Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Sala Telmex
1. • ¿Qué estructura tiene la forma que seleccionaste para trabajar (por ejemplo: flor,
casa, borreguito, etcétera)? Langosta.
• ¿Qué estructura tiene la “unidad” que escogiste (de una saliente, dos salientes o
tres salientes)? Una saliente.
• ¿Se conservan las características de estructura y/o sirven para lo mismo la “unidad”
y la “forma” que elaboraste? No, no se conservan porque cambia la unidad.
Propuesta: Con el proceso de la biosíntesis un ser vivo puede elaborar sustancias orgánicas
complejas biomoleculares (proteínas, grasas, carbohidratos, lípidos, etc) a partir de otras más
sencillas.
2. En la silueta de Bart realiza lo siguiente:
1) Dibuja los órganos del aparato digestivo.
2) Señala los órganos donde se lleva a cabo la digestión o degradación.
3) Señala las estructuras donde se lleva a cabo la biosíntesis.
• El sistema digestivo es el conjunto de órganos encargados del proceso de la
digestión.
• Boca: Encargado de triturar alimentos.
• Faringe: Por ahí pasan los alimentos hacía estómago.
• Esófago: Se encuentran jugos gástricos.
• Estómago: Se almacenan los alimentos.
• Intestino delgado e intestino grueso: Se separan los nutrientes o lo útil de lo no
útil.
• Ano: Es expulsado el alimento en forma de heces fecales.
La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser
absorbidos y utilizados por las células del organismo.
