Introducción a la ciudadanía, ética y moral

1. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca

2. ¿Cuáles son algunos de los
propósitos de Formación
Ética y Ciudadana?
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3. Brindar
herramientas
para que los
estudiantes sean
capaces de
elaborar juicios
morales y juicios
políticos
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4. Acerca de la realidad en la que viven y
generar en ellos el compromiso
necesario para la construcción
de proyectos comunes dentro del marco
que ofrece la vida en democracia.
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5. El objetivo es formar ciudadanos capaces de
participar en una sociedad pluralista y democrática.
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6. ¿Qué es el
pluralismo?
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7. En política, el pluralismo hace alusión a la existencia de
múltiples élites o grupos de interés
Que a su vez pueden consolidarse como factores dentro de un
sistema político e influir en las decisiones.
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8. En filosofía, el pluralismo es la posición metafísica
contraria al monismo.
Para el pluralismo el mundo, la totalidad, está
compuesto de realidades independientes.Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca

9. En teología, el pluralismo es la posición que defiende
que todas las religiones del mundo son caminos
útiles para llegar a Dios o a la salvación.
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11. Democracia.
Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el
gobierno.
Predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado.
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12. ¿En qué se diferencia
Formación Ética y Ciudadana de
la educación cívica tradicional?
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13. Educación cívica tradicional ha tenido como
objetivo que los estudiantes 'conozcan' las normas
constitucionales, hasta la memorización de dichas
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14. Formación Ética y Ciudadana, en cambio, es
una propuesta sólo válida dentro de un
sistema democrático.
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15. La participación
estudiantil.
es una
herramienta de
formación en la
ciudadanía
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16. ¿Existen diferencias
entre 'formación ética'
y 'formación moral'?
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17. La moral
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18. Moral.
(Del lat. morālis).
Perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de
las personas, desde el punto de vista de la bondad o
malicia.
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19. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La moral o moralidad son las reglas o
normas por as que se rige el
comportamiento o la conducta de un ser
humano en relación a la sociedad

20. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
El filosófico
El religioso
El humano
El político

21. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
25 de octubre
de 1927-19 de
enero de 1987).
Psicólogo
estadounidense
Lawrence Kohlberg

22. Según Lawrence
Kohlberg existen tres
estadios de la moral

23. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Nivel preconvencional
Las normas son una realidad externa que se respetan
sólo atendiendo las consecuencias ( premio, castigo)

24. Estadio 1 Obediencia y
miedo al castigo
Estadio 2 favorecer
los propios intereses
Nivel preconvencional

25. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
La heteronomía: es un concepto que se aplica a un ser
que vive según reglas que le son impuestas, y que en el
caso del ser humano se soportan contra la propia
voluntad

26. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Nivel convencional
Las personas viven
identificadas con el
grupo

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Estadio 3 expectativas
interpersonales
Estadio 4 Normas
sociales
establecidas
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28. Los principios
racionalmente
escogidos pesan
más que las normas.
Nivel
postconvencional

29. Estadio 5
Derechos
prioritarios y
contrato social
Estadio 6
Principios éticos
universales

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¿Inmoral?

31. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
Inmoral es aquella persona que va en contra de las normas o
leyes, es decir, no hace lo correcto piensa o actúa de manera
diferente a lo que el grupo social acepta como adecuado o
correcto.

32. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca
¿Veamos un ejemplo?

33. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca

34. Mg. Ingrid R. Rodríguez Chokewanca