APRENDIZAJE INVERTIDO

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APRENDIZAJE INVERTIDO
Es un enfoque pedagógico en el que la
instrucción directa realiza fuera del aula y el
tiempo presencial.
LOS ELEMENTOS DE LA CLASE DIGITAL
INICIO DE DOCENTE, PRESENTACION,
ACTIVACION, CONTENIDOS, ACTIVIDAD,
EVALUACION, CIERRE.
Reconoce que la equidad en la
Educación Básica constituye uno de
los componentes irrenunciables de la
calidad educativa
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE UNA
CLASE DIGITAL:
1. Estrategias de enseñanza vinculadas
a herramientas tecnológicas
2. Tipos de recursos tecnológicos
utilizados
3. Utilización de recursos tecnológicos.
¿QUE ES UNA CLASE DIGITAL?
Es aquella instrucción directa se
proporciona generalmente a través de
videos fuera del tiempo de la clase.
AUTOR: AIGAJE MARIBEL

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LOS ELEMENTOS DE LA
CLASE DIGITAL
INICIO DE DOCENTE.- Es aquel que
enmarca el recurso de forma circular
señalado al docente la temática a
abordar.
PRESENTACION.- Es donde se realiza una
presentación al estudiante con un
bienvenida al trabajo.
ACTIVACION.- L introducción de la
temática de forma motivadora al
estudiante.
CONTENIDO.- Profundización del
concepto o temáticas a desarrollar.
ACTIVIDAD.- Formulación de la actividad
de TICS al estudiante.
EVALUACION.- Colocación de
actividades de evaluación con
verdadero falso o crucigrama
CIERRE.-Serealizacierredeltrabajo
aprendidoincluyendounareflexión.

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LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN UNA CLASE DIGITAL
Estrategias de enseñanza vinculadas a herramientas
tecnológicas
Tipos de recursos tecnológicos utilizados
Utilización de recursos tecnológicos.

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APRENDIZAJE INVERTIDO
SU DIFINICION.- El impacto de
aprendizaje se puede variar de
gran medida.
APRENDIZAJE PARA EL DOMINIO
SEGÚN EL AUTOR:
BENJAMIN BLOOM.- Creo una
herramienta para estructurar y
comprender el proceso de
aprendizaje categorizando y
organizando las habilidades.
Posteriormente en el año 2001
Anderson y Krathwold revisaron
dicha taxonomía introduciendo
algunos cambios usaron verbos en
ves de sustantivos.

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ELEMENTOS CLAVES EN EL
APRENDIZAJE INVERTIDO:
•AMBIENTES FLEXIBLES
•Los estudiantes pueden elegir
cuando y donde aprenden
CULTURA DE
APRENDIZAJE
•El tiempo en el aula es para
profundizar los temas.
CONTENIDO
INTENCIONAL
•Desarrollar un diseño9
instruccional.
DOCENTE PROFESIONAL
•Deben difinir que o como
cambiar la instrucción.

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GRACIAS