RA y TIC

1. Realidad aumentada

2. ¿Qué es?
Elementos físicos tangibles
Elementos virtuales

3. Código QR

4. Lectores QR
• Smartphone oTablet:
• Ordenadores:

5. Generadores QR
1. Seleccionamos la opción que nos
interese.
2. Introducimos datos
3. Utilizamos el botón:

6. Artículos
• De laTorre Cantero, J., Martin-Dorta, N., Pérez, J. L. S., Carrera, C. C., &
González, M. C. (2015). Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada
y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Revista de
Educación a Distancia, (37).
• http://revistas.um.es/red/article/view/234041

7. Participantes

8. • Fracchia, C. C., Alonso de Armiño,A. C., & Martins, A. (2015). Realidad Aumentada aplicada a
la enseñanza de Ciencias Naturales.TE & ET.
• http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/50745

9. Participantes
Sexo Grupo control Grupo experimental
Masculino 14 16
Femenino 8 8
• Muestra: 46 alumnos cursando 6º de Primaria en Sevilla (Andalucía).

10. Trabajando la RA en las aulas

11. https://play.kahoot.it/#/k/9df3bbe7-0f7c-4e9a-a286-
84d7808a1393