1. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario
de Veraguas
Facultad de Educación
Licenciatura en Preescolar
DITEC-303
Literatura: Propiedades y
Características de los objetos
y de los seres vivos.
Integrantes
Cortés, Jeanette 9-752-87
I semestre, 2020
2. Al enseñar la geometría a la población infantil en la educación
preescolar es muy importante recordar lo que menciona Mira (2001):
Se debe entender que no se trata de introducir el estudio métrico
de las figuras, sino de sistematizar las experiencias que los niños
y las niñas que realizan de forma espontánea en su exploración
del espacio que les rodea y de los objetos que tienen a su
alcance, así mismo se inicia una reflexión de las características de
los objetos.
La manipulación de los objetos de la vida cotidiana con distintas
formas, ejemplo: galletas, platos, pulseras, tubos, cajas, pelotas,
aros, otros, son materiales que ayudan a los niños y niñas a
descubrir las características de los objetos al compararlos y
establecer relaciones de semejanzas y diferencias entre ellos.
3. Propiedades y características de los objetos
y seres vivos
Colores
Formas
Tanto las figuras geométricas como los
colores, permiten que los niños
comiencen a entender mejor todo lo que
les rodea, con la ayuda de estos
conceptos. Las formas y colores básicas
con las que se empiezan en preescolar
son: el círculo, el cuadrado, el rectángulo
y el triángulo, así mismo, el amarillo,
azul, rojo, verde, con ellos es que se
desarrollan las actividades más variadas,
de manera que el niño(a) se incorpore
4. Tamaño
Gros
or
Se dice que estas características son relativa porque
cada niño observa desde su propio punto de vista y
es probable que a otros niños algo que es pequeño
a otros no les parezca tan pequeños, por eso se
recomienda marcar bien la diferencia entre un
objeto u otro o entre una distancia u otra para que
la diferencia sea de consideración ante la vista del
niño.
5. Textura
Analogía
(semejanza-
diferencia)
En los niños genera la capacidad de
razonar y buscar semejanzas entre
diferentes elementos presentados, lo
que les permite desarrollar habilidades
como solución de problemas,
La textura utilizando su sentido del tacto para
conocer acerca de las texturas es el aspecto que
poseen las superficies de todos los elementos de la
naturaleza. Existen diferentes tipos de texturas
según su naturaleza, los objetos e incluso los seres
humanos como: suavidad, dureza, rugosidad, etc.
Donde el niño experimenta por medio de las manos,
pies y boca,
