PORTAFOLIO DEL CURSO GEOGRAFIA MUNDIAL TRES. UNIVERSIDAD AMERICANA

1. Escueladeeducación.
Bachilleratoencienciasdelaeducaciónconénfasisenla
enseñanzadeEstudiosSociales.
Geografíamundialtres.
E-portafolio
Profesora:BeatrizYohanna Araya Siles
OscarSánchez Mora.
10diciembre2016

2. Indice
• Introducción
• SABADO 10 DE SETIEMBRE 2016
PRIMERA CLASE
• Sábado 17 setiembre. Segunda Clase
• Sábado 24 septiembre. Clase # 3.
• Sábado 1 de octubre. Cuarta clase.
• 8 de octubre. Quinta clase
• 15 de octubre.
Clase numero seis
• 22 de octubre.
Sétima Clase
• 29 octubre 2016. clase 8
• 5 noviembre 2016. Clase 9
• 12 noviembre, decima semana.
• 19 de noviembre. Semana 11.
• 26 de noviembre. Semana 12
• 3 de diciembre, semana 13
• 10 de diciembre, semana numero 14
• las estrategias de mediación
• Aprendizajes más significativos, habilidades y destrezas.
• Reflexión personal sobre la clase.
• Conclusiones o reflexión crítica sobre el curso.
• bibliografía

3. Introducción
• Este portafolio es una herramienta en la cual se puede repasar los temas
desarrollados con el fin de poder repasar y ubicarnos temporalmente con
el tema que repasamos y poder desarrollar cada temática seleccionada.
•
• En los ultimos años se ha ido implementando en la universidad el uso de
las herramientas tecnologicas por lo que se pretende poder aprender
bastantes herramientas y usos de la tecnologia para usar en el aula.

4. SABADO 10 DE SETIEMBRE 2016
PRIMERACLASE
• PRIMER CLASE: Presentación
personal, expectativas del curso,
presentación del silabo, además
se conforman los grupos para los
próximos trabajos para realizar
durante el cuatrimestre.
• La profesora da una introducción
al tema África, Oceanía y
Antártida.

5. Sábado 17 setiembre. Segunda Clase
• A eso de las 13:30 es
oficial que la profesora
no se va presentar a
impartir después de
esto los compañeros
decidimos retirarnos

6. Sábado 24 septiembre. Clase # 3
• Se da un repaso acerca las ciencias
auxiliares en la geografía, así un
breve repaso del silabo.
• Y la aclaración de la tarea para la
semana 4 a través de la plataforma,
además se habla acerca la
problemática del agua que afecta el
continente africano

7. Sábado1deoctubre.Cuartaclase
Primer exposición acerca geografía física de áfrica, los compañeros destacan los puntos mas importantes con
respecto a su relieve y los principales accidentes geográficos además la profesora aporta conocimiento a la clase.

8. 8 de octubre. Quinta clase
• Geografía humana de
África
• Sub temas: El Hombre y
las sociedades africanas
La cultura -economía -
religión
• Segunda exposición
grupal en la cual el grupo
de Maria toca
ampliamente cada punto
y detalladamente

9. 15deoctubre.
Clasenumeroseis
Se conversa en clase acerca la parte política de África, la profesora se encarga del tema

10. 22 de octubre.
Sétima Clase
Primer examen parcial. Desde la
semana 1 a la 6. básicamente
África

11. 29 octubre 2016. clase 8
• Se aborda el continente Oceanía:
• Geografía física de Oceanía temas: Generalidades de Oceanía.
Llanuras e Hidrografía.
• Un repaso introductorio con el fin de conocer las principales
islas que componen este continente que es básicamente
insular, básicamente, Micronesia, Polinesia, Melanesia .

12. En esta semana la profesora nos empieza a ubicar y enseñar las
distintas islas que componen este continente, desde los aspectos de vida
políticahasta los distintosritualesy religiones.

13. Se realizan practicas con el fin de poder ubicar correctamente cuales son los
paísesdependienteeindependientesqueencontramosenestecontiene.

14. 5 noviembre 2016. Clase 9

15. Practicas grupales
• Los grupos que se conforman con los compañeros sirven para
investigar acerca las principales generalidades de cada
división de este continente : Australasia, Melanesia, Polinesia
y Micronesia.
• Después de esto cada grupo decide quien es el que se expresa
mejor ante los compañeros y el va exponer el tema frente a
los compañeros.

16. 12 noviembre, decima semana
• Diversidad cultural de
Oceania se realiza la
exposición que trata temas
acerca la religion, lenguaje y
la principales caracteristicas
humanas asi como
manifestaciones culturales.

17. 19 de noviembre. Semana 11
• Se asignan grupos para crear presentaciones. Las cuales son
expuestas y desarrolladas plenamente en cada exposicion
realizada es para aclarar las pincipales generalidades de los
pueblos.
• Este es asignado ademas la profesora indica que se debe
utilizar la aplicacion kahoot.

19. 26 de noviembre. Semana 12
• Se realizan las
exposiciones, las
cuales un
representante de
cada grupo desarrolla
las tematica
solicitada
ampliamente.

20. Antartida
• Se aborda temas acerca
dicho continente,
durante esta semana se
estudia temas acerca
tratados, y los paises
que lo conforma

21. 3 de diciembre, semana 13
• Se desarrolla una practica para
aclarar dudas y para poder
estudiar acerca las principales
caracteristicas del continente
de Oceania asi como
Antartida.
• La profesora envio una
suplente.

22. 10 de diciembre, semana numero 14
• Entrega de portafolio

23. las estrategias de mediación
• El curso fue muy extenso en las
estrategia, podemos mencionar las
actividades tecnológicas que se
abordaron con el fin que los compañeros
fuéramos elaborando un conocimiento
acerca la materia así como el uso de
tecnología en materia de educación

24. Aprendizajes más significativos, habilidades y destrezas.
• El uso de tecnología me parece
un punto en el cual hemos dado
un mayor énfasis a la hora de dar
clase ya que a la hora de permitir
el celular en el aula ellos se
sienten menos presionados y los
puede llevar a ser proactivos y
estudiosos
• He aprendido acerca Oceanía y
Antártida además de conocer y
poder desarrollar con los
compañeros en distintas
plataformas muchas cosas
necesarias para la vida cotidiana
como profesor.

25. Reflexiónpersonalsobre la clase.
• Esta ha sido una clase de mucho provecho
porque he aprendido mucho acerca
Oceanía y Antártida, era un poco ignorante
en el tema, tambien mencionar el uso de
las herramientas tecnológicas las cuales
debemos usarla como aliadas en todo caso

26. Conclusiones o reflexión crítica
sobre el curso.
• Ha sido cuatro meses de mucho
provecho donde todos los compañeros
hemos aprendido mucho acerca de
estos continentes es un buen avance
ganar el curso de la mejor manera para
ir finalizando el año

27. bibliografía
• Rosal, R. (2007). El agua en África. Universidad
de
Alcalá. http://www2.uah.es/rosal/News/N002
.htm
• Clima de África. Documento digital no
indexado. Recuperado
de http://www.zonu.com/detail/2010-01-11-
11671/Clima-de-frica.html
•
• Nuñez,J. Geopolítica y conflictos en áfrica
subsahariana: incierta luz al final del túnel.
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3733053.p
df
• Antología de propedéutico de ciencias
naturales. Capítulo VII. Geografía de Oceanía.
Recuperado
de https://csociales.files.wordpress.com/2010/0
2/oceania.pdf