Una presentación sobre aprendizaje basado en proyectos o más conocido como ABP

1. APRENDIZAJE
BASADO EN
PROYECTOS
P O R A N G E L A M AY O R G A

2. ¿QUÉ ES EL ABP?
• El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un modelo de
aprendizaje con el cual los estudiantes trabajan de manera
activa, planean, implementan y evalúan proyectos que tienen
aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. (Martí,
2010)
Información sustraída y modificada de
http://cetis58.net/media/nfiles/2014/0
5/user_2_20140520165027.pdf

3. PASOS PARA REALIZAR EL
ABP
1. Elección del tema
2. Formación de grupos
3. Asignación de roles
4. Planificación del
proyecto
5. Elaboración del
proyecto
6. Presentación
7. Evaluación
Información tomada y modificada de
http://www.porlainnovacioneducativa.es/aprendizaje-basado-
en-proyectos/

4. ROL DEL CATEDRÁTICO
•El aprendizaje basado en proyectos es
facilitado por el/la catedrático/a, el cual
actúa mucho más como un orientador o
guía.

5. ¿CÓMO PODEMOS EVALUARLO?
• el profesor puede evaluar el trabajo a lo largo del
proyecto y al final del proyecto (presentación).
• Al final del proyecto los alumnos explican si lograron
llevarlo a cabo (o no) con éxito y explican el porqué de su
resultado final.

6. RECOMENDACIONES
• Brindar el tiempo necesario para la elaboración del proyecto
• Conocer el objetivo principal de la elaboración del proyecto.
• Que los alumnos conozcan de forma clara cual es el rol de cada
uno de los integrantes de su grupo.
• Permitir creatividad y originalidad para elaborar el proyecto.