Describe el propósito de la educación inclusiva en los Centros Educativos, su función y los beneficios de la misma en los educandos.

2. ¿Qué es educación inclusiva?
 La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de
aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos
que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.

3. Finalidad
de la
educación
inclusiva
Fomentar la
cooperación
Fortalecer la
igualdad de
oportunidades
Proporcionar
un educación
personalizada
Fomentar la
participación
Practicar la
solidaridad

4. La educación es un derecho, no un
privilegio.
 La educación inclusiva es una aproximación estratégica diseñada para facilitar
el aprendizaje exitoso para todos los niño/as y jóvenes. Hace referencia a
metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una
perspectiva del derecho humano a una educación; tiene que ver con acceso,
participación y aprendizaje exitoso en una educación de calidad para todos.

5. Aulas Inclusivas

6. Entendemos por aulas inclusivas, aulas donde todos se sienten
incluidos porque reciben dentro de ella lo que necesitan para su
progreso en el aprendizaje de contenidos y valores; perciben y
comprueban que no solo reciben sino que también pueden
aportar.
Algunas herramientas educativas que podemos utilizar en estas
aulas inclusivas son:
El aprendizaje cooperativo
Una buena relación afectiva del docente con el alumnado
El componente lúdico

7. Estrategias didácticas
 Para lograr una educación inclusiva es necesario cambiar el concepto de
educación tradicional, en el cual, la clase magistral, debe transformarse en
un espacio de aprendizaje activo y lúdico.

8. Capacidades que
desarrolla la educación
inclusiva
Capacidad
de análisis y
síntesis
Capacidad
critica Toma de
decisiones
Adaptación
al cambio

9. Ejemplos de herramientas para lograr un espacio de
aprendizaje activo y lúdico
Juegos de
roles
Trabajo en
equipo
Foros
Paneles de
discusión
Aulas especiales
Debates