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“LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SU INCIDENCIA
EN EL POSICIONAMIENTO DE LA MARCA
INSTITUTO JUAN BOSCO DE HUÁNUCO, 2018”
Christian Paolo Martel Carranza
Capítulo I
Problema de Investigación
2
Problema de investigación
3
Instituto Juan
Bosco de
Huánuco
Reseña Histórica
Posicionamiento
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Gestión
Administrativa
Matriz de Consistencia
ProblemaGeneral:
¿Cuál es la relación entre la gestión
administrativa y el posicionamiento de la
marca Instituto Juan Bosco de Huánuco,
2018?
Problemas Específicos:
PE 1: ¿Cuál es la relación entre los procesos
administrativos y el posicionamiento de la
marca Instituto Juan Bosco de Huánuco,
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Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018?
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Bosco de Huánuco, 2018?
ObjetivoGeneral:
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gestión administrativa y el posicionamiento
de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco,
2018.
ObjetivosEspecíficos:
OE 1: Determinar la relación existente los
procesos administrativos y el
posicionamiento de la marca Instituto Juan
Bosco de Huánuco, 2018.
OE 2: Determinar la relación existente el
potencial humano y el posicionamiento de la
marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018.
OE 3: Determinar la relación existente la
satisfacción de las necesidades del usuario y
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Bosco de Huánuco, 2018.
Hipótesis General:
Existe una relación significativa entre la
gestión administrativa y el posicionamiento
de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco,
2018.
Hipótesis Específicas:
HE 1: Existe una relación significativa entre los
procesos administrativos y el
posicionamiento de la marca Instituto Juan
Bosco de Huánuco, 2018.
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potencial humano y el posicionamiento de la
marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018.
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Bosco de Huánuco, 2018.
4
Capítulo II
Marco Teórico
5
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Gestión
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6
Bases Teóricas
Gestión Administativa
La administración constituye la
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recursos organizacionales (humanos,
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• Procesos
Administrativos
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7
8
Gestión Administrativa
Chiavenato (2005), Utilización de
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Mescom (1985), Proceso:
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Procesos Administrativos
Mescom (1985)
Planificación
Organización
Dirección
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Potencial Humano
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• Comunicación Activa
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Ries y Trout (1972), La era del
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Da Costa (1992), Percepción de la
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Mora y Schupnik (2009), Las 7
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Kotler y Armstrong (2013)
Procesos Educativos
Procesos
Administrativos
Infraestructura
Tecnología
Estrategias Empresariales
Kotler y Armstrong (2013)
Consistente
Creativa
Retadora
Capítulo III
Metodología de la Investigación
11
12
Enfoque: Cuantitativo
Tipo: Aplicado
Nivel o Alcance: Descriptivo
Diseño:
No Experimental
Descriptivo Correlacional
Población:
460 Estudiantes del Instituto Juan Bosco.
86 995 Habitantes del distritito de Huánuco
Muestra:
210 Estudiantes del Instituto Juan Bosco.
382 Habitantes del distritito de Huánuco
Muestreo: Probabilístico
Metodología
Capítulo IV
Resultados
13
14
Discusión de Resultados
Gestión Administrativa
15
Outsiders
16
Discusión de Resultados
Posicionamiento de Marca
17
Outsiders
Capítulo V
Discusión de Resultados
18
19
Tabla Nº 45: Correlación de Pearson.
Gestión
Administrativa
Posicionamient
o de Marca
Gestión Administrativa Correlación de Pearson 1 ,758
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Posicionamiento de
Marca
Correlación de Pearson ,758 1
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Fuente: Encuesta, 2018.
Elaboración: Propia del investigador.
Tabla Nº 46: Correlación de Pearson.
Procesos
Administrativos
Posicionamiento
de Marca
Procesos
Administrativos
Correlación de Pearson 1 ,406
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Posicionamiento de
Marca
Correlación de Pearson ,406 1
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Fuente: Encuesta, 2018.
Elaboración: Propia del investigador.
Tabla Nº 47: Correlación de Pearson.
Potencial
Humano
Posicionamiento
de Marca
Potencial Humano Correlación de Pearson 1 ,556
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Posicionamiento de
Marca
Correlación de Pearson ,556 1
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Fuente: Encuesta, 2018.
Elaboración: Propia del investigador.
Tabla Nº 48: Correlación de Pearson.
Satisfacción de
las Necesidades
del Usuario
Posicionamiento
de Marca
Satisfacción de las
Necesidades del
Usuario
Correlación de Pearson 1 ,812
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Posicionamiento de
Marca
Correlación de Pearson ,812 1
Sig. (bilateral) ,000
N 150 150
Fuente: Encuesta, 2018.
Elaboración: Propia del investigador.
Discusión de Resultados
Serralvo y Tadeu (2005)
Torres (2017)
Puente (2015)
Calva (2009)
Capítulo VI
Conclusiones
20
+Se determinó la existencia de una relación positiva y fuerte entre las variables “Gestión Administrativa” y el
“Posicionamiento de Marca”, con un valor relacional de 0.758. Por tal motivo se concluye que la gestión de los
procesos administrativos es una herramienta eficaz en las actividades de posicionamiento que realiza el
“Instituto Juan Bosco de Huánuco”, evidenciándose experiencias positivas en el proceso administrativo que van a
enriquecer la imagen de la marca en la Región de Huánuco.
+Los procesos administrativos y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco alcanzaron un valor
relacional de 0.406, el cual manifiesta que hay una correlación positiva media entre las variables de estudio. La
gestión administrativa en el Instituto Juan Bosco de Huánuco, es una herramienta con plazos y tiempos
preestablecidos dentro de la empresa, que busca la agilización y resolución oportuna de los trámites que el
usuario pueda realizar en su vida académica.
+El potencial humano y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco alcanzaron un valor
relacional de 0.556, el cual manifiesta que hay una correlación positiva considerable entre las variables de
estudio. El proceso de selección del personal en el Instituto Juan Bosco, es un procedimiento que alimenta a la
organización con colaboradores de acuerdo a su perfil profesional, la muestra de estudio manifiesta un nivel de
satisfacción aceptable con dicho proceso de reclutamiento.
+La satisfacción de las necesidades de los usuarios y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco
alcanzaron un valor relacional de 0.812, el cual manifiesta que hay una correlación positiva fuerte entre las
variables de estudio. Por el momento, la institución educativa trata de responder a todas las expectativas que
tiene el estudiante y su entorno, al momento de recibir un servicio educativo, debido a ello se evidencia un nivel
de satisfacción favorable, correspondiendo a los diversos procesos de mejora de continua que la empresa aplica
en su práctica educativa cotidiana.
21
Conclusiones
Capítulo VII
Recomendaciones
22
+Se recomienda a la organización implementar actividades de seguimiento y mejora de la
gestión administrativa, en tal sentido que se asegure la eficiencia en el tiempo en cada uno de
sus procesos. También el investigador considera oportuno que los directivos implanten en sus
políticas empresariales, estándares de calidad en aras de mejorar la gestión administrativa en el
Instituto Juan Bosco.
+Los procesos que posee la organización son diversos desde sus procesos de admisión hasta los
de seguimiento del egresado, en tal sentido se recomienda actualizar sus flujogramas para que
estos procesos sean dinámicos y también para alcanzar una vinculación más armónica entre los
usuarios.
+Siendo una dimensión de análisis interesante “Potencial Humano”, se recomienda a la institución
educativa que sus procesos de reclutamiento y selección de personal sean técnicos y que los
puestos que ofrezcan al mercado deben poseer un perfil específico de acuerdo a las labores que
realizaran en la organización.
+La satisfacción de las necesidades de sus usuarios deber ser prioritario para la organización,
debido a los altos resultados obtenidos en el trabajo de investigación dicha sub variable. Por tal
motivo se recomienda continuar con los procesos de acreditación institucional, de esta forma
mejorarán sus estándares educativos y alcanzando niveles deseados de lealtad entres sus
usuarios.
23
Recomendaciones
24
Capítulo VIII
Anexos
25
26
Matriz de
Consistencia
27
Operacionalización
de Variables
28
Instrumentode
Evaluación
29
Galería
Fotográfica
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DE LA MARCA INSTITUTO JUAN BOSCO DE HUÁNUCO, 2018”
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Gestión administrativa y posicionamiento marca Instituto Juan Bosco

  • 1. “LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SU INCIDENCIA EN EL POSICIONAMIENTO DE LA MARCA INSTITUTO JUAN BOSCO DE HUÁNUCO, 2018” Christian Paolo Martel Carranza
  • 2. Capítulo I Problema de Investigación 2
  • 3. Problema de investigación 3 Instituto Juan Bosco de Huánuco Reseña Histórica Posicionamiento de Marca Gestión Administrativa
  • 4. Matriz de Consistencia ProblemaGeneral: ¿Cuál es la relación entre la gestión administrativa y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018? Problemas Específicos: PE 1: ¿Cuál es la relación entre los procesos administrativos y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018? PE 2: ¿Cuál es la relación entre el potencial humano y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018? PE 3: ¿Cuál es la relación entre la satisfacción de las necesidades del usuario y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018? ObjetivoGeneral: Determinar la relación existente entre la gestión administrativa y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. ObjetivosEspecíficos: OE 1: Determinar la relación existente los procesos administrativos y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. OE 2: Determinar la relación existente el potencial humano y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. OE 3: Determinar la relación existente la satisfacción de las necesidades del usuario y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. Hipótesis General: Existe una relación significativa entre la gestión administrativa y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. Hipótesis Específicas: HE 1: Existe una relación significativa entre los procesos administrativos y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. HE 2: Existe una relación significativa entre el potencial humano y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. HE 3: Existe una relación significativa entre la satisfacción de las necesidades del usuario y el posicionamiento de la marca Instituto Juan Bosco de Huánuco, 2018. 4
  • 6. Antecedentes Gestión administrativa y calidad de la enseñanza universitaria, en la Facultad de Ciencias Administrativas, de la Universidad Nacional del Callao-2016. Plasencia (2017) Universidad César Vallejo, Lima, Perú. Tipologías del posicionamiento de marcas, un estudio conceptual en Brasil y en España. Serralvo y Tadeu (2005) Universidad de Santiago de Compostela, España. Los procesos del planeamiento estratégico y su incidencia en la gestión administrativa en los gobiernos locales de la Provincia de Huánuco periodo 2015. Torres (2017) Universidad de Huánuco, Huánuco, Perú. 6
  • 7. Bases Teóricas Gestión Administativa La administración constituye la manera de utilizar los diversos recursos organizacionales (humanos, materiales, financieros, informáticos y tecnológicos para alcanzar objetivos y lograr excelente desempeño) (Chiavenato, 2005) • Procesos Administrativos • Potencial Humano • Satisfacción de las Necesidades del Usuario 7
  • 8. 8 Gestión Administrativa Chiavenato (2005), Utilización de recursos con eficacia y eficiencia. Mescom (1985), Proceso: Planificación, Organización, Dirección y Control. Procesos Administrativos Mescom (1985) Planificación Organización Dirección Control Potencial Humano Loufatt (2012) Habilidades Blandas Habilidades Duras Satisfacción de las Necesidades de los Usuarios Calva (2009) Factor Intrínseco Factor Extrínseco
  • 9. Bases Teóricas Posicionamiento de Marca El acto de diseñar la oferta e imagen de la empresa para ocupar un lugar distintivo en la mente del público objetivo. (Kotler & Armstrong, 2013) • Comunicación Activa • Beneficios o Valores Empresariales • Estrategias Empresariales 9
  • 10. 10 Posicionamiento de Marca Ries y Trout (1972), La era del posicionamiento. Kloter y Lane (2013), Diseñar la oferta. Naranjo (2015), El valor de la marca es el activo más importante de la empresa. Da Costa (1992), Percepción de la marca. Mora y Schupnik (2009), Las 7 categorías. Comunicación Activa Kotler y Armstrong (2013) Escucha Activa Egocentrismo Empresarial Canales de Comunicación Valores y Beneficios de la Empresa Kotler y Armstrong (2013) Procesos Educativos Procesos Administrativos Infraestructura Tecnología Estrategias Empresariales Kotler y Armstrong (2013) Consistente Creativa Retadora
  • 11. Capítulo III Metodología de la Investigación 11
  • 12. 12 Enfoque: Cuantitativo Tipo: Aplicado Nivel o Alcance: Descriptivo Diseño: No Experimental Descriptivo Correlacional Población: 460 Estudiantes del Instituto Juan Bosco. 86 995 Habitantes del distritito de Huánuco Muestra: 210 Estudiantes del Instituto Juan Bosco. 382 Habitantes del distritito de Huánuco Muestreo: Probabilístico Metodología
  • 18. Capítulo V Discusión de Resultados 18
  • 19. 19 Tabla Nº 45: Correlación de Pearson. Gestión Administrativa Posicionamient o de Marca Gestión Administrativa Correlación de Pearson 1 ,758 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Posicionamiento de Marca Correlación de Pearson ,758 1 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Fuente: Encuesta, 2018. Elaboración: Propia del investigador. Tabla Nº 46: Correlación de Pearson. Procesos Administrativos Posicionamiento de Marca Procesos Administrativos Correlación de Pearson 1 ,406 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Posicionamiento de Marca Correlación de Pearson ,406 1 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Fuente: Encuesta, 2018. Elaboración: Propia del investigador. Tabla Nº 47: Correlación de Pearson. Potencial Humano Posicionamiento de Marca Potencial Humano Correlación de Pearson 1 ,556 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Posicionamiento de Marca Correlación de Pearson ,556 1 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Fuente: Encuesta, 2018. Elaboración: Propia del investigador. Tabla Nº 48: Correlación de Pearson. Satisfacción de las Necesidades del Usuario Posicionamiento de Marca Satisfacción de las Necesidades del Usuario Correlación de Pearson 1 ,812 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Posicionamiento de Marca Correlación de Pearson ,812 1 Sig. (bilateral) ,000 N 150 150 Fuente: Encuesta, 2018. Elaboración: Propia del investigador. Discusión de Resultados Serralvo y Tadeu (2005) Torres (2017) Puente (2015) Calva (2009)
  • 21. +Se determinó la existencia de una relación positiva y fuerte entre las variables “Gestión Administrativa” y el “Posicionamiento de Marca”, con un valor relacional de 0.758. Por tal motivo se concluye que la gestión de los procesos administrativos es una herramienta eficaz en las actividades de posicionamiento que realiza el “Instituto Juan Bosco de Huánuco”, evidenciándose experiencias positivas en el proceso administrativo que van a enriquecer la imagen de la marca en la Región de Huánuco. +Los procesos administrativos y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco alcanzaron un valor relacional de 0.406, el cual manifiesta que hay una correlación positiva media entre las variables de estudio. La gestión administrativa en el Instituto Juan Bosco de Huánuco, es una herramienta con plazos y tiempos preestablecidos dentro de la empresa, que busca la agilización y resolución oportuna de los trámites que el usuario pueda realizar en su vida académica. +El potencial humano y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco alcanzaron un valor relacional de 0.556, el cual manifiesta que hay una correlación positiva considerable entre las variables de estudio. El proceso de selección del personal en el Instituto Juan Bosco, es un procedimiento que alimenta a la organización con colaboradores de acuerdo a su perfil profesional, la muestra de estudio manifiesta un nivel de satisfacción aceptable con dicho proceso de reclutamiento. +La satisfacción de las necesidades de los usuarios y el posicionamiento de la marca en el Instituto Juan Bosco alcanzaron un valor relacional de 0.812, el cual manifiesta que hay una correlación positiva fuerte entre las variables de estudio. Por el momento, la institución educativa trata de responder a todas las expectativas que tiene el estudiante y su entorno, al momento de recibir un servicio educativo, debido a ello se evidencia un nivel de satisfacción favorable, correspondiendo a los diversos procesos de mejora de continua que la empresa aplica en su práctica educativa cotidiana. 21 Conclusiones
  • 23. +Se recomienda a la organización implementar actividades de seguimiento y mejora de la gestión administrativa, en tal sentido que se asegure la eficiencia en el tiempo en cada uno de sus procesos. También el investigador considera oportuno que los directivos implanten en sus políticas empresariales, estándares de calidad en aras de mejorar la gestión administrativa en el Instituto Juan Bosco. +Los procesos que posee la organización son diversos desde sus procesos de admisión hasta los de seguimiento del egresado, en tal sentido se recomienda actualizar sus flujogramas para que estos procesos sean dinámicos y también para alcanzar una vinculación más armónica entre los usuarios. +Siendo una dimensión de análisis interesante “Potencial Humano”, se recomienda a la institución educativa que sus procesos de reclutamiento y selección de personal sean técnicos y que los puestos que ofrezcan al mercado deben poseer un perfil específico de acuerdo a las labores que realizaran en la organización. +La satisfacción de las necesidades de sus usuarios deber ser prioritario para la organización, debido a los altos resultados obtenidos en el trabajo de investigación dicha sub variable. Por tal motivo se recomienda continuar con los procesos de acreditación institucional, de esta forma mejorarán sus estándares educativos y alcanzando niveles deseados de lealtad entres sus usuarios. 23 Recomendaciones
  • 24. 24
  • 30. “LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y SU INCIDENCIA EN EL POSICIONAMIENTO DE LA MARCA INSTITUTO JUAN BOSCO DE HUÁNUCO, 2018” Never Give Up… ✋👆👉👍👤👦👧👨👩👪💃🏃💑❤😂 😉😋😒😭👶😸🐟🍒🍔💣📌📖🔨🎃🎈 🎨🏈🏰🌏🔌🔑Gracias... 😉 30