Reflexión sobre las Tics en la Educación.

2. De acuerdo a la valoración del test donde mis
mayores potencialidades se centran en la Inteligencia
Interpersonal que implica la capacidad de establecer
relaciones con otras personas, mostrar expresiones
faciales, controlar la voz y expresar gestos en
determinadas ocasiones, además de percibir la
afectividad de las personas o empatía y que entienden
a los demás.
Para esta segunda actividad el recurso que utilizaré
será por medio de la presentación de grupo a través
de SlideShare.

4. En la actualidad es imprescindible realizar un análisis sobre la relación existente entre las nuevas tecnologías y la
labor docente; relación ésta que se traduce a la forma de adaptación del sistema educativo a las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación y en asignar a la educación formal la función de enseñar a los
individuos el manejo de las Tics.
Primeramente no podemos dejar de un lado que la principal función de la escuela es el entrenamiento para el uso
instrumental de los nuevos dispositivos y segundo, que las nuevas tecnologías en entornos de educación, son
utilizados únicamente como recursos o medios para transmitir un conocimiento, de allí que en el proceso formativo
tanto de estudiantes, como en de profesores se pone un mayor énfasis en el aprendizaje de cómo se usan: para
aprender en el caso del estudiante, y para enseñar en el caso del docente.