5. ES UN ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN COLABORATIVA QUE
PROPORCIONAA LA GENTE LOS MEDIOS A LLEVAR A CABO
ACCIONES SISTEMÁTICAS QUE RESUELVAN SUS PROBLEMAS;
SE FORMULAN LOS PROCEDIMIENTOS CONSENTUADOS Y
PARTICIPATIVOS QUE PERMITEN A LA GENTE:
• INVESTIGAR PROBLEMAS
• FORMULAR PROBLEMAS Y ANÁLISIS
• ELABORAR PLANES PARA RESOLVERLOS
5
¿ QUÉ ES LA
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN?
7. ES ANTE TODO INVESTIGACIÓN + ACCIÓN /INTERVENCIÓN +
PARTICIPACIÓN
INVESTIGACIÓN CON AL MENOS DOS CARACTERÍSTICAS:
• MODELO CIRCULAR INTERACTIVO EN VEZ DE LINEAL:
REFLEXIÓN- CAMPO- ANÁLISIS- NUEVA ACCIÓN Y OTRO
CICLO.
• INEVITABILIDAD DE LOS EFECTOS Y VALORES INHERENTES
A PLANTEAR UNAS PREGUNTAS Y OTRAS NO, OBSERVAR
ALGUNOS FENÓMENOS Y OTROS NO.
7
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA Y WORSWORTH
8. ACCIÓN PARTICIPACIÓN
1- TODA INVESTIGACIÓN SE QUIERA O NO
IMPLICA INTERVENCIÓN EN LAS SITUACIONES
SOCIALES EN LAS QUE OPERA. EN ESTA
METODOLOGÍA SE BUSCA CONSCIENTEMENTE
DETERMINADOS EFECTOS Y EXPLÍCITAMENTE
SE ESTUDIA ALGO PARA CAMBIARLO Y
MEJORARLO.
1- LOS DIFERENTES GRUPOS Y PERSONAS
PUEDEN ORGANIZAR LAS CONDICIONES BAJO
LAS CUALES PUEDEN APRENDER DE SU
EXPERIENCIA Y HACER LAS EXPERIENCIAS
ACCESIBLES A OTRAS.
2- NO HAY PARTICIPACIÓN SEGUIDA DE
INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN. HAY UN SIN NÚMERO
DE CICLOS DE REFLEXIÓN PARTICIPATIVA SOBRE
LA ACCIÓN APRENDIZAJE ACCIÓN Y PROMOVER
NUEVA ACCIÓN QUE ES DE NUEVO OBJETO DE
REFLEXIÓN.
2- CONCEPTUALMENTE HAY CUATRO GRUPOS
DE INTEGRANTES: GRUPO INVESTIGADOR, LOS
INVESTIGADOS, EL GRUPO DE REFERENCIA
CRÍTICO Y LOS QUE SE BENEFICIAN DE UNA
MEJOR INFORMACIÓN SOBRE EL PROBLEMA.
TABLA
COMPARATIVA
9. GRUPOS DE INTERÉS
GRUPO DE REFERENCIA CRÍTICO GRUPO RELACIONADO CON EL PROBLEMA
ES DIFÍCIL DE IMPLICAR Y MOTIVAR.
PORQUE NORMALMENTE TIENE POCO
PODER.
HAY QUE IDENTIFICARLO E
IMPLICARLO PORQUE:
o AUMENTA LA RELEVANCIA DEL
ESTUDIO.
o SE FOCALIZAN MEJOR LAS
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN.
o AUMENTA LA IMPORTANCIA PARA LOS
QUE TIENEN ALGO QUE VER CON EL
PROBLEMA.
MENOS PARTICIPATIVO.
SI NO PARTICIPA PUEDE:
o MANIPULAR Y HASTA BOICOTEAR LA
INVESTIGACIÓN.
o RECHAZAR EL INFORME FINAL Y LAS
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN.
o SENTIR FRUSTRACIÓN POR UN
PROCESO QUE, A SU JUICIO, NO
RECOGE SU REALIDAD.
o MANIFESTAR INCAPACIDAD PARA VER
LAS CONSECUENCIAS DEL ESTUDIO.
10. LA ESENCIA DE LA
INVESTIGACIÓN
PARTICIPATIVA
ES UN PROCESO NO COERCITIVO DE COINVESTIGACIÓN EN
EL QUE LOS PARTICIPANTES REQUIEREN DE APOYO PARA
DETERMINAR LOS OBJETIVOS Y RESULTADOS DE SU PROPIO
ESTUDIO.
ES UNA INVESTIGACIÓN QUE INVOLUCRA A TODAS LAS
PARTES RELEVANTES EN EL ANÁLISIS ACTIVO Y CONJUNTO
DE LA ACCIÓN ACTUAL Y LA PROBLEMATIZACIÓN PARA
CAMBIARLA Y MEJORARLA.
11. CONCLUSIÓN
EN CONCLUSIÓN Y PARA FINALIZAR, LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN SE TRATA DE BRINDAR UNA INVESTIGACIÓN EN
CICLOS PARA RESOLOVER Y CORREGIR PROBLEMAS CON
LA FINALIDAD DE TOMAR DECISIONES , EN POCAS
PALABRAS INTERVIENEN MIEMBROS DE LA
ORGANIZACIÓN SOCIAL (NEGOCIOS, ESCUELAS, ETC).
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN NOS PERMITE OBTENER
NUEVOS CONOCIMIENTOS Y ENRIQUECE A LOS
MIEMBROS INVOLUCRADOS CON AYUDA DE LAS FASES
(OBSERVAR, ANALIZAR, PLANEAR Y EJECUTAR).