El documento describe lo que estudia la educación cívica. Explica que la educación cívica incluye el civismo, la formación cívica y la formación ciudadana, y se enfoca en las relaciones sociales y en enseñar la solidaridad, la cooperación y la convivencia social. También cubre el conocimiento y respeto de las leyes, la participación ciudadana, y el desarrollo de un análisis crítico de la democracia y el papel de los ciudadanos.

1. ¿Qué estudia la Educación
Cívica?
Soto Luis Fátima
Saavedra Hernández J. Alejandro
Formación Cívica y Ética
Profra. Martha Romo Macías
ESCUELA NORMAL DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA
“Formar para transformar, con calidad, calidez y compromiso social”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015

2. Presentación
El propósito del siguiente trabajo es
presentar por medio de “Mapas
mentales” qué estudia la educación
cívica, y de esta manera poder tener un
panorama más amplio sobre el estudio de
la Formación Cívica y Ética, así mismo
proporcionar elementos que nos permitan
ampliar nuestras concepciones sobre las
relaciones sociales que establecemos y
cómo nos asumimos como ciudadanos.

3. Educación
cívica
• educación para la
ciudadanía
• civismo
• formación cívica
• formación
ciudadana
Del latín civitate,
"ciudad"
Dirigida a las
relaciones
sociales
Fortalece los espacios de
convivencia social entre las
personas
Enseña
la solidaridad y la
cooperación
la convivencia social
Dentro del plantel educativo
o en la sociedad.
Enseñanza de las
reglas de
ordenamiento
Capacidad de
interpretar
información política
Desarrollar un análisis
crítico de la democracia
y del papel de los
ciudadanos
Competencias cívicas
• Escuela
• Comunidad
• entorno de trabajo
• lugares de recreación
conocimiento y
respeto de la
ley
voluntad de
comprometerse en la
participación activa

4. Ámbitos
Vandalismo
Sociedad Patriotismo
Ciudadano
TIC
Hostilidad
hacia las
artes.
No autorizado
Destrucción de
monumentos u
obras
Nacido o vivir
en una ciudad
Ciudad o
“polis”
Respecto a un
Estado
Unidad más
importante
Grupo de
individuos
Transmisión de
conocimientos y
comportamientos
Estudiada:
• Sociología
• Antropología
• Economía
Individuo-
sentimientos-
patria
Tierra natal o
adoptivaPosesión de una
identidad cultural

6. Glosario
• Reglas de ordenamiento: es el conjunto de normas
jurídicas que rigen en un lugar determinado en una
época concreta.
• Relaciones sociales: puede referirse a una multitud de
interacciones sociales, reguladas por normas sociales,
entre dos o más personas, teniendo cada una posición
social y realizando un papel social.
• Civismo: se refiere a las pautas mínimas de
comportamiento social que nos permiten convivir en
colectividad.
• Patria: Suele designar la tierra natal o adoptiva a la que
un individuo se siente ligado por vínculos de diversa
índole.

7. • Identidad cultural: Refiere al grupo de rasgos y
características que diferencia a un individuo, o grupo de
individuos, del resto.
• Hostilidad: cualidad de ser agresivo, amenazador o
contrario a algo o a alguien
• Sociología: La sociología es la ciencia social que estudia
los fenómenos colectivos producidos por la actividad
social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-
cultural en el que se encuentran inmersos.
• Antropología: La antropología es la ciencia que estudia
al ser humano de una forma integral.

8. Reflexión
La educación cívica implica la
trasposición no sólo de conocimientos
acerca de la participación
democrática, leyes y normas que rigen
una sociedad sino también llevarlos a la
práctica, es pues la apropiación de
conocimientos por medio de un
aprendizaje activo en el saber ser y
saber actuar.

9. Fuentes bibliográficas y
cibergrafía
• http://www.civicoproject.eu/project_e
s.php consultado el 15 de febrero de
2015
• http://www.curriculumenlineamineduc
.cl/605/w3-propertyvalue-61547.html
consultado el 15 de febrero de 2015
• Trespaderne Arnaiz, Gonzalo
(2010)Educación ético-cívica y TIC en
secundaria. Universidad Almería