injustificada, producto del
reflejo de problemas, malestares o
situaciones subyacentes de la persona.
TRASTORNOS COMUNES
 Trastorno explosivo intermitente:
supone episodios repentinos y
repetidos de conductas
impulsivas, agresivas y
violentas, o arrebatos verbales
agresivos, en los que se
reacciona de manera exagerada,
no acorde con la situación
presentada.
TRASTORNOS COMUNES
 Ataques de ira: la persona
reacciona ante la injusticia u
ofensa percibida de forma
repentina y violenta. La cual
puede manifestarse gritando,
insultando, arrojando objetos,
golpeando cosas, e incluso,
agrediendo físicamente a las
personas implicadas.
TRATAMIENTO A ESAS REACCIONES
 El tratamiento en estos casos, es
la intervención a través de la
terapia cognitivo-conductual y/o
tratamiento farmacológico.
 La terapia puede ayudar al
paciente a reconocer los
impulsos, a fin de facilitar la
adquisición de un mayor nivel de
consciencia y control de los
accesos de ira.
TRATAMIENTO A ESAS REACCIONES
 Así como a tratar el estrés emocional
que acompaña estos episodios.
 Existen diversos tratamientos
farmacológicos indicados para este tipo
de pacientes.
 Los antidepresivos tricíclicos y los
inhibidores selectivos de la recaptación
de serotonina como la fluoxetina, la
fluvoxamina y la sertralina parecen
aliviar algunos de los síntomas
psicopatológicos.
CONCLUSIONES
 La prevención y el tratamiento de la ira,
se vuelve especialmente relevante
debido al impacto negativo que dicha
emoción, puede alcanzar tanto en la
salud física como en la salud mental.
 La ira tiene una variedad de funciones
adaptativas, que incluyen la
organización y regulación de procesos
internos psicológicos y fisiológicos,
relacionados con la auto-defensa, a la
vez que la regulación de conductas
interpersonales y sociales.
GOLEMAN, Daniel (2008). Inteligencia Emocional. 1ra.
Edición. Zeta Ediciones. Argentina.
BECK, Aaron (2009). Prisioneros del Odio. Las bases de la
ira, la hostilidad y la violencia. Editorial Paidós. España.
Referencias Bibliográficas
RODRÍGUEZ, Xiomara (s/f). Material de Apoyo de la
Cátedra de Fisiología y Conducta. Universidad Yacambú.
Venezuela.

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Tarea 6 ppt la ira

  • 1. Fisiología y Conducta LA IRA Participante: Ángel Rodríguez Grado Profa. Xiomara Rodríguez Cabudare,20 de Marzo de 2018
  • 2. Contenido Reflexión inicial Definición de la ira Localización de la ira Influencias del aprendizaje Modificaciones y tolerancia Trastornos comunes Tratamiento a esas reacciones Conclusiones Referencias bibliográficas
  • 3. REFLEXIÓN «La ira es un veneno que uno toma esperando que muera el otro.» William Shakespeare Dramaturgo, poeta y actor británico (1564-1616)
  • 4. DEFINICIÓN DE IRA Es una emoción primaria que se presenta, cuando un organismo es bloqueado en la consecución de una meta o en la obtención o satisfacción de una necesidad.
  • 5. LOCALIZACIÓN DE LA IRA  La ira se origina en la amígdala, un centro del cerebro límbico el cual está formado por un conjunto de estructuras del encéfalo con límites difuso, que están especialmente conectadas entre sí, y cuya función tiene que ver con la aparición de los estados emocionales.
  • 6. INFLUENCIAS DEL APRENDIZAJE  La ira dificulta la asimilación de los conocimientos y en algunas ocasiones impide totalmente el proceso de aprendizaje.  La ira desvía la atención y paraliza la memoria activa, vital para aprender.  Muy importante la concientización de las rabietas en los niños.
  • 7. MODIFICACIONES Y TOLERANCIA  El objetivo del manejo de la ira es reducir los sentimientos y el despertar fisiológico que provoca. La tolerancia es de vital importancia, puesto que en ocasiones el entorno o las personas con las cuales interactuamos, pueden dar rienda suelta a su ira.  Puede darse el caso también que la misma sea injustificada, producto del reflejo de problemas, malestares o situaciones subyacentes de la persona.
  • 8. TRASTORNOS COMUNES  Trastorno explosivo intermitente: supone episodios repentinos y repetidos de conductas impulsivas, agresivas y violentas, o arrebatos verbales agresivos, en los que se reacciona de manera exagerada, no acorde con la situación presentada.
  • 9. TRASTORNOS COMUNES  Ataques de ira: la persona reacciona ante la injusticia u ofensa percibida de forma repentina y violenta. La cual puede manifestarse gritando, insultando, arrojando objetos, golpeando cosas, e incluso, agrediendo físicamente a las personas implicadas.
  • 10. TRATAMIENTO A ESAS REACCIONES  El tratamiento en estos casos, es la intervención a través de la terapia cognitivo-conductual y/o tratamiento farmacológico.  La terapia puede ayudar al paciente a reconocer los impulsos, a fin de facilitar la adquisición de un mayor nivel de consciencia y control de los accesos de ira.
  • 11. TRATAMIENTO A ESAS REACCIONES  Así como a tratar el estrés emocional que acompaña estos episodios.  Existen diversos tratamientos farmacológicos indicados para este tipo de pacientes.  Los antidepresivos tricíclicos y los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina como la fluoxetina, la fluvoxamina y la sertralina parecen aliviar algunos de los síntomas psicopatológicos.
  • 12. CONCLUSIONES  La prevención y el tratamiento de la ira, se vuelve especialmente relevante debido al impacto negativo que dicha emoción, puede alcanzar tanto en la salud física como en la salud mental.  La ira tiene una variedad de funciones adaptativas, que incluyen la organización y regulación de procesos internos psicológicos y fisiológicos, relacionados con la auto-defensa, a la vez que la regulación de conductas interpersonales y sociales.
  • 13. GOLEMAN, Daniel (2008). Inteligencia Emocional. 1ra. Edición. Zeta Ediciones. Argentina. BECK, Aaron (2009). Prisioneros del Odio. Las bases de la ira, la hostilidad y la violencia. Editorial Paidós. España. Referencias Bibliográficas RODRÍGUEZ, Xiomara (s/f). Material de Apoyo de la Cátedra de Fisiología y Conducta. Universidad Yacambú. Venezuela.